1/8 học sinh tiểu học Hàn Quốc là nạn nhân bạo lực học đường

Tình trạng bạo lực học đường trong học sinh tiểu học tại Hàn Quốc đang gia tăng đáng lo ngại, khi cứ 8 em thì có 1 em cho biết từng là nạn nhân của bạo lực học đường trong năm qua.

Một buổi biểu diễn phản đối bạo lực học đường được tổ chức tại Seoul, hôm 19.5. Ảnh: Yonhap

Một buổi biểu diễn phản đối bạo lực học đường được tổ chức tại Seoul, hôm 19.5. Ảnh: Yonhap

Theo khảo sát do Quỹ Blue Tree Foundation, tổ chức phi lợi nhuận chuyên về phòng chống bạo lực học đường, công bố ngày 20.5, tỉ lệ học sinh tiểu học từng bị bạo lực học đường đã tăng từ 4,9% năm 2023 lên 12,5% vào năm ngoái.

Khảo sát được thực hiện với 8.476 học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông trên toàn quốc trong giai đoạn từ tháng 11 đến tháng 12 năm ngoái.

So với học sinh tiểu học, tỉ lệ nạn nhân ở bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông thấp hơn đáng kể, lần lượt là 3,4% và 1,6%.

Theo Blue Tree Foundation, trẻ nhỏ thường khó phân biệt giữa trò đùa và hành vi bạo lực thực sự, khiến các em dễ trở thành nạn nhân hoặc không nhận thức rõ mức độ nghiêm trọng của vấn đề.

Lạm dụng lời nói là hình thức bạo lực phổ biến nhất, chiếm 23,8% số vụ việc. Tiếp theo là bạo lực thể chất với 17,9% và bắt nạt trên mạng chiếm 14,5%. Đáng chú ý, tỉ lệ bạo lực thể chất hiện ở mức cao nhất kể từ năm 2019.

Khảo sát cũng phản ánh xu hướng đáng lo khác: ngày càng nhiều học sinh chọn im lặng khi chứng kiến bạo lực học đường. Tỉ lệ người ngoài cuộc không can thiệp đã tăng từ 21,5% năm 2021 lên 54,6% vào năm ngoái.

Trong khi đó, số nạn nhân cho biết việc trình báo “không mang lại kết quả” cũng tăng mạnh, từ 10,9% lên 33% chỉ trong ba năm.

Khi được hỏi mong muốn lớn nhất sau khi bị bạo lực học đường, hơn 70% học sinh cho biết các em muốn nhận được lời xin lỗi từ người gây ra hành vi.

Trước thực trạng này, Blue Tree Foundation kêu gọi các ứng cử viên trong cuộc bầu cử địa phương sắp tới, bao gồm các ứng viên cho vị trí giám đốc sở giáo dục, cam kết tăng cường các biện pháp phòng chống bạo lực học đường và mở rộng hỗ trợ sức khỏe tinh thần cho học sinh.

Một số ứng cử viên cho biết sẽ chuyển hướng xử lý bạo lực học đường từ cách tiếp cận nặng về trừng phạt sang chú trọng phục hồi mối quan hệ giữa học sinh, đồng thời tăng cường giáo dục cảm xúc xã hội để giúp các em học cách kiểm soát cảm xúc và xây dựng các mối quan hệ lành mạnh.

“Bạo lực học đường không thể được giải quyết chỉ bằng hình phạt”, một ứng cử viên nhấn mạnh.

ĐỨC AN

Nguồn Văn hóa: http://baovanhoa.vn/doi-song/18-hoc-sinh-tieu-hoc-han-quoc-la-nan-nhan-bao-luc-hoc-duong-229611.html