TP. Hồ Chí Minh: Học sinh sẽ học AI từ tiểu học

AI sẽ được triển khai tại các trường THPT chuyên

Học sinh trong tiết học tích hợp AI

Từ giữa tháng 1, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP. Hồ Chí Minh đã ban hành kế hoạch thí điểm đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy tại khoảng 170 trường phổ thông trên địa bàn, bắt đầu từ năm học 2025-2026.

Theo đó, AI sẽ được triển khai tại các trường THPT chuyên; các trường thực hiện mô hình giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế; cùng những cơ sở được công nhận đạt tiêu chuẩn “trường học số”. Đây là nhóm trường tiên phong trong lộ trình đưa AI vào nhà trường.

Việc triển khai được chia thành hai nhóm. Nhóm trường chuyên, chất lượng cao, tiên tiến hội nhập và “trường học số” sẽ thí điểm chuyên sâu; nhóm còn lại đảm bảo 100% lồng ghép nội dung AI vào các môn học và hoạt động giáo dục.

Nội dung giáo dục AI được yêu cầu phải thiết kế tinh gọn, phù hợp tâm lý lứa tuổi từng khối lớp, bảo đảm không làm thay đổi hoặc gây quá tải. Các trường được chủ động lựa chọn, kết hợp nhiều hình thức triển khai như lồng ghép vào các môn học. AI cũng được sử dụng như công cụ hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học ở các môn khác.

Với những trường đủ điều kiện về đội ngũ, có thể xây dựng chuyên đề học tập lựa chọn hoặc mô-đun độc lập. Hoạt động câu lạc bộ, ngoại khóa về công nghệ sẽ được đẩy mạnh để phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu. Sở đồng thời khuyến khích các trường phối hợp với đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp nhằm đa dạng hóa học liệu và tăng cường trải nghiệm thực tế.

Sở GD-ĐT yêu cầu quá trình triển khai phải phù hợp tâm lý lứa tuổi, nhu cầu và khả năng tiếp cận công nghệ của học sinh từng cấp học; phát huy tính chủ động của nhà trường; vừa làm vừa đánh giá, rút kinh nghiệm, tránh nóng vội, hình thức.

Đồng thời, ngành giáo dục cần khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, tránh đầu tư dàn trải, lãng phí, bảo đảm học sinh ở vùng điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn cũng có cơ hội tiếp cận giáo dục AI.

Bảo đảm triển khai diễn ra bài bản, hiệu quả

Ngành giáo dục cần khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, tránh đầu tư dàn trải, lãng phí

Trước kế hoạch thí điểm đưa AI vào giảng dạy tại các trường phổ thông, Trường THPT chuyên Hùng Vương cho biết, nhà trường đã chủ động thông tin tới phụ huynh và học sinh ngay từ đầu năm học.

Theo đại diện nhà trường, đây là nội dung mới nên học sinh cần thêm thời gian tìm hiểu trước khi đăng ký tham gia. Hiện, nhà trường đang tiếp tục ghi nhận nguyện vọng của các em và sẽ tổ chức lớp khi đủ số lượng, bảo đảm việc triển khai diễn ra bài bản, hiệu quả.

Là một trong những đơn vị tiên phong trong cả nước triển khai giảng dạy trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong đã thực hiện liên tục suốt 7 năm qua.

Ban đầu, chương trình được thiết kế theo hai cấp độ gồm phổ cập cho học sinh lớp 10 và chuyên sâu cho những em có năng lực, đam mê nghiên cứu. Qua quá trình triển khai, nhà trường điều chỉnh thành ba cấp độ: Phổ cập; nâng cao - ứng dụng; nâng cao - nghiên cứu chuyên sâu.

Một trong số 100 trường học được UBND TP. Hồ Chí Minh công nhận là trường học số, đại diện Trường tiểu học Nguyễn Thái Học (phường Bến Thành) cho biết, việc triển khai dạy AI đã có những bước đệm ứng dụng từ nhiều năm trước. Từ mô hình "Trường học số" và "Công dân số" được chuẩn bị sớm, trường từng bước cụ thể hóa hoạt động này bằng các văn bản chỉ đạo và kế hoạch chi tiết.

Để phục vụ việc dạy và học AI, trường đã tập trung đầu tư đồng bộ từ hạ tầng cơ sở là nâng cấp phòng máy tính, đường truyền wifi và trang bị thiết bị công nghệ cho 100% lớp học. Trích kinh phí từ nguồn học liệu số và ngân sách hoạt động để mua các phần mềm chính thống gồm: thư viện số, kho học liệu 3D và các phần mềm cập nhật mới nhất cho giáo viên và học sinh. Trường cũng ứng dụng các phần mềm chuyên dụng để số hóa toàn diện hoạt động.

Đồng thời thực hiện công tác đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ như tập huấn cho giáo viên chuyển từ ứng dụng công nghệ thông tin chung chung sang đào tạo chuyên sâu và chi tiết. Giáo viên được hướng dẫn sử dụng các phần mềm AI cụ thể để soạn thảo kế hoạch bài dạy, thiết kế đề kiểm tra.

Trong khi đó, tại Trường tiểu học Phan Văn Trị (phường Cầu Ông Lãnh), ngay từ đầu năm học, 100% các khối lớp đều xây dựng kế hoạch triển khai nội dung giáo dục AI cho học sinh, lồng ghép linh hoạt vào các môn học, hoạt động trải nghiệm và sinh hoạt chuyên đề, phù hợp với lứa tuổi và mục tiêu giáo dục toàn diện.

Tịnh Hà