Tuần sinh hoạt công dân: Hoạt động giáo dục bổ ích cho học sinh, sinh viên

HSSV Trường Cao đẳng Nghề Lạng Sơn tham gia Tuần sinh hoạt công dân đầu năm học 2024 - 2025

Cuối tháng 8/2024, chúng tôi có mặt tại Trường Cao đẳng Nghề Lạng Sơn đúng thời điểm nhà trường tổ chức tuần sinh hoạt công dân đầu năm học cho HSSV với nhiều chuyên đề bổ ích như: phổ biến giáo dục pháp luật; sử dụng mạng xã hội văn minh, an toàn… Tại đây, HSSV được tuyên truyền; trả lời những câu hỏi trắc nhiệm, câu hỏi tình huống... trong nhà trường suốt 7 ngày liên tục với các chủ đề khác nhau.

Ông Lê Quang Hồng, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Tuần sinh hoạt công dân dành cho HSSV được nhà trường tổ chức thành 2 đợt. Đợt 1 dành cho HSSV đang theo học tại trường và đợt 2 dành cho tân HSSV năm học 2024 - 2025. Trong tuần sinh hoạt, HSSV được nhà trường phổ biến kết quả đào tạo năm vừa qua, những yêu cầu trong công tác đào tạo năm học mới… Đồng thời, giáo dục kỹ năng sống; hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp, định hướng nghề nghiệp, giới thiệu việc làm và các chế độ chính sách dành cho HSSV nội trú; những yêu cầu trong công tác sinh viên năm học 2024 - 2025. Bên cạnh đó, các em cũng được quán triệt nội dung chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2024; tình hình chính trị, kinh tế - xã hội của địa phương, trong nước, khu vực và quốc tế; công tác phòng, chống tội phạm...

Không chỉ riêng Trường Cao đẳng Nghề Lạng Sơn mà trong 5 năm học trở lại đây, 100% trường THPT, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trường cao đẳng đều quan tâm tổ chức tuần sinh hoạt công dân.

Theo đó, thực hiện hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, căn cứ tình hình thực tế, ban giám hiệu và đoàn trường chủ động xây dựng kế hoạch và hoàn thiện nội dung chi tiết, lựa chọn các chuyên đề phù hợp tổ chức trong tuần sinh hoạt công dân. Nội dung xoay quanh các chủ đề về "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" gắn với thực hiện nhiệm vụ chính trị của địa phương, nhà trường; tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Tổ quốc; tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao nhận thức cho HSSV về quyền con người; các quy định liên quan đến HSSV; giới thiệu về ngành, nghề, chương trình đào tạo; hướng dẫn HSSV tham gia các câu lạc bộ, các hoạt động, chương trình văn hóa, văn nghệ, hoạt động vì cộng đồng; hướng dẫn kỹ năng sống, hội nhập trong môi trường mới...

Mỗi năm học, tùy vào điều kiện thực tế, mỗi trường sẽ tổ chức ít nhất 1 tuần sinh hoạt công dân vào đầu, giữa hoặc cuối năm học. Để thực hiện hiệu quả, các trường chủ động lựa chọn hình thức tổ chức linh hoạt, sáng tạo, hiệu quả như: mời báo cáo viên, ghi hình lại các buổi chuyên đề/hoạt động để phục vụ công tác tuyên truyền; tổ chức hoạt động ngoại khóa; hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao; phối hợp với các tổ chức đoàn, hội sinh viên triển khai các nội dung về công tác đoàn, hội...

Em Ma Bích Diệp, học sinh lớp 11 A1, Trường THPT Hoàng Văn Thụ, thành phố Lạng Sơn cho biết: Tuần sinh hoạt công dân năm nay, em được trang bị nhiều kỹ năng mềm để thích ứng với cuộc sống, đặc biệt là cách sử dụng mạng xã hội văn minh, an toàn. Tuần sinh hoạt rất bổ ích, thiết thực đối với học sinh.

Thông qua việc tổ chức tuần sinh hoạt công dân đã góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện trong các nhà trường. Trong 5 năm học gần đây, số lượng học sinh bậc THPT, sinh viên trường cao đẳng, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp luôn đạt hạnh kiểm tốt, điểm rèn luyện tốt qua các năm học duy trì trên 85%, tăng từ 5% so với các năm học trước đó.

Bà Phan Mỹ Hạnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Những năm qua, tuần sinh hoạt công dân đã được các trường cấp THPT, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tổ chức hiệu quả, thu hút được sự tham gia sôi nổi của HSSV. Đây là một trong những hoạt động ý nghĩa, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, lối sống cho HSSV. Thời gian tới, chúng tôi khuyến khích các trường THPT, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tiếp tục duy trì hiệu quả tuần sinh hoạt công dân này, tạo hoạt động bổ ích cho HSSV. Thông qua đó, HSSV có thêm những kiến thức trong xây dựng kỹ năng, giá trị sống, hiểu rõ quyền lợi, nghĩa vụ, ý thức trách nhiệm của công dân; HSSV sẽ có thái độ, hành động, việc làm đúng đắn trong học tập và rèn luyện để đáp ứng mục tiêu, yêu cầu của công tác giáo dục và đào tạo hiện nay.

THU HIỀN