Trường Đại học Bạc Liêu cần chuyển mạnh từ 'chuẩn bị' sang 'thực hiện'

Cùng dự có đồng chí Phan Thanh Duy, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Trưởng ban Tổ chức Tỉnh uỷ; đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đại diện lãnh đạo các sở, ngành tỉnh.

Các đồng chí lãnh đạo tỉnh làm việc với Ban lãnh đạo Trường Đại học Bạc Liêu.

Từng bước củng cố nền tảng

Báo cáo tại buổi làm việc, TS. Phan Văn Đàn, Hiệu trưởng Trường Đại học Bạc Liêu, cho biết, trường đã chủ động triển khai, phân công nhiệm vụ, phối hợp với các sở, ngành, địa phương thực hiện các nội dung chỉ đạo của đồng chí Bí thư Tỉnh uỷ tại cuộc làm việc ngày 15/8/2025; tập trung phát triển ngành đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng đội ngũ, liên kết đào tạo và quy hoạch không gian phát triển.

TS. Phan Văn Đàn, Hiệu trưởng Trường Đại học Bạc Liêu

, báo cáo kết quả thực hiện các nội dung chỉ đạo của Bí thư Tỉnh uỷ tại cuộc làm việc ngày 15/8/2025.

Hiện trường duy trì 15 ngành đào tạo, gồm 14 ngành đại học và 1 ngành cao đẳng, với khoảng 3.500 sinh viên. Chỉ tiêu tuyển sinh năm 2026 là 1.145 sinh viên. Trường định hướng năm học 2026-2027 mở thêm 5-8 chương trình đào tạo, tiến tới năm 2030 có 18-20 ngành đại học và ít nhất 3 ngành sau đại học.

Giai đoạn 2021-2025, trường hình thành 4 nhóm nghiên cứu, công bố 873 bài báo khoa học, trong đó có 36 bài thuộc danh mục WoS/Scopus; xuất bản 40 đầu sách và có 70 sáng kiến cấp cơ sở. Trường đã ký kết, triển khai hợp tác với 54 đơn vị trong và ngoài nước.

TS. Nguyễn Thị Kim Xuân, Trưởng khoa Nông nghiệp và Thuỷ sản, kiến nghị cần có chính sách hỗ trợ, thu hút đặc thù đối với sinh viên các ngành đào tạo nông nghiệp, thuỷ sản.

Đội ngũ hiện có 140 giảng viên, gồm 1 phó giáo sư, 31 tiến sĩ và 108 thạc sĩ; 17 giảng viên đang học nghiên cứu sinh. Trường phấn đấu đến năm 2030 đào tạo 19 giảng viên trình độ tiến sĩ, nâng tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ lên tối thiểu 30%, phấn đấu 35%; đồng thời có thêm 10 giảng viên đủ điều kiện xét công nhận chức danh Phó Giáo sư.

Trong liên kết đào tạo, trường phối hợp với Trường Đại học Sài Gòn tổ chức đào tạo ngành Công nghệ thông tin cho 80 học viên là cán bộ, công chức, viên chức trong tỉnh; chuẩn bị các điều kiện mở lớp thạc sĩ Khoa học máy tính trong quý III/2026.

TS. Nguyễn Thị Kiều, Trưởng phòng Quản lý khoa học và Quan hệ đối ngoại, kiến nghị tỉnh hỗ trợ tăng cường nguồn lực để phát triển thế mạnh khoa học công nghệ cho trường.

Về quy hoạch, trường đã xây dựng 3 phương án bố trí Khu đại học với quy mô quỹ đất khoảng 70 ha, định hướng kết nối không gian 100 ha, tổng mức đầu tư dự kiến khoảng 3.645 tỷ đồng.

Chuyển từ kế hoạch sang sản phẩm

Bên cạnh kết quả đạt được, Trường Đại học Bạc Liêu còn khó khăn trong xác định vị trí, quy mô, lộ trình đầu tư Khu đại học; cơ sở vật chất còn hạn chế, một số hạng mục xuống cấp. Khu nhà ở sinh viên 1.200 chỗ chưa hoàn tất tiếp nhận do hồ sơ tài sản chưa đầy đủ và cần kinh phí sửa chữa, cải tạo.

Giám đốc Sở Tài chính Huỳnh Công Quân làm rõ những nội dung liên quan đến bố trí cơ sở vật chất, nguồn kinh phí để triển khai thực hiện các nhiệm vụ trong thời gian tới mà trường kiến nghị.

Trường cũng gặp khó về nguồn nhân lực, đội ngũ 140 giảng viên hiện có chưa đáp ứng đủ cho khối lượng công việc nên trường vẫn phải thỉnh giảng 48 giảng viên. Theo định hướng phát triển, nhu cầu cần khoảng 190 giảng viên, còn thiếu khoảng 50 giảng viên.

Bên cạnh đó, mức tự chủ tài chính của đơn vị hiện khoảng 57%, trong khi nguồn lực đầu tư và khả năng tích lũy còn hạn chế.

Phó Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ Phạm Thống Nhất làm rõ những đề xuất, kiến nghị của trườngm liên quan đến các đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ.

Trường Đại học Bạc Liêu kiến nghị Tỉnh uỷ, UBND tỉnh chỉ đạo hoàn thiện, lựa chọn phương án Khu đại học khoảng 70 ha, định hướng kết nối 100 ha; bố trí nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, nhất là sửa chữa, cải tạo Khu nhà ở sinh viên 1.200 chỗ; xem xét bổ sung 50 biên chế giảng viên theo lộ trình. Đồng thời, tạo điều kiện mở rộng liên kết đào tạo, nhất là đào tạo sau đại học; tăng cường nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.

Trưởng ban Tổ chức Tỉnh uỷ Phan Thanh Duy lưu ý Trường Đại học Bạc Liêu quan tâm công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cũng như nguồn nhân lực cho phát triển của tỉnh trong 5 năm tới, từ đó triển khai thực hiện.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lê Hoàng Dự cam kết, thời gian tới Sở sẽ phối hợp chặt chẽ với Trường Đại học Bạc Liêu

trong việc tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh chọn theo mã ngành đào tạo phù hợp với trường.

Đánh giá cao nỗ lực của tập thể nhà trường trong quản trị, tổ chức bộ máy, đào tạo, nghiên cứu khoa học, hợp tác và chuẩn bị cơ sở vật chất, Bí thư Tỉnh uỷ Nguyễn Hồ Hải cho rằng, Trường Đại học Bạc Liêu đã có những bước chuyển đáng ghi nhận. Tuy nhiên, nhiều nhiệm vụ vẫn chủ yếu dừng ở khâu chuẩn bị, nghiên cứu, đề xuất.

Bí thư Tỉnh uỷ yêu cầu nhà trường cần chuyển mạnh từ "chuẩn bị" sang "thực hiện", từ "kế hoạch" sang "sản phẩm", từ số lượng sang chất lượng, từ tiềm năng sang kết quả, với yêu cầu rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ sản phẩm và trách nhiệm người đứng đầu.

Bí thư Tỉnh uỷ Nguyễn Hồ Hải phát biểu tại buổi làm việc.

Trong đó, cần cụ thể hoá Đề án phát triển Trường Đại học Bạc Liêu đến năm 2030 thành chương trình hành động, xác định người thực hiện, thời gian và sản phẩm cụ thể; lấy chất lượng đào tạo, việc làm của sinh viên làm thước đo. Đồng thời, chú trọng xây dựng, thu hút đội ngũ nhân lực chất lượng cao; nâng chất nghiên cứu khoa học theo hướng tạo ra sản phẩm, giải pháp phục vụ thực tiễn; sớm hoàn thiện phương án Khu đại học, khai thác hiệu quả Cơ sở 2.

Đối với hoạt động hợp tác, cần chuyển từ nhiều thoả thuận sang nhiều sản phẩm cụ thể. Các sở, ngành tiếp tục đồng hành, kịp thời tháo gỡ những điểm nghẽn về quy hoạch, đầu tư, biên chế, đào tạo và khoa học - công nghệ.

Trường Đại học Bạc Liêu giữ vai trò quan trọng trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ và động lực tăng trưởng của tỉnh Cà Mau. Tỉnh sẽ tạo điều kiện về cơ chế, quy hoạch, nguồn lực và tháo gỡ khó khăn thuộc thẩm quyền; đồng thời, nhà trường phải phát huy vai trò chủ thể, biến các điều kiện hỗ trợ thành chất lượng đào tạo, đội ngũ giỏi, nghiên cứu có giá trị và nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển.

Ngay sau buổi làm việc, nhà trường phối hợp với các sở, ngành rà soát các nhiệm vụ còn tồn tại, nhất là những nội dung tại Thông báo số 0829 chưa hoàn thành; xác định nhiệm vụ ưu tiên năm học 2026-2027 và tiến độ thực hiện theo từng mốc thời gian cụ thể.