Tin tốt lành với đa số phụ huynh ở TP HCM

Theo kế hoạch Sở GD&ĐT TP HCM vừa ban hành, việc này nhằm hạn chế tối đa tình trạng HS sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi (tất nhiên trong giờ học thì HS không được phép dùng điện thoại); nhưng không mang tính cấm đoán. Thay vào đó, mỗi trường sẽ thiết kế hoạt động trong giờ ra chơi theo các nhóm như hoạt động vận động (thể thao, trò chơi, văn nghệ); hoạt động tĩnh (cờ vua, đọc sách, vẽ tranh, thư giãn, nghỉ ngơi tại chỗ).

Các trường cũng cần có hoạt động cho nhóm HS có nhu cầu sử dụng điện thoại để học tập, tra cứu hoặc hoạt động giải trí có tổ chức, theo nhóm. Điều kiện là được sự cho phép của giáo viên và tại khu vực được trường quy định. “Không khuyến khích HS sử dụng điện thoại, thiết bị điện tử một cách cá nhân, thụ động, tách biệt như chơi game cá nhân, lướt mạng xã hội một mình, xem video kéo dài không có tương tác”, kế hoạch nêu rõ.

Kế hoạch cũng khuyến khích các trường xây dựng nội quy, quy định rõ khu vực, thời điểm, hình thức sử dụng điện thoại; phân công giáo viên, lực lượng hỗ trợ trong giờ ra chơi; không thu giữ, xử lý thiết bị trái quy định pháp luật.

Câu chuyện HS có được sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi hay không đã gây tranh cãi từ lâu nay. Một số ít phụ huynh cho rằng HS có thể sử dụng, trong khi theo một khảo sát của Sở GD&ĐT TP HCM, có tới gần 98% phụ huynh đồng ý là “nên hạn chế”. Không ai phủ nhận những mặt tích cực của điện thoại. Nhưng với nhóm đối tượng là HS, thì chúng ta cũng cần lưu ý những mặt tai hại của điện thoại với con trẻ. Tại một hội thảo hồi cuối tháng 9/2025, đại diện Phòng An ninh Chính trị Nội bộ (PA03), Công an TP HCM cho biết, khoảng 93% thuê bao điện thoại ở Việt Nam hiện nay dùng mạng xã hội. Nhiều nhất là thanh, thiếu niên, học sinh thuộc độ tuổi 13 - 26. Ước chừng 90% trẻ truy cập và sử dụng internet hàng ngày nhưng chỉ 35% biết cách quản lý thời gian dùng. Nếu HS dùng mạng để tìm hiểu khoa học, lịch sử, giải trí lành mạnh thì rất bổ ích. Ngược lại, không ít trẻ chủ yếu chơi game, coi clip nhảm... Nhiều vấn nạn bắt nguồn từ việc sử dụng internet không đúng cách như lừa đảo trực tuyến, bắt cóc online, bắt nạt trên không gian mạng, xâm phạm đời tư…

Ở góc độ sức khỏe thể chất và tinh thần, nhiều nghiên cứu đã chỉ ra việc sử dụng điện thoại khiến kết quả học tập của HS giảm sút. Khi các em chăm chú vào màn hình điện thoại trong thời gian dài, ít vận động, dễ dẫn đến béo phì, cận thị, rối loạn giấc ngủ, cảm giác bị cô lập do ít tương tác trực tiếp. Nếu nghiện mạng xã hội, tiếp xúc thông tin độc hại hoặc bị bắt nạt, trẻ có thể bị rối loạn cảm xúc, nhân cách, phát triển.

Hạn chế HS dùng điện thoại kể cả ở nhà và trong trường là điều rất đáng làm ngay, không chỉ ở TP HCM mà còn cần thực hiện ở tất cả các địa phương. Không ít cha mẹ đã phải ân hận, day dứt vì con bị loạn ngữ, cận thị, ảnh hưởng tâm, sinh lý vì điện thoại. Cả gia đình, nhà trường, cha mẹ, thầy, cô giáo, các cơ quan truyền thông cần phối hợp quản lý, định hướng, khuyên răn, bảo vệ trẻ khỏi những khía cạnh tiêu cực, phát huy những giá trị tích cực của thiết bị số; để HS có thể phát triển tinh thần, thể chất một cách bình thường.

Huỳnh Ngọc Hiếu