Trường Đại học Ngoại thương đặt mục tiêu dẫn đầu cả nước về đào tạo kinh tế, khởi nghiệp

Tập thể lãnh đạo, giảng viên, viên chức Trường Đại học Ngoại thương đoàn kết, đồng lòng, nỗ lực đổi mới không ngừng để đạt được mục tiêu đề ra

Đoàn kết, đồng lòng, nỗ lực đổi mới không ngừng

Theo lãnh đạo nhà trường, đổi mới giáo dục đại học gắn liền với tự chủ được thực hiện một cách toàn diện trong tổ chức bộ máy và phát triển nguồn nhân lực, phát triển và tổ chức các chương trình đào tạo, hoạt động nghiên cứu và chuyển giao, hợp tác quốc tế và hợp tác tổ chức, doanh nghiệp, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp, huy động và khai thác nguồn lực đầu tư.

Cùng với đổi mới chương trình đào tạo, nhà trường thực hiện đổi mới mạnh mẽ nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức. Cụ thể, đổi mới mô hình phát triển cũng như thu hút nguồn lực đầu tư cho hoạt động nghiên cứu, trong đó chú trọng tới tự chủ của đơn vị chuyên môn, giảng viên và người học.

Trong những năm qua, nhiều dự án và chương trình nghiên cứu với mức đầu tư trên dưới 1 tỷ đồng/chương trình từ nguồn kinh phí của trường đã được triển khai và thu hút sự tham gia của các nhà nghiên cứu trong và ngoài trường, trong đó nhiều kết quả nghiên cứu đã được chuyển giao cho địa phương, cộng đồng doanh nghiệp, cũng như công bố trên các tạp chí quốc tế có uy tín.

Bên cạnh đó, việc thu hút nguồn lực từ các địa phương, các tổ chức cho hoạt động nghiên cứu khoa học cũng được thúc đẩy một cách mạnh mẽ. Hoạt động nghiên cứu khoa học của người học cũng được đặc biệt chú trọng và có nhiều đổi mới mang tính chiều sâu, đặc biệt tiếp cận theo quá trình phát triển năng lực nghiên cứu của người học. Trong mọi hoạt động, chương trình nghiên cứu dành cho người học luôn có sự đồng hành của các nhà khoa học trong và ngoài trường từ khi hình thành ý tưởng đến khi triển khai bài viết/chuyên đề/đề tài nghiên cứu.

Chia sẻ về hợp tác quốc tế và hợp tác doanh nghiệp, theo PGS. Phạm Thu Hương - Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết, phát huy thế mạnh truyền thống của trường, trong những năm qua, nhà trường đã thực hiện phát triển mô hình hợp tác campus-in-campus.

Theo đó, các chương trình đào tạo đều có sự tích hợp với chương trình của các trường đại học có uy tín, các tổ chức nghề nghiệp, doanh nghiệp trong nước và quốc tế.

Việc tham gia trực tiếp của các chuyên gia thực tiễn trong và ngoài nước vào quá trình giảng dạy, đánh giá cũng tạo nên những điểm khác biệt trong đào tạo tại Trường Đại học Ngoại thương. Các điểm nghiên cứu, thực hành của Nhà trường đặt tại cơ sở của các đối tác và ngược lại nhằm khai thác hiệu quả nguồn lực của các bên cho giáo dục.

Chương trình trao đổi giảng viên, sinh viên được đặc biệt chú trọng, thúc đẩy trong thời gian qua với mỗi năm có khoảng hơn 1000 sinh viên quốc tế tham gia tại các chương trình dài hạn, ngắn hạn và thực tập tại Trường Đại học Ngoại thương.

Nhà trường phát triển mạng lưới đối tác theo mô hình hợp tác toàn diện với sự đồng hành của các chủ thể trong phát triển hệ sinh thái giáo dục, từ đó khai thác hài hòa và bền vững nguồn lực cho phát triển. Trên cơ sở đó, trường triển khai chương trình thực tập toàn cầu, sinh viên có cơ hội thực tập tại nước ngoài để làm quen với thị trường quốc tế.

PGS. Phạm Thu Hương - Phó Hiệu trưởng nhà trường (đứng giữa) cùng các đại biểu quốc tế tại Hội thảo Tập huấn về Quốc tế hóa Giáo dục Đại học

Nhà trường cũng triển khai nhiều hoạt động thể hiện vai trò tiên phong trong quốc tế hóa giáo dục đại học, trong đó đặc biệt là việc tổ chức thường niên Diễn đàn quốc tế hóa giáo dục (FIHE) với sự tham gia của nhiều tổ chức quốc tế, đại sứ quán cũng như các trường đại học, doanh nghiệp trong nước và quốc tế.

Trong quá trình thực hiện tự chủ, Trường Đại học Ngoại thương chú trọng phát triển hệ sinh thái đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp.

Theo đó, Nhà trường chú trọng phát triển hệ sinh thái đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp mở với mô hình 5 giải pháp bao gồm: giải pháp về nâng cao nhận thức, nâng cao năng lực, tăng cường thực thi, kết nối mạng lưới và chính sách thúc đẩy đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. Nhiều khóa đào tạo, chương trình đồng hành hỗ trợ kinh doanh và hoạt động thúc đẩy đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên, giảng viên, SMEs, và các công ty khởi nghiệp đã được thực hiện trong những năm qua.

Để thực hiện chiến lược phát triển giai đoạn 2021-2030 và tầm nhìn năm 2040, trong những năm qua, Trường Đại học Ngoại thương không ngừng bổ sung đội ngũ giảng viên, nâng cao chất lượng đào tạo, giảm tỷ lệ sinh viên/giảng viên, đáp ứng các tiêu chuẩn quốc tế đối với một cơ sở giáo dục đại học.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng thực hiện chủ trương tăng cường đội ngũ giảng viên, chuyên gia nước ngoài tham gia giảng dạy và nghiên cứu. Thực hiện triết lý giáo dục hướng tới khai phóng và gắn liền với thực tiễn, hàng năm, nhà trường thu hút nhiều chuyên gia đến từ các tổ chức, doanh nghiệp trực tiếp tham gia giảng dạy và đánh giá người học.

Các chương trình đào tạo đều có sự tích hợp với chương trình của các trường đại học có uy tín, các tổ chức nghề nghiệp, doanh nghiệp trong nước và quốc tế.

Giữ ổn định các phương thức tuyển sinh năm 2025

Năm 2025, Trường Đại học Ngoại thương về cơ bản giữ ổn định các phương thức tuyển sinh như năm 2024 và chỉ điều chỉnh một số chi tiết nhỏ để đảm bảo thực hiện theo Quy chế Tuyển sinh Đại học năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo một cách phù hợp.

Cụ thể, năm 2025, Trường Đại học Ngoại thương tuyển sinh theo 4 phương thức:

- Xét tuyển có sử dụng kết quả học tập THPT khi đáp ứng các điều kiện đảm bảo chất lượng của trường

- Xét tuyển có sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025

- Xét tuyển sử dụng chứng chỉ đánh giá năng lực trong nước và quốc tế

- Xét tuyển thẳng theo quy chế

Trường Đại học Ngoại thương đặt mục tiêu trở thành đại học đa ngành, đa lĩnh vực, dẫn đầu cả nước về đào tạo kinh tế, kinh doanh và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp

Thời gian xét tuyển của nhà trường được thực hiện theo quy định chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Nhà trường cũng lưu ý, các ngưỡng điểm đảm bảo chất lượng của các nhóm đối tượng xét tuyển có thể được điều chỉnh cho phù hợp với quy định và điều kiện thực tế.

Nội dung chi tiết quy định của các phương thức xét tuyển sẽ được trường cụ thể hóa trong đề án tuyển sinh năm 2025, công bố sau khi Quy chế tuyển sinh đại học năm 2025 của Bộ GD-ĐT ban hành.

Trong trường hợp Quy chế tuyển sinh Đại học năm 2025 có những điều chỉnh dẫn đến ảnh hưởng tới các phương thức tuyển sinh của nhà trường, Trường Đại học Ngoại thương sẽ có điều chỉnh kịp thời để phù hợp với Quy chế và đảm bảo quyền lợi thí sinh.

LỘC TUẤN