Thanh Hóa triển khai sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập

Một cơ sở giáo dục bậc tiểu học ở xã miền núi tỉnh Thanh Hóa.

Thanh Hóa hiện có 1.908 trường mầm non và phổ thông công lập; trong đó có 101 trường mầm non, 12 trường tiểu học, 34 trường trung học cơ sở, 2 trường trung học phổ thông có quy mô thấp hơn mức tối thiểu theo quy định.

Trên địa bàn tỉnh còn có 24 cơ sở giáo dục thường xuyên và 8 trường trung cấp công lập.

Theo phương án sắp xếp cơ sở giáo dục công lập vừa ban hành, tại mỗi xã biên giới đất liền thực hiện sắp xếp thành một trường mầm non và một trường phổ thông liên cấp tiểu học và trung học cơ sở.

Đối với các xã chỉ có 1 trường mầm non, 1 trường tiểu học và 1 trường trung học cơ sở, giữ nguyên 1 trường mầm non; sắp xếp trường tiểu học và trường trung học cơ sở thành 1 trường phổ thông liên cấp tiểu học và trung học cơ sở. Các xã, phường còn lại, căn cứ quy mô học sinh, điều kiện địa lý, giao thông và thực tiễn địa phương để lựa chọn phương án sắp xếp phù hợp; khuyến khích sắp xếp theo mô hình trường học một cấp học đa cơ sở tại những nơi có điều kiện thuận lợi.

Mỗi đơn vị hành chính cấp xã bố trí tối đa 1 trường trung học phổ thông công lập.

Khu vực đô thị có mật độ dân số cao, nếu tổng quy mô các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn vượt 100 lớp thì xem xét bố trí tối đa 2 trường trung học phổ thông công lập trên một đơn vị hành chính cấp xã.

Sau sắp xếp cơ sở giáo dục công lập theo hướng tinh gọn, hợp lý, giảm đầu mối, nâng cao hiệu quả hoạt động; toàn tỉnh giảm tối thiểu 30% đầu mối, nơi có điều kiện thuận lợi giảm khoảng 50% đầu mối cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập.

Cơ sở giáo dục trung học phổ thông ở xã Quảng Ngọc, tỉnh Thanh Hóa.

Thanh Hóa cũng thực hiện sắp xếp các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên có quy mô đào tạo nhỏ, số lớp học, số lượng học viên ít, hoạt động chưa hiệu quả nhằm tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý và khai thác cơ sở vật chất; thí điểm chuyển đổi một số cơ sở giáo dục thường xuyên sang mô hình trường trung học nghề tại các khu vực có đủ điều kiện theo quy định của pháp luật và phù hợp với nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực của địa phương.

Trên cơ sở rà soát, đánh giá toàn diện cơ sở giáo dục nghề nghiệp, Thanh Hóa thực hiện sắp xếp các trường trung cấp không đáp ứng điều kiện, tiêu chuẩn của cơ sở giáo dục nghề nghiệp, chưa thực hiện cơ chế tự chủ theo quy định của pháp luật, có ngành, nghề đào tạo chưa phù hợp hoặc chưa đáp ứng nhu cầu học nghề của người dân; tổ chức lại Trường Trung cấp nghề Thanh, Thiếu niên khuyết tật, đặc biệt khó khăn Thanh Hóa để thành lập Trường Giáo dục chuyên biệt Thanh Hóa, đáp ứng yêu cầu giáo dục, chăm sóc và hỗ trợ người khuyết tật, người học có nhu cầu giáo dục đặc thù trên địa bàn tỉnh.

Việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp; chuyển từ trọng tâm giảm đầu mối cơ học sang tái cấu trúc mạng lưới cơ sở giáo dục theo quy mô dân số, phân bố dân cư, tạo điều kiện thuận lợi cho người học và nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương.

Sau thực hiện sắp xếp theo phương án đề xuất, hệ thống cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh được tinh gọn, giảm số lượng đầu mối, hình thành mạng lưới cơ sở giáo dục có quy mô hợp lý hơn; tạo điều kiện cơ cấu lại tổ chức bộ máy, sử dụng hiệu quả đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo và nhân viên; khai thác hiệu quả hơn cơ sở vật chất, trang thiết bị và các nguồn lực đầu tư; tạo điều kiện tập trung đầu tư các cơ sở giáo dục có quy mô hợp lý, nâng cao chất lượng dạy học và sử dụng hiệu quả ngân sách nhà nước.