Tuyển sinh 2026: Kết nối tư vấn hướng nghiệp và phân luồng trong đào tạo nghề

Bà Thái Thị Bạch Lan, Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ và Du lịch tỉnh Tây Ninh.

Phát biểu khai mạc, bà Thái Thị Bạch Lan, Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ và Du lịch tỉnh Tây Ninh cho biết, trên cơ sở bám sát các chủ trương của Đảng, Nhà nước và định hướng đổi mới của Luật Giáo dục nghề nghiệp, hệ thống 3 trường (Trường Cao đẳng Công nghệ và Du lịch, Trường Cao đẳng Nguyễn Tất Thành và Trường Trung cấp Công nghệ và Du lịch) không ngừng đổi mới chương trình đào tạo, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, nâng cao chất lượng đội ngũ quản lý, nhà giáo, đẩy mạnh chuyển đổi số và mở rộng hợp tác với doanh nghiệp nhằm xây dựng môi trường học tập hiện đại, thực tiễn, tạo điều kiện để người học có việc làm ngay sau tốt nghiệp.

Hiện nay, các trường tập trung xây dựng mô hình đào tạo mở và liên thông các cấp trình độ (sơ cấp, trung cấp, cao đẳng); đào tạo các nhóm ngành đáp ứng nhu cầu phát triển của nền kinh tế như: Công nghệ thông tin và chuyển đổi số; điện - điện tử; công nghệ ô tô; logistics; du lịch - khách sạn - nhà hàng; chăm sóc sức khỏe; ngoại ngữ và nhiều ngành dịch vụ khác.

Đặc biệt, ngành Du lịch Golf là hướng đào tạo mới mang tính chiến lược, theo xu hướng phát triển du lịch chất lượng cao của Việt Nam.

"Chúng tôi luôn tin rằng, thành công của giáo dục nghề nghiệp không chỉ nằm ở quy mô tuyển sinh mà còn ở khả năng kết nối giữa nhà trường - doanh nghiệp - địa phương để cùng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội. Song song đó, đẩy mạnh hướng nghiệp, phân luồng học sinh; tăng cường liên kết, liên thông đào tạo; gắn đào tạo với doanh nghiệp để nâng cao tỷ lệ việc làm sau tốt nghiệp; thúc đẩy chuyển đổi số trong quản lý, tuyển sinh và đào tạo", bà Thái Thị Bạch Lan nói.

Bà Thái Thị Bạch Lan nhấn mạnh thêm, với tinh thần "Đồng hành - Kết nối - Đổi mới - Phát triển", mối quan hệ hợp tác giữa Hệ thống các trường và các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên sẽ ngày càng bền chặt, góp phần xây dựng hệ thống giáo dục nghề nghiệp mở, linh hoạt, hiện đại tạo thêm nhiều cơ hội học tập, việc làm cho người học và đóng góp thiết thực vào sự phát triển kinh tế - xã hội của các địa phương.

Ông Đặng Văn Phụng, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai phát biểu tại Hội nghị.

Phát biểu tại hội nghị, ông Đặng Văn Phụng, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai cho biết, trong thời gian qua, Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân, UBND tỉnh Gia Lai đã ban hành nhiều chủ trương, cơ chế, chính sách quan trọng nhằm đổi mới và phát triển giáo dục nghề nghiệp theo hướng gắn đào tạo với giải quyết việc làm và nhu cầu của doanh nghiệp.

Đây là nền tảng quan trọng để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đổi mới mô hình đào tạo, nâng cao chất lượng và từng bước khẳng định vị thế trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Bên cạnh những kết quả đạt được, chúng ta cũng cần nhìn nhận thẳng thắn một số khó khăn như công tác phân luồng học sinh sau THCS và THPT chưa đạt kỳ vọng; một số ngành, nghề còn khó tuyển sinh; nhận thức của một bộ phận học sinh và phụ huynh về học nghề chưa thực sự đầy đủ; sự gắn kết giữa đào tạo và nhu cầu sử dụng lao động của doanh nghiệp ở một số lĩnh vực vẫn cần tiếp tục được tăng cường.

Theo ông Đặng Văn Phụng, để giáo dục nghề nghiệp muốn phát triển bền vững phải dựa trên ba trụ cột.

Thứ nhất, đào tạo phải gắn với nhu cầu của thị trường lao động. Mỗi ngành, nghề đào tạo cần xuất phát từ nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và định hướng phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh; lấy khả năng có việc làm và chất lượng việc làm của người học làm thước đo hiệu quả đào tạo.

Thứ hai, doanh nghiệp phải trở thành đối tác chiến lược của cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Doanh nghiệp không chỉ là nơi tiếp nhận lao động mà cần tham gia vào quá trình xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức thực hành, thực tập, đánh giá kỹ năng nghề và tuyển dụng sau tốt nghiệp.Sự gắn kết chặt chẽ giữa Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp sẽ quyết định chất lượng và tính bền vững của giáo dục nghề nghiệp.

Thứ ba, đổi mới quản trị và chuyển đổi số là yêu cầu tất yếu. Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần chủ động ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, phát triển học liệu số, đổi mới phương pháp giảng dạy, đồng thời chú trọng đào tạo kỹ năng số, ngoại ngữ, kỹ năng mềm và năng lực thích ứng để người học có thể tham gia thị trường lao động trong nước và quốc tế.

Lãnh đạo các Sở Giáo dục và Đào tạo, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên, trường đào tạo nghề khu vực miền Trung, miền Nam và đồng bằng sông Cửu Long dự Hội nghị.

Tại hội nghị, các đại biểu đã tập trung thảo luận sâu về giải pháp liên kết, phối hợp tư vấn tuyển sinh và đào tạo hệ trung cấp, cao đẳng. Hệ thống 3 trường đã giới thiệu các ngành nghề trọng điểm, thế mạnh vốn có để các địa phương nắm bắt thông tin.

Bên cạnh đó, một trong những nội dung trọng tâm được nhấn mạnh là vấn đề giải quyết việc làm và thực tập cho học sinh ngay tại các địa phương. Điều này không chỉ giúp học sinh yên tâm theo học mà còn cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cho sự phát triển kinh tế vùng.

Đại diện các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên các tỉnh, thành phố đã trao đổi tham luận tại hội nghị với trọng tâm nhấn mạnh việc cần thiết trong công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông; ủng hộ việc phối hợp liên kết giữa các trung tâm và ba trường để miễn, giảm học phí cho người học; phối hợp chặt chẽ trong công tác đào tạo, bao gồm: đánh giá chương trình đào tạo, thực hành, thực tập, bố trí nhà giáo giảng dạy, cơ sở vật chất phục vụ dạy và học. Từ đó, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, cung ứng cho thị trường lao động tại các địa phương.