Xu hướng cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh

Những giờ học sôi động

Ở Trường Mầm non Họa Mi Bích Động (phường Việt Yên), không ít trẻ lớp 5 - 6 tuổi có thể giới thiệu bản thân, sở thích bằng tiếng Anh một cách lưu loát, tự tin. Đó chính là hiệu quả bước đầu của việc cho trẻ làm quen với tiếng Anh được nhà trường triển khai trong thời gian qua.

Cô và trò Trường Mầm non thị trấn Thắng (xã Hiệp Hòa) trong giờ học làm quen với tiếng Anh.

Cô Trần Thị Phương Thảo, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Thực hiện Chương trình cho trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh theo Thông tư số 50/2020/TT-BGDĐT ngày 30/12/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo, từ năm học 2022 - 2023, nhà trường đã kết hợp Trung tâm Tiếng Anh ALVIN đưa tiếng Anh vào trường, áp dụng cho trẻ mẫu giáo từ 3 - 6 tuổi. Đến nay, 100% học sinh mẫu giáo của trường tham gia các hoạt động làm quen với tiếng Anh”.

Tại đây, mỗi tiết học tiếng Anh diễn ra trong không khí vui tươi, các bé được học qua bài hát, trò chơi, câu chuyện, hoạt động tương tác cùng giáo viên nước ngoài, vừa rèn phản xạ ngôn ngữ, vừa hình thành sự tự tin, hứng thú khi học. Các chủ đề quen thuộc như Colors - Màu sắc, Animals - Con vật, My Family - Gia đình em, Toys - Đồ chơi yêu thích được truyền tải bằng phương pháp “học mà chơi - chơi mà học”, giúp trẻ tiếp thu ngôn ngữ một cách nhẹ nhàng, tự nhiên.

Việc cho trẻ tiếp cận tiếng Anh tại trường nhận được sự đồng tình, ủng hộ của các bậc phụ huynh. Qua các tiết học khi ở trường hay về nhà, các con rất vui và tự tin. Để trẻ thêm hứng thú và có nhiều môi trường thực hành, hằng năm, nhà trường tổ chức nhiều hoạt động như: Ngày hội Tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo; Hội thi Tài năng tiếng Anh cấp trường…

Có dịp tham dự một giờ học tiếng Anh của các bé lớp 5 tuổi Trường Mầm non Hoa Sữa (phường Kinh Bắc), chúng tôi cảm nhận được sự hào hứng của các bé. Cô và trò cùng hòa nhịp trong những bài hát, điệu nhảy, trò chơi thú vị. Việc học tiếng Anh với các em giống như một hành trình khám phá, vừa học vừa chơi vui vẻ, không áp lực.

Được biết, nhà trường bắt đầu triển khai cho trẻ làm quen với tiếng Anh từ năm 2025 với khoảng 97% trẻ ở độ tuổi 3-6 tuổi tham gia. Trước đó, trường đã tiến hành khảo sát ý kiến của phụ huynh và đăng ký trên tinh thần tự nguyện, theo nhu cầu của gia đình học sinh. Nhà trường phối hợp với các trung tâm ngoại ngữ uy tín để dạy cho các bé.

Trong mỗi tiết học sẽ có một giáo viên tiếng Anh (có thể là người Việt Nam hoặc người nước ngoài) cùng giáo viên chủ nhiệm của lớp hỗ trợ. Hiện nay, trường đang áp dụng cho trẻ làm quen với tiếng Anh vào các buổi học chiều với số lượng 2 giờ/tuần, mỗi giờ khoảng 30 - 40 phút. Mục đích là cho các em làm quen với ngôn ngữ thứ hai, kích thích niềm đam mê, yêu thích học tiếng Anh qua các hình ảnh, trò chơi, bài hát phù hợp với độ tuổi.

Từng bước cho trẻ làm quen với ngôn ngữ thứ hai

Trong năm học 2025 - 2026, ngành Giáo dục tiếp tục triển khai và mở rộng chương trình cho trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh theo hướng nâng cao chất lượng và hiệu quả. Tính đến tháng 3/2026, toàn tỉnh có 332/425 trường mầm non đã tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh. Trong đó có hơn 3.600 lớp tổ chức với hơn 89 nghìn trẻ tham gia.

Các cơ sở giáo dục mầm non đều xây dựng kế hoạch cụ thể, bố trí đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu chuyên môn, lựa chọn và sử dụng tài liệu đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định. Công tác tổ chức thực hiện theo đúng quy định, phù hợp với thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của phụ huynh, tạo nền tảng cho mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Thực tế triển khai tại nhiều trường cho thấy chương trình nhận được sự đồng thuận cao từ phụ huynh, trẻ có thay đổi tích cực. Bà Ngô Thị Kim Dung, Hiệu trưởng Trường Mầm non thị trấn Thắng (xã Hiệp Hòa - trường chưa đổi tên sau sáp nhập đơn vị hành chính - PV) cho biết: “Năm học này, số trẻ được phụ huynh đăng ký làm quen tiếng Anh của nhà trường đạt 100%. Qua quá trình thực hiện cho trẻ làm quen với tiếng Anh sớm chúng tôi thấy những kết quả tích cực. Trẻ bước đầu hình thành khả năng bắt chước ngữ âm, ngữ điệu, mạnh dạn hơn trong giao tiếp và thể hiện sự tự tin, năng động trong các hoạt động học tập. Đây là tiền đề để phát triển tiếng Anh cho trẻ sau này”.

Tiếng Anh không phải là “môn học” theo nghĩa truyền thống mà là một công cụ để trẻ trải nghiệm thế giới thông qua các hoạt động như kể chuyện, âm nhạc, vận động, trò chơi tương tác. Ở giai đoạn này, hiệu quả không được đo bằng điểm số mà thể hiện qua sự hứng thú học tập, khả năng ghi nhớ và phát âm tự nhiên của trẻ.

Do đó, định hướng của Sở Giáo dục và Đào tạo là triển khai chương trình làm quen tiếng Anh theo nguyên tắc “học mà chơi, chơi mà học”, lấy trẻ làm trung tâm, phù hợp với đặc điểm phát triển tâm sinh lý của từng độ tuổi.

Hướng tới mục tiêu 100% trẻ 4 - 6 tuổi tại các trường mầm non trong tỉnh được tiếp cận, làm quen với tiếng Anh, bà Hoàng Thị Lan Hương, Trưởng Phòng Giáo dục Mầm non (Sở Giáo dục và Đào tạo) cho biết: Thời gian tới, ngành Giáo dục tỉnh Bắc Ninh sẽ tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức của phụ huynh về lợi ích của việc học tiếng Anh sớm.

Chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục mầm non chuẩn bị, bảo đảm điều kiện để tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh và đặc biệt là nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen tiếng Anh trong các cơ sở đã triển khai thực hiện những năm qua. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát đối với các cơ sở giáo dục mầm non và các đơn vị phối hợp, liên kết tổ chức các tiết học cho trẻ làm quen với tiếng Anh. Chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin vào tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen tiếng Anh nhằm đạt hiệu quả cao hơn.