Không đào tạo ra nhân lực có 'hạn sử dụng' thời AI

Trong bối cảnh công nghệ thay đổi nhanh chóng, các trường đại học cần thu hẹp khoảng cách với thị trường lao động bằng cách chú trọng kỹ năng con người, tạo dựng môi trường "trường học hạnh phúc" và đẩy mạnh mô hình hợp tác ba bên: Nhà trường – Doanh nghiệp – Chính phủ.

IECEE 2026: Giáo dục trước những yêu cầu mới của AI

IECEE 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tại Hà Nội từ ngày 8-10/10, tập trung vào những yêu cầu mới đối với giáo dục và nguồn nhân lực, từ tiếng Anh, năng lực số đến trí tuệ nhân tạo (AI) và kỹ năng nghề nghiệp.

Lấy hạnh phúc của người học làm thước đo chất lượng giáo dục

Đây là thông điệp được các chuyên gia, diễn giả quốc tế chia sẻ tại Diễn đàn giáo dục Việt Nam năm 2026 diễn ra tại Hà Nội ngày 6/10 với chủ đề "Chất lượng và tương lai của Giáo dục".

Tương lai giáo dục Việt Nam trước bài toán nhân lực cho kỷ nguyên AI

Việt Nam đang tiến tới trở thành một nền kinh tế thu nhập cao, dẫn dắt bởi đổi mới sáng tạo. Giáo dục sẽ đóng vai trò then chốt phát triển nhân tài bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, sản xuất tiên tiến, công nghệ số, năng lượng xanh, chăm sóc sức khỏe và dịch vụ tài chính…

Kết nối '4 nhà' thúc đẩy đào tạo nhân lực cho kỷ nguyên số

Để đáp ứng nhu cầu khắt khe của thị trường lao động trong các lĩnh vực bán dẫn, AI, tài chính và công nghệ, Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định mô hình hợp tác giữa "Nhà trường - Doanh nghiệp - Viện nghiên cứu - Tổ chức quốc tế" là xu hướng chủ đạo.

Phụ huynh Việt Nam ngày càng lên kế hoạch học tập sớm hơn cho con cái

Nghiên cứu của Decision Lab cho thấy phụ huynh Việt Nam luôn chỉn chu trong việc xây dựng kế hoạch học tập cho con và có xu hướng ngày càng lên kế hoạch sớm hơn.