Bốn cách cải thiện giáo dục ở Đông Nam Á

Theo báo cáo từ các tác giả Ryotaro Hayashi, Yumiko Yamakawa, và Yorihisa Ohneda của Ngân hàng Phát triển châu Á (ADB), nhiều quốc gia Đông Nam Á đang gặp khoảng cách lớn về giáo dục so với mức trung bình của Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD). Đây là mức chuẩn mà nhiều quốc gia phát triển hướng đến nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

Phương Nga (tổng hợp)