Giỏi ngoại ngữ, thành thạo công nghệ chưa đủ để sinh viên thích ứng với môi trường làm việc xuyên biên giới. Các chuyên gia quốc tế đề xuất gắn đào tạo với dự án thực tế, hợp tác quốc tế và trải nghiệm văn hóa để phát triển tư duy phản biện, khả năng thích ứng cho người học.
Giáo dục đại học không chỉ trang bị kiến thức chuyên ngành mà còn cần giúp sinh viên biết nghiên cứu, vận dụng tri thức và giao tiếp trong môi trường đa văn hóa.