Bắc Giang: Gần 105 nghìn bài tham dự cuộc thi 'Đại sứ văn hóa đọc' năm 2024

Cuộc thi "Đại sứ văn hóa đọc" tỉnh Bắc Giang năm 2024 do Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức và phát động từ ngày 15/4.

Thành viên Ban giám khảo triển khai chấm điểm.

Vòng thi cấp huyện diễn ra từ ngày 16/4 đến này 24/5, các trường tiến hành tổ chức chấm, lựa chọn 20 bài thi tiêu biểu nhất. Các trường gửi toàn bộ bài thi của học sinh và 20 bài tiêu biểu đã được chọn lọc về Ban tổ chức cấp tỉnh trước ngày 31/5 để tiếp tục tham gia vòng thi cấp tỉnh. Vòng thi cấp tỉnh diễn ra từ ngày 1-6/6. Căn cứ vào các bài thi tiêu biểu do cấp huyện gửi lên, Ban giám khảo sẽ chấm điểm, lựa chọn các tác phẩm xuất sắc để trao giải.

Tính đến ngày 10/6, toàn tỉnh có gần 105 nghìn bài thi của học sinh 303 trường học thuộc 10 huyện, thị xã, TP và trường cao đẳng trong tỉnh. Trong đó, khối tiểu học có 129 trường với hơn 51 nghìn bài; khối THCS có 139 trường, gần 33 nghìn bài; khối THPT có 34 trường, hơn 21 nghìn bài; Trường Cao đẳng Công nghệ Việt-Hàn có 20 bài.

Theo ông Nguyễn Đắc Hồng, Giám đốc Thư viện tỉnh, Trưởng Ban giám khảo cuộc thi "Đại sứ văn hóa đọc" tỉnh Bắc Giang năm 2024, năm nay, số lượng bài dự thi tăng gấp 2,5 lần so với năm trước. Các tác phẩm dự thi được thể hiện dưới nhiều loại hình khác nhau như: Bài viết, video clip, tranh vẽ... Ban giám khảo dự kiến chấm điểm trong khoảng 10 ngày. Từ đó lựa chọn các bài thi chất lượng cao để tiếp tục thẩm định, đánh giá ở các vòng tiếp theo.

Ban giám khảo mở niêm phong bài dự thi của khối tiểu học.

Để khuyến khích, động viên các em học sinh, sinh viên tích cực tham gia cuộc thi, năm nay, Ban tổ chức tăng số lượng giải lên 60 giải (tăng 13 giải so với năm 2023), trong đó có 5 giải tập thể và 45 giải cá nhân, 10 giải chuyên đề. Ban tổ chức dự kiến tổng kết cuộc thi và trao giải vào cuối tháng 6.

Cuộc thi "Đại sứ văn hóa đọc" là hoạt động dành cho học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh nhằm khơi dậy, lan tỏa niềm đam mê đọc sách, góp phần thúc đẩy phong trào, hình thành văn hóa đọc trong các nhà trường. Từ đó, nâng cao năng lực tiếp cận thông tin, khơi dậy khả năng sáng tạo, bồi dưỡng nhân cách, tạo lối sống lành mạnh cho thế hệ trẻ.

Tin, ảnh: Ngọc Anh