Trường học thêm “áo mới”

Trường Mầm non Hòa Lộc được đầu tư, xây dựng thêm nhà lớp học 2 tầng, 8 phòng với diện tích 680m2.

Hiện thực hóa "giấc mơ"

Tại Trường Mầm non Hòa Lộc (xã Hoa Lộc), tình trạng thiếu phòng học đã kéo dài nhiều năm. Cô giáo Đỗ Thị Hà, hiệu trưởng nhà trường cho biết, trước đây trường chỉ có 18 phòng học nhưng phải tiếp nhận 19 nhóm lớp, có thời điểm lên tới 22 nhóm. Trong đó, nhóm nhà trẻ phải sắp xếp 4 nhóm vào 3 phòng; sĩ số lớp 3 tuổi tăng hơn 40 học sinh/lớp, vượt quy định chuẩn 25 em/lớp. Đỉnh điểm, có năm nhà trường phải tiếp nhận gần 700 học sinh, vượt xa chỉ tiêu được giao.

"Cơ sở vật chất xuống cấp, thiếu phòng học kéo dài là nỗi trăn trở lớn nhất của tập thể giáo viên nhà trường suốt nhiều năm qua. Việc khởi công công trình mới đáp ứng niềm mong mỏi giáo viên, học sinh và phụ huynh”, cô giáo Đỗ Thị Hà, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hòa Lộc chia sẻ.

Tháng 3/2026, dự án xây mới nhà lớp học 2 tầng 8 phòng với diện tích 680m2 chính thức khởi công. Tổng mức đầu tư dự án này là 13.492.506.000 đồng, trong đó, PV GAS tài trợ 6.000.000.000 đồng từ nguồn an sinh xã hội, ngân sách xã đối ứng 7.492.506.000 đồng. Công trình dự kiến hoàn thành vào cuối năm 2026, góp phần giải quyết tình trạng dồn lớp.

Ông Hoàng Viết Tuân, Phó Chủ tịch UBND xã Hoa Lộc cho biết: “Trong năm học 2026-2027, ngoài Trường Mầm non Hòa Lộc, xã tiếp tục đầu tư khoảng 12 tỷ đồng từ ngân sách địa phương để xây mới, cải tạo 1 trường THCS và 2 trường mầm non khác, đồng thời chỉnh trang, mua sắm trang thiết bị cho 14 trường còn lại trên địa bàn".

Phường Tĩnh Gia hiện quản lý 17 trường công lập và 4 trường mầm non tư thục. Nguồn đầu tư từ ngân sách xã năm nay dành khoảng 5 tỷ đồng để xây dựng bếp ăn bán trú cho Trường Tiểu học Hải Nhân và Trường Tiểu học Hải Hòa. “Việc bếp ăn bán trú được đầu tư và đưa vào vận hành năm nay sẽ tổ chức cho khoảng 500 học sinh, đáp ứng nguyện vọng của phụ huynh và yêu cầu thực hiện kế hoạch, chương trình giáo dục của nhà trường”, cô giáo Đỗ Thị Thu, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hải Nhân chia sẻ.

Những công trình mới đã tiếp thêm niềm vui, sự tự tin cho các em học sinh trên mỗi hành trình đến trường.

Tiến độ đầu tư công và kế hoạch sắp xếp mạng lưới trường lớp

Qua rà soát cho thấy, giai đoạn 2021-2025, mạng lưới trường mầm non, phổ thông công lập vẫn còn bộc lộ những hạn chế. Mặc dù tỷ lệ phòng học kiên cố tăng qua các năm, nhưng số lượng phòng học, phòng bộ môn vẫn còn thiếu so với nhu cầu thực tế, trong khi phòng học bán kiên cố vẫn còn tồn tại ở một số địa bàn. Hệ thống phòng học bộ môn, phòng chức năng và các phòng phục vụ học tập chưa đáp ứng yêu cầu theo quy định. Tại nhiều cơ sở giáo dục, việc phải sử dụng phòng học thông thường làm phòng bộ môn (hoặc ngược lại) vẫn còn, dẫn đến chưa bảo đảm đầy đủ tiêu chuẩn về số lượng, diện tích và điều kiện sử dụng, ảnh hưởng đến việc tổ chức dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông mới.

Công trình bếp ăn bán trú tại Trường Tiểu học Hải Nhân dự kiến hoàn thành trước năm học mới 2026-2027.

Song song với việc từng bước giải quyết bài toán chuẩn hóa cơ sở vật chất, những dự án mang tính đột phá vẫn đang tiếp thêm hy vọng cho giáo dục. Nổi bật trong nỗ lực ấy là việc Thanh Hóa khởi công 6 trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới. Tỉnh phấn đấu hoàn thành cả 6 công trình trước ngày 15/8/2026 để kịp chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027.

Trong kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2026-2030, nguồn vốn ngân sách địa phương dành cho đầu tư phát triển tiếp tục được cân đối. Riêng lĩnh vực giáo dục và đào tạo có 13 dự án dự kiến khởi công mới, trong đó có 11 dự án dành cho 11 trường THPT.

Cùng với đầu tư hạ tầng, công tác sắp xếp mạng lưới trường lớp cũng được triển khai. Mạng lưới trường học cơ bản đáp ứng nhu cầu, tuy nhiên, khu vực miền núi vẫn còn một số điểm trường lẻ, cơ sở vật chất chưa đồng bộ. Đề án sắp xếp các trường mầm non, phổ thông công lập giai đoạn 2026-2030, trong đó tập trung rà soát, dồn các điểm trường lẻ về trường trung tâm. Việc sắp xếp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất, bố trí đội ngũ giáo viên phù hợp và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn tỉnh.

Những công trình trường lớp mới đang từng bước hoàn thiện từ đồng bằng đến miền núi. Việc đầu tư nguồn lực cùng kế hoạch sắp xếp phù hợp sẽ tạo điều kiện thuận lợi hơn cho công tác dạy và học của giáo dục tỉnh nhà trong giai đoạn 2026-2030.

Bài và ảnh: VI AN

Tình trạng thiếu phòng học và cơ sở vật chất xuống cấp tại nhiều địa phương trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đang từng bước được giải quyết. Việc huy động các nguồn lực đầu tư công và xã hội hóa đang góp phần cải thiện điều kiện dạy và học từ đồng bằng đến miền núi.