Phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Ngữ văn lớp 9 và 12 theo chương trình GDPT 2018
Giáo viên tỉnh Kon Tum được chuyên gia giải đáp những thắc mắc, khó khăn khi giảng dạy chương trình GDPT 2018 đối với môn Ngữ văn lớp 9 và 12.
Tọa đàm “Phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá Ngữ văn lớp 9 và 12 Chương trình GDPT 2018”.
Ngày 10/8, Trường THCS và THPT Liên Việt Kon Tum tổ chức Tọa đàm “Phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá Ngữ văn lớp 9 và 12 Chương trình GDPT 2018”.
Tham dự buổi tọa đàm có sự góp mặt của Tiến sĩ Lê Thị Ngọc Anh, Phó trưởng Khoa Ngữ văn, Đại học Sư phạm Huế và 60 giáo viên Ngữ văn bậc THCS, THPT trên địa bàn tỉnh Kon Tum.
Tiến sĩ Lê Thị Ngọc Anh, Phó trưởng Khoa Ngữ văn, Đại học Sư phạm Huế giải đáp những lo lắng, vướng mắc của giáo viên.
Buổi tọa đàm là dịp để giáo viên trên địa bàn tỉnh bày tỏ ý kiến về chuyên môn, nghiệp vụ của mình. Đồng thời là diễn đàn cùng trao đổi, thảo luận về phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn lớp 9 và 12 theo chương trình GDPT 2018.
Cụ thể, đối với Ngữ văn lớp 9, giáo viên lo lắng, thắc mắc về việc sử dụng các phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học tích cực và phương pháp giảng bình trong việc dạy học truyện, thơ như thế nào cho hiệu quả; việc ra đề thi với ngữ liệu ngoài sách giáo khoa liệu có tăng áp lực cho học sinh; kinh nghiệm tháo gỡ khó khăn khi vận dụng phương pháp dạy học tích cực đối với học sinh DTTS, lớp đông…
Với Ngữ văn lớp 12, giáo viên lo lắng một số nội dung, như: Cần ưu tiên bao nhiêu thời gian trong tiết học và vận dụng những phương pháp nào để dạy tri thức ngữ văn; giáo viên gặp khó trong khâu soạn giảng; việc xây dựng kế hoạch giảng dạy và ôn thi tốt nghiệp theo Chương trình GDPT 2018…
Thầy, cô giáo tham gia buổi tọa đàm.
Tại buổi tọa đàm, các chuyên gia đã giải đáp những lo lắng, khó khăn, vướng mắc của giáo viên trước khi bước vào năm học mới. Đồng thời có những trao đổi cụ thể và định hướng để thầy, cô áp dụng phương pháp giảng dạy phù hợp với học sinh lớp 9 và 12 với những nội dung, như: Vấn đề dạy học theo thể loại; xử lý các nội dung kiến thức khó so với học sinh; tham khảo và sử dụng các bộ sách giáo khoa trong dạy học và kiểm tra đánh giá…
Năm học 2024 – 2025, từ lớp 1 đến lớp 12 đều thực hiện Chương trình GDPT 2018. Chương trình mới với nhiều bộ SGK, mục tiêu giáo dục mới dẫn đến những thay đổi trong phương pháp dạy và học, kiểm tra, đánh giá thường xuyên. Đặc biệt là những điều chỉnh của các kì thi lớn, như: tuyển sinh lớp 10, thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh đại học…
