Daniel Susskind, giảng viên Đại học Oxford, cho rằng giáo dục không thể chỉ tìm cách bảo vệ trẻ trước AI. Điều quan trọng hơn là giúp các em vẫn giữ năng lực suy nghĩ độc lập.
Daniel Susskind, giảng viên Đại học Oxford, cho rằng giáo dục không thể chỉ tìm cách bảo vệ trẻ trước AI. Điều quan trọng hơn là giúp các em vẫn giữ năng lực suy nghĩ độc lập.