Triển khai nhiệm vụ giáo dục cấp THPT năm học 2026-2027

Quang cảnh hội nghị.

Các đại biểu dự hội nghị.

Năm học 2025-2026, toàn tỉnh có tổng số 107 trường THPT (93 trường công lập, 14 trường ngoài công lập); 2 Trường THCS và THPT (1 trường công lập, 1 trường ngoài công lập); 2 Trường tiểu học, THCS và THPT (ngoài công lập) với tổng số 2.866 lớp và 119.884 học sinh. Tính đến tháng 6/2026, có 55/95 trường THPT công lập đạt chuẩn quốc gia, 40/95 trường THPT công lập chưa đạt chuẩn quốc gia hoặc hết thời hạn công nhận nhưng chưa được công nhận lại.

Năm học 2025-2026 là năm học đầu tiên thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp, lĩnh vực giáo dục cấp THPT đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, đạt và vượt hầu hết các chỉ tiêu giáo dục đề ra. Việc triển khai Chương trình GDPT 2018 được tổ chức khoa học, hiệu quả; công tác rà soát, bổ sung, điều chỉnh và biên soạn tài liệu GDĐP đảm bảo tiến độ. Các hoạt động chuyên môn được thực hiện hiệu quả góp phần đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá, nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi để thực hiện tốt đổi mới chương trình, sách giáo khoa. Tỷ lệ học sinh xếp loại rèn luyện Tốt chiếm tỉ lệ cao 95,16%; tỷ lệ học sinh xếp loại học tập Tốt và Khá ở mức cao, đạt 92,14%.

Đồng chí Bùi Văn Khiết, Phó Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo phát biểu tại hội nghị.

Kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027: Các trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, Lương Văn Tụy, Biên Hòa đã tuyển được 39 lớp với 1.348 học sinh; Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh đã tuyển đủ chỉ tiêu là 175 học sinh; các trường THPT công lập không chuyên có 300 học sinh được tuyển thẳng, 38.263 học sinh trúng tuyển đợt 1; 223 học sinh trúng tuyển đợt 2; các trường THPT ngoài công lập với chỉ tiêu 104 lớp; 4.485 học sinh, có 537 học sinh trúng tuyển đợt 1; 4.089 học sinh trúng tuyển đợt 3. Sở đã thực hiện tốt công tác chuẩn bị và tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đảm bảo công bằng, khách quan, trung thực. Kết quả, Ninh Bình đứng thứ 1 cả nước với điểm bình quân các môn thi đạt 6,322 điểm (có 10/12 môn nằm trong Top 10 các tỉnh có điểm trung bình cao nhất toàn quốc, trong đó có 05/12 môn dẫn đầu toàn quốc). Kết quả tốt nghiệp THPT đạt 99,54% (46.459/46.675 học sinh dự thi); có 88/110 trường THPT đạt tỉ lệ 100%.

Trong Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia năm học 2025-2026, Ninh Bình có 238/310 học sinh đạt giải, xếp thứ 2 trong toàn quốc về số lượng học sinh đạt giải, trong đó có 10 giải Nhất, 63 giải Nhì, 88 giải Ba, 77 giải Khuyến khích. Có 10 học sinh được tham gia tập huấn Kỳ thi chọn đội tuyển Olympic năm 2026, (môn Vật lí có 6 học sinh, Tin học có 3 học sinh, Hóa học có 1); có 1 học sinh đạt Huy chương Bạc trong Kỳ thi Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương và được lựa chọn tham dự kỳ thi Olympic Tin học quốc tế; 2 học sinh đạt Huy chương Bạc trong Kỳ thi Olympic Vật lí Châu Á Thái Bình Dương; em Nguyễn Thị Bích Ngọc trường THPT chuyên Lê Hồng Phong đạt Huy chương Vàng kỳ thi Olympic Vật lí quốc tế.

Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục đối với cấp THPT năm học 2026-2027, Sở Giáo dục và Đào tạo định hướng các cơ sở giáo dục cấp THPT tiếp tục tổ chức thực hiện hiệu quả chương trình GDPT, trong đó xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường đảm bảo tính thực tiễn, linh hoạt, khả thi, hiệu quả… Tiếp tục đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng hiện đại; tăng cường ứng dụng công nghệ số; khai thác hiệu quả học liệu số, trí tuệ nhân tạo và tài nguyên giáo dục mở; kịp thời hỗ trợ học sinh chưa đáp ứng yêu cầu cần đạt và tạo cơ hội phát triển đối với học sinh có năng lực, năng khiếu…

Tổ chức thực hiện các nội dung giáo dục: giáo dục địa phương; hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; giáo dục STEM/STEAM, nghiên cứu khoa học kỹ thuật; giáo dục năng lực số và trí tuệ nhân tạo; tổ chức dạy ngoại ngữ và dạy học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai… Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục; đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục; thực hiện hiệu quả các hoạt động về giáo dục dân tộc, giáo dục học sinh khuyết tật và giáo dục vùng khó khăn. Tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, trong đó tham mưu thực hiện hiệu quả việc tổ chức rà soát, sắp xếp, quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục THPT; tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và học liệu; bảo đảm sách giáo khoa và tài liệu giáo dục địa phương; nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục…

Tiếp tục tổ chức tốt việc thực hiện nhiệm vụ quản lý nhà nước về giáo dục trung học trong mô hình chính quyền địa phương 2 cấp; nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường; thực hiện chuyển đổi số, học bạ số và quản trị dữ liệu giáo dục. Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, kỷ cương; quản lý dạy thêm, học thêm theo quy định của pháp luật; tăng cường công tác kiểm tra; tiếp tục phát động và tổ chức các phong trào thi đua, nhân rộng các điển hình tiên tiến trong công tác dạy học và quản lý.