145 dự án đoạt giải thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia

Văn nghệ chào mừng. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh năm nay là lần thứ 13 được Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.

Sự kiện diễn ra trong bối cảnh toàn ngành triển khai các nghị quyết về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và giáo dục, đào tạo.

Đa dạng lĩnh vực, tăng về chất lượng

Chiều 22-3, tại Đại học Phenikaa diễn ra lễ tổng kết, trao thưởng cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông năm học 2025-2026.

Cuộc thi thu hút 215 dự án tham gia. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Cuộc thi diễn ra trong ba ngày (20, 21 và 22-3). Đây là lần đầu tiên có sự tham gia của 100% các sở giáo dục và đào tạo; cùng sự góp mặt của 17 trường đại học, học viện, với 242 dự án dự thi, tăng hơn 30 dự án so với năm trước. Trong số này có 215 dự án của học sinh trung học phổ thông và 27 dự án của học sinh trung học cơ sở.

Sự kiện do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với UBND thành phố Hà Nội chủ trì; Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và Đại học Phenikaa tổ chức.

Đánh giá về chất lượng cuộc thi, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Phó Trưởng ban Thường trực Ban Chỉ đạo cuộc thi nhận định, cuộc thi để lại dấu ấn chuyên môn rõ nét. Các dự án không chỉ đa dạng về lĩnh vực mà còn thể hiện tư duy nhạy bén, bám sát những vấn đề mang tính thời sự, gắn với định hướng đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Nổi bật là sự hiện diện đậm nét của công nghệ, với hàng chục dự án về phần mềm hệ thống, hệ thống nhúng, rô bốt và máy thông minh; nhiều sản phẩm ứng dụng trí tuệ nhân tạo, internet vạn vật vào giải quyết các bài toán thực tiễn.

Theo ông Thái Văn Tài, những kết quả này khẳng định cuộc thi không chỉ là sân chơi học thuật mà còn góp phần định hướng năng lực nghiên cứu, nuôi dưỡng tinh thần đổi mới sáng tạo cho học sinh, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong giai đoạn tới.

Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Thành Huy, Trưởng Ban Giám khảo cho rằng, điểm nổi bật của cuộc thi là số lượng đề tài phong phú, trải rộng trên nhiều lĩnh vực. Chất lượng chuyên môn được nâng lên rõ rệt, nhiều đề tài thể hiện tư duy nghiên cứu bài bản, có phương pháp, có số liệu và đối sánh cụ thể. Đặc biệt, tinh thần đổi mới sáng tạo và khả năng gắn kết với thực tiễn được thể hiện rõ nét.

Các lĩnh vực như y học, khoa học tự nhiên - công nghệ, kỹ thuật, công nghệ thông tin và khoa học xã hội đều có nhiều đề tài đáng chú ý, trong đó xuất hiện ngày càng rõ nét việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo, công nghệ số vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Ban giám khảo đánh giá cao nỗ lực, sự sáng tạo của học sinh, đồng thời cho rằng giá trị lớn nhất của cuộc thi không chỉ nằm ở kết quả mà còn ở quá trình hình thành tư duy khoa học, nuôi dưỡng đam mê nghiên cứu, góp phần chuẩn bị nguồn nhân lực khoa học, công nghệ cho tương lai.

Phát động cuộc thi năm học 2026-2027

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban chỉ đạo cuộc thi. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Bày tỏ vui mừng trước số lượng và chất lượng các đề tài năm nay, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban chỉ đạo cuộc thi nhận định, nhiều ý tưởng xuất phát từ chính học sinh, được triển khai dưới sự hướng dẫn của thầy cô, phù hợp với tinh thần Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là học sinh giữ vai trò trung tâm, giáo viên là người định hướng.

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng tặng hoa hai đơn vị tổ chức cuộc thi là Sở GD-ĐT Hà Nội và Đại học Phenikaa. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội tặng hoa các đơn vị đồng hành tổ chức cuộc thi. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đánh giá, qua 13 lần tổ chức, cuộc thi ngày càng khẳng định hiệu quả trong việc gắn học với hành, lý thuyết với thực tiễn, nhà trường với xã hội, đồng thời góp phần thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo theo các nghị quyết của Đảng về phát triển khoa học, công nghệ và giáo dục.

Nhấn mạnh vai trò của khoa học, công nghệ trong phát triển đất nước, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho rằng, học sinh hôm nay chính là lực lượng sẽ tham gia sáng tạo, làm chủ công nghệ trong tương lai. Ông ghi nhận, đánh giá cao nỗ lực của các em, đồng thời khẳng định tất cả thí sinh tham gia đều là người chiến thắng khi dám bước ra khỏi vùng an toàn, theo đuổi đam mê nghiên cứu.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cũng trân trọng cảm ơn các nhà trường, thầy cô, phụ huynh đã đồng hành, tạo điều kiện để học sinh tham gia nghiên cứu khoa học; đồng thời mong muốn các cơ sở giáo dục tiếp tục phát huy, tạo môi trường để học sinh phát triển năng lực, phẩm chất.

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng trao Cờ luân lưu tới đại diện Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Lắk - đơn vị đăng cai cuộc thi năm học 2026-2027. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Tại lễ bế mạc, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng chính thức phát động cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông năm học 2026-2027.

Cuộc thi sẽ do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk đăng cai tổ chức.

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng trao hoa tặng học sinh duy nhất của Trường Hữu Nghị T78 có dự án dự thi. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Đã có 145 dự án đoạt giải chính thức của cuộc thi, gồm 14 giải Nhất, 29 giải Nhì, 44 giải Ba và 58 giải Tư.

Ngoài ra, Ban tổ chức cuộc thi cũng đã trao các giải thưởng chuyên đề cho nhiều dự án.

Ban tổ chức trao giải Nhất, Nhì, Ba, Tư. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Trong khuôn khổ chương trình, Đại học Phenikaa đã trao giải thưởng “Phenikaa ESG Innovation Makers” cho 3 dự án; đồng thời trao 160 suất học bổng cho các học sinh có dự án đoạt giải Nhất, Nhì, Ba của cuộc thi.

Đại học Phenikaa trao học bổng tặng các học sinh. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Thống Nhất