Trường THPT Đắk Mil, từ mùa 'quả ngọt' đến khát vọng mùa thi

Hơn 40 năm xây dựng và trưởng thành, ngôi trường ghi dấu biết bao thế hệ thầy và trò. (Ảnh: NT)

Dấu ấn của nỗ lực và bền bỉ

Trải qua hơn 40 năm xây dựng và phát triển, từ một ngôi trường còn nhiều thiếu thốn giữa vùng đất đỏ Tây Nguyên, Trường THPT Đắk Mil đã từng bước khẳng định vị thế là một trong những cơ sở giáo dục có bề dày truyền thống của tỉnh Lâm Đồng (tỉnh Đắk Nông cũ).

Từ những lớp học đơn sơ với chỉ vài giáo viên và hơn một trăm học sinh trong những ngày đầu thành lập năm 1982, nhiều thế hệ thầy và trò đã bền bỉ vượt khó, vun đắp nên một môi trường giáo dục chất lượng, trở thành nơi chắp cánh ước mơ cho hàng nghìn học sinh trên địa bàn.

Những thành tích đạt được trong năm học 2025-2026 tiếp tục là minh chứng cho hành trình nỗ lực không ngừng ấy.

Chi bộ nhà trường tổ chức lễ kết nạp 7 học sinh ưu tú vào Đảng Cộng sản Việt Nam. (Ảnh: NT)

Không chỉ duy trì nền nếp dạy và học, nhà trường còn tạo được dấu ấn nổi bật ở cả giáo dục mũi nhọn lẫn các hoạt động phát triển kỹ năng, phẩm chất cho học sinh.

Kết thúc năm học, tỷ lệ học sinh xếp loại học tập tốt đạt gần 30%, tăng 4,6% so với năm học trước; tỷ lệ rèn luyện tốt đạt 88,6%. Đây là kết quả của quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng cường phụ đạo miễn phí cho học sinh còn hạn chế về các năng lực của môn học và quan tâm sát sao đến từng người học.

Ở lĩnh vực giáo dục mũi nhọn, học sinh THPT Đắk Mil tiếp tục khẳng định năng lực tại các sân chơi học thuật. Tại kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, 46/69 học sinh dự thi đạt giải, gồm 4 giải Nhất, 10 giải Nhì, 11 giải Ba và 21 giải Khuyến khích. Kết quả này giúp nhà trường xếp thứ 2 trong số 29 trường THPT của tỉnh Đắk Nông (cũ) và nằm trong nhóm dẫn đầu toàn tỉnh Lâm Đồng mới.

Đặc biệt, tại Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 tổ chức tại TP Hồ Chí Minh - sân chơi quy tụ nhiều trường chuyên và trường có chất lượng giáo dục hàng đầu cả nước - học sinh nhà trường giành 6 huy chương, gồm 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc và 3 Huy chương Đồng.

Song song với công tác nâng cao chất lượng học sinh, đội ngũ giáo viên nhà trường cũng không ngừng đổi mới, sáng tạo. Trong năm học, có 2 giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; 12 sáng kiến của cán bộ, giáo viên, nhân viên được công nhận phạm vi ảnh hưởng. Đây là nền tảng quan trọng để nhà trường tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục trong những năm tiếp theo.

Nhiều học sinh nhà trường đạt thành tích cao tại kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh. (Ảnh: NT)

Không chỉ chú trọng tri thức, Trường THPT Đắk Mil còn đẩy mạnh các hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục truyền thống, chuyển đổi số và xây dựng môi trường học đường hạnh phúc.

Đặc biệt, công tác giáo dục lý tưởng, bản lĩnh chính trị cho học sinh đạt nhiều kết quả tích cực khi có 7 học sinh được kết nạp Đảng và nhiều đoàn viên ưu tú đang được bồi dưỡng, xem xét kết nạp.

Những kết quả trên không chỉ khẳng định chất lượng giáo dục của nhà trường mà còn tiếp nối truyền thống hơn bốn thập kỷ xây dựng và phát triển của THPT Đắk Mil.

Trao đổi với Báo GD&TĐ, ông Trần Công Nhị - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, những thành tích đạt được là nguồn động viên để thầy và trò tiếp tục cố gắng, song cũng đặt ra yêu cầu phải không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong thời gian tới.

"Nhà trường vẫn còn nhiều việc phải làm để đáp ứng kỳ vọng của phụ huynh và học sinh", ông chia sẻ.

Mang theo khát vọng bước vào mùa thi

Những “quả ngọt” của năm học 2025-2026 không chỉ là niềm tự hào của thầy và trò THPT Đắk Mil mà còn tạo nên tâm thế vững vàng trước Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Năm nay, nhà trường có hơn 370 học sinh lớp 12 đăng ký dự thi. Theo ông Phan Minh Đức – Phó Hiệu trưởng nhà trường, ngay từ đầu năm học, công tác ôn tập được triển khai theo hướng phân hóa, bám sát năng lực từng nhóm học sinh.

Sự nỗ lực của tập thể cán bộ, giáo viên được ghi nhận tại lễ tổng kết năm học 2025–2026. (Ảnh: NT)

Bên cạnh việc củng cố kiến thức nền tảng, giáo viên tập trung rèn luyện kỹ năng làm bài, hướng dẫn học sinh thích ứng với định dạng đề thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đồng thời, thường xuyên tổ chức các đợt khảo sát, thi thử để đánh giá năng lực, kịp thời điều chỉnh kế hoạch ôn tập phù hợp.

“Chúng tôi mong muốn mỗi học sinh bước vào phòng thi với tâm thế tự tin nhất, phát huy tối đa năng lực của bản thân để đạt kết quả tốt”, ông Đức chia sẻ.

Những ngày này, không khí ôn tập tại THPT Đắk Mil diễn ra khẩn trương nhưng không quá căng thẳng. Trên các lớp học, giáo viên tập trung hệ thống kiến thức trọng tâm, hướng dẫn kỹ năng làm bài và giải đáp những nội dung học sinh còn vướng mắc trước khi bước vào kỳ thi.

Chia sẻ với Báo GD&TĐ, thầy Huỳnh Văn Khánh – giáo viên môn Toán cho biết, ở giai đoạn nước rút, học sinh đã cơ bản hoàn thành chương trình ôn tập. Hiện nay, các em chủ yếu luyện đề, rà soát những phần kiến thức còn hạn chế và rèn kỹ năng phân bổ thời gian làm bài.

Theo thầy Khánh, điều quan trọng nhất lúc này là giữ tâm lý ổn định, tránh học dồn ép hoặc tạo áp lực quá lớn cho bản thân.

“Các em đã có quá trình chuẩn bị tốt, vì vậy cần tin tưởng vào năng lực của mình, giữ sức khỏe và bước vào kỳ thi với tâm thế tự tin nhất”, thầy Khánh nói.

Trước sự quan tâm của nhà trường, đặc biệt là các thầy cô giáo trong công tác ôn tập, em Hồ Triệu Vy – học sinh lớp 12A6 bày tỏ sự biết ơn trước những nỗ lực, đồng hành của thầy cô trong suốt năm học.

Không khí ôn tập sôi nổi giữa thầy cô và học sinh trong giai đoạn chuẩn bị kỳ thi. (Ảnh: NT)

Theo Vy, không chỉ tận tình truyền đạt kiến thức, các thầy cô còn thường xuyên động viên, giúp học sinh giữ vững tâm lý trước kỳ thi quan trọng.

“Nhờ sự hướng dẫn và động viên của thầy cô, chúng em có thêm động lực và sự tự tin để bước vào kỳ thi. Em sẽ cố gắng làm bài thật tốt để đạt được nguyện vọng của mình, đồng thời không phụ sự kỳ vọng của gia đình và các thầy cô”, Vy chia sẻ.

Trên hành trình chinh phục kỳ thi quan trọng của tuổi học trò, các em không chỉ mang theo hành trang kiến thức mà còn là niềm tin, kỳ vọng của gia đình, thầy cô cùng truyền thống hơn 40 năm của ngôi trường giàu thành tích nơi vùng đất đỏ Tây Nguyên.