Ứng dụng khoa học và công nghệ vào cuộc sống - Từ lý luận đến thực tiễn

Các đại biểu tham dự hội thảo quốc tế do Trường đại học Intracom phối hợp các đơn vị tổ chức. (Ảnh: NHẬT MINH)

Phát biểu khai mạc hội thảo, ông Nguyễn Thanh Việt, Chủ tịch Hội đồng Trường đại học Intracom khẳng định, Trường đại học Intracom xác định rõ sứ mệnh của mình là đào tạo nguồn nhân lực có tư duy công nghệ, năng lực ứng dụng và tinh thần phụng sự xã hội. Việc nhà trường tổ chức hội thảo là một mô hình sống động của việc đưa khoa học công nghệ vào thực tiễn như: Công nghệ y học hiện đại gắn với chăm sóc con người, chuyển đổi số trong quản trị bệnh viện, ứng dụng AI, dữ liệu lớn, tự động hóa trong chẩn đoán, điều trị và quản lý.

Thầy giáo Nguyễn Thanh Việt, Chủ tịch Hội đồng Trường đại học Intracom phát biểu khai mạc hội thảo. (Ảnh: MINH THƯƠNG)

“Chúng tôi kỳ vọng những ý tưởng khoa học sẽ tìm được 'đất sống', những bài toán thực tiễn sẽ tìm được lời giải công nghệ và những kết nối hôm nay sẽ trở thành các dự án, chương trình hợp tác ngày mai. Trường đại học Intracom cam kết đóng vai trò là cầu nối: Kết nối nhà khoa học-nhà trường-doanh nghiệp-xã hội, để khoa học công nghệ không đứng một mình, mà đi cùng phát triển đất nước”, ông Nguyễn Thanh Việt nhấn mạnh.

Về phía nước Cộng hòa Ghana, Dr Jacob Owusu Sarfo, Giám đốc Trung tâm Vận động hành vi và Sức khỏe, Tổng Biên tập Tạp chí Vận động, Nghiên cứu và Giáo dục (JARE) phát biểu khai mạc và khẳng định, chúng ta đang sống trong một kỷ nguyên được định hình bởi những tiến bộ khoa học vượt bậc và sự đổi mới công nghệ diễn ra với tốc độ nhanh chưa từng có. Từ trí tuệ nhân tạo, công nghệ sinh học, y tế số, năng lượng tái tạo cho đến quản trị dựa trên dữ liệu, khoa học và công nghệ hiện nay tác động đến hầu hết mọi mặt của đời sống con người.

Tuy nhiên, bên cạnh những đột phá lý thuyết đáng ghi nhận thì giá trị thực sự của khoa học và công nghệ không chỉ tồn tại ở các công bố học thuật, mà ở khả năng cải thiện chất lượng cuộc sống, giảm bất bình đẳng, thúc đẩy sức khỏe cộng đồng, củng cố thể chế và hỗ trợ phát triển bền vững. Do đó, “các cơ sở giáo dục đại học, trung tâm nghiên cứu và tổ chức nghề nghiệp đóng vai trò then chốt trong việc bảo đảm tri thức khoa học không chỉ dừng lại trong phòng thí nghiệm hay giảng đường. Hội thảo là chất xúc tác mạnh mẽ cho trao đổi tri thức; hợp tác quốc tế; chuyển hóa nghiên cứu thành chính sách; kết nối giữa học thuật-doanh nghiệp-cộng đồng”, ông Dr Jacob Owusu Sarfo nhấn mạnh.

Tại hội thảo đã diễn ra với hai phiên thảo luận chính, thu hút đông đảo các đại biểu quan tâm.

Phiên thảo luận thứ nhất với nội dung “Nền tảng và chính sách khoa học công nghệ theo hướng phát triển bền vững”.

Tại phiên này, các đại biểu đã trình bày các tham luận và thảo luận về các chủ đề như: Kết nối các nguyên tắc để tạo ra tác động toàn cầu; Khoa học và công nghệ trong chuyển đổi xanh: Góc nhìn bảo đảm an ninh môi trường và phát triển bền vững; Ứng dụng công nghệ môi trường giám sát tài nguyên môi trường ven biển Việt Nam từ kinh nghiệm của một số quốc gia trên thế giới…

Phiên thảo luận thứ hai của hội thảo có chủ đề “Ứng dụng khoa học và công nghệ vào cuộc sống”.

Về nội dung này, sau phần trình bày tham luận của các diễn giả, các đại biểu tập trung thảo luận về các vấn đề như: Khoa học và công nghệ: Hệ thống gợi ý nhóm cho lĩnh vực luật pháp dựa trên dữ liệu đánh giá thưa; Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy; Vai trò của điện quang can thiệp trong giải quyết các bệnh lý với xâm lấn tối thiểu, mang lại hiệu quả tối đa; Phát điện - giải pháp giảm phát thải trong ngành chăn nuôi heo thành năng lượng tái tạo…

Hai phiên thảo luận được diễn ra nghiêm túc, sôi nổi trong gần bốn giờ đồng hồ, nhiều câu hỏi đã được các đại biểu tham dự đặt ra về giải pháp kết nối các nguyên tắc khoa học riêng lẻ nhằm tạo ra những tác động mang tính toàn cầu; công nghệ đã giải quyết được vấn đề thực tiễn nào và đã tạo ra giá trị thật cho con người chưa; liệu AI có thay thế được các hoạt động của con người...

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: MINH NHẬT)

Trước những câu hỏi lớn này, thông qua các tham luận, thảo luận của các chuyên gia, giảng viên, đại diện các cơ quan quản lý nhà nước đã phần nào giải đáp được nội dung các câu hỏi của các đại biểu gửi đến hội thảo.

Nhiều câu trả lời thẳng thắn, khách quan đi thẳng vào vấn đề đã chia sẻ những suy nghĩ, quan điểm về khoa học và công nghệ hiện nay không đơn thuần là lĩnh vực nghiên cứu hàn lâm mà đã trở thành động lực cốt lõi, quyết định sức cạnh tranh của mỗi quốc gia và năng lực giải quyết các vấn đề chung của nhân loại. Đó là các vấn đề mang tính toàn cầu như: Biến đổi khí hậu, an ninh môi trường, năng lượng; an ninh lương thực, dịch bệnh và bất bình đẳng xã hội… ngày càng trở nên phức tạp, đòi hỏi những cách tiếp cận đa ngành, liên ngành và các giải pháp mang tính đột phá.

Đại biểu đặt câu hỏi cho diễn giả về vấn đề an ninh môi trường, trí tuệ nhân tạo. (Ảnh: MINH THƯƠNG)

Bên cạnh đó, một số ý kiến của các đại biểu cũng nêu thực trạng phổ biến hiện nay giữa những phát kiến khoa học trong phòng thí nghiệm và ứng dụng những phát kiến này vào thực tiễn để tạo ra giá trị cụ thể vẫn còn một khoảng cách đáng kể.

Khoảng cách này xuất phát từ nhiều nguyên nhân như: Sự thiếu kết nối giữa nhà khoa học-nhà quản lý và doanh nghiệp, các rào cản về cơ chế, chính sách và sự hạn chế trong chia sẻ nguồn nhân lực, tri thức giữa các quốc gia.

Từ đó, các đại biểu đề ra các giải pháp đồng bộ và hiệu quả trong giải quyết các vấn đề này như: Để tạo ra sự tác động toàn cầu, việc kết nối dựa trên ba trụ cột nguyên tắc chính gồm: Thứ nhất, nguyên tắc "Khoa học vị nhân sinh" (Science for Humanity); Thứ hai, nguyên tắc "Đa ngành là sức mạnh" (Interdisciplinary Synergy); Thứ ba, nguyên tắc "Tư duy toàn cầu, Hành động địa phương" (Global Mindset, Local Action).

Tầm quan trọng chiến lược của phương pháp học tập dựa trên vấn đề (PBL) trong thúc đẩy giảng dạy và nghiên cứu đa ngành xuyên biên giới; Giải quyết nhu cầu giáo dục và tăng cường sức khỏe cho người chăm sóc gia đình; Nâng cao chất lượng giảng dạy ở bậc đại học khi sử dụng trí tuệ nhân tạo…

Ngọc Hiếu