Tuyển dụng cho năm học mới 2024-2025: Giảm giáo viên, tăng nhân viên

Giáo viên và học sinh Trường Tiểu học Hòa Bình (quận 1, TPHCM) trong một giờ học. Ảnh: THU TÂM

Nhu cầu tuyển mới giảm

Quận 12 là địa phương triển khai sớm nhất kế hoạch tuyển dụng giáo viên năm học 2024-2025. Hiện nay, địa phương đã kết thúc thời gian nhận hồ sơ dự tuyển của ứng viên và đang trong giai đoạn xét tuyển vòng 1. Dự kiến, danh sách ứng viên đủ điều kiện thi tuyển vòng 2 sẽ được công bố vào ngày 11-7. Trưởng Phòng GD-ĐT quận 12 Khưu Mạnh Hùng cho biết, ứng viên sẽ nhận thông báo trúng tuyển viên chức vào đầu tháng 8-2024 để có thời gian nhận nhiệm sở trước khi bước vào năm học mới. Năm nay, quận 12 có nhu cầu tuyển dụng 151 giáo viên và 51 nhân viên ở các bậc học, trong đó bậc THCS chiếm tỷ lệ nhiều nhất với 73 giáo viên, 9 nhân viên. So với năm học 2023-2024, số lượng giáo viên cần tuyển mới năm nay giảm 30%, trong khi nhu cầu tuyển dụng nhân viên lại tăng nhẹ. Đây là một trong những tín hiệu tích cực thể hiện sự ổn định về đội ngũ giáo viên của các trường học.

Tương tự, tại quận Tân Phú, nhu cầu tuyển dụng giáo viên năm học này giảm đều ở tất cả bậc học. Trong đó, bậc tiểu học giảm mạnh nhất với 36 giáo viên, bậc THCS giảm 19 giáo viên, bậc mầm non giảm 3 giáo viên so với năm học trước. Thời gian nộp hồ sơ dự tuyển kéo dài từ nay đến hết ngày 1-8-2024. Mỗi ứng viên chỉ được đăng ký 1 vị trí tuyển dụng, nếu hồ sơ ứng tuyển từ 2 vị trí trở lên sẽ bị xóa tên trong danh sách xét tuyển. Quy định nói trên nhằm loại bỏ tình trạng hồ sơ “ảo”, đảm bảo tỷ lệ ứng viên trúng tuyển cao nhất.

Tại quận 8, nhu cầu tuyển dụng giáo viên năm học 2024-2025 giảm 37 người so với năm học trước, trong khi số lượng nhân viên cần tuyển mới tăng 6 người. Dự kiến, kết quả tuyển dụng sẽ được công bố vào ngày 23-8-2024. Trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày công bố quyết định trúng tuyển, ứng viên không đến nhận nhiệm sở sẽ bị hủy kết quả trúng tuyển.

Riêng tại quận 3, nhu cầu tuyển dụng giáo viên, nhân viên năm học 2024-2025 đều giảm so với năm học trước, trong đó bậc mầm non giảm mạnh nhất với 22 người. Ông Phạm Đăng Khoa, Trưởng Phòng GD-ĐT quận 3, cho biết, ứng viên trúng tuyển phải có kết quả vòng thi thực hành từ 50 điểm trở lên (tính theo thang điểm 100), kết quả xét tuyển của đợt này không được bảo lưu cho các đợt xét tuyển sau.

Đẩy mạnh phân quyền cho trường học

Ở bậc THPT, từ năm học 2024-2025, TPHCM mở rộng danh sách trường công lập được phân quyền tuyển dụng giáo viên cho năm học mới tại 9 đơn vị: Trường Phổ thông năng khiếu thể dục thể thao Bình Chánh (huyện Bình Chánh); THPT Nguyễn Văn Tăng (TP Thủ Đức); THPT An Nhơn Tây, THPT Củ Chi, THPT Quang Trung, THPT Trung Lập, THPT Trung Phú, THPT Phú Hòa và THPT Tân Thông Hội (huyện Củ Chi). Như vậy, tính đến đầu năm học 2024-2025, Sở GD-ĐT TPHCM đã trao quyền chủ động tuyển dụng nhân sự cho 20 đơn vị trường học trên địa bàn thành phố. Trước đó, năm học 2023-2024, thành phố đã mở rộng phân quyền tuyển dụng cho 4 trường THPT ở huyện Cần Giờ. Theo ông Tống Phước Lộc, Trưởng Phòng Tổ chức cán bộ (Sở GD-ĐT TPHCM), việc mở rộng phân quyền tuyển dụng nhằm giúp các trường ở khu vực ngoại thành chủ động hơn trong công tác tuyển dụng giáo viên, giảm thiểu các trường hợp ứng viên trúng tuyển không nhận nhiệm sở hoặc nhận nhiệm sở nhưng không gắn bó lâu dài với trường do điều kiện đi lại khó khăn.

Học sinh Trường Tiểu học Lương Định Của (quận 3) trong một tiết học năm học 2023-2024

Ngoài ra, đối với các môn học đặc thù luôn trong tình trạng khan hiếm nguồn tuyển giáo viên như Âm nhạc, Mỹ thuật, tiếng Anh, Tin học, năm học 2024-2025, phương án dùng chung giáo viên giữa các đơn vị trong cùng cụm trường được đẩy mạnh. Cùng với đó, TPHCM tiếp tục tuyển dụng giáo viên từ nguồn sinh viên xuất sắc sau năm đầu tiên thí điểm vào năm học 2023-2024. Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Bảo Quốc thông tin, tuyển dụng giáo viên từ nguồn sinh viên xuất sắc được thực hiện theo Nghị định 140/2017/NĐ-CP ngày 5-12-2017 của Chính phủ về chính sách thu hút, tạo nguồn cán bộ từ sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, cán bộ khoa học trẻ. Theo đó, ứng viên xét tuyển phải đáp ứng các điều kiện: tốt nghiệp đại học loại xuất sắc; đạt học lực giỏi và giải ba trở lên tại các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, thành phố hoặc quốc gia trong 3 năm học cấp THPT… Tuy nhiên, về lâu dài, để giải bài toán khan hiếm nguồn tuyển giáo viên từ nguồn sinh viên xuất sắc, cần cải cách mạnh mẽ hơn chính sách tiền lương, tăng phụ cấp ưu đãi cho nhà giáo để thu hút thêm nguồn tuyển, giảm tình trạng “chảy máu chất xám” giáo viên qua khu vực ngoài công lập.

MINH THƯ