Bước đệm cho một xã hội hiện đại

Phong trào "Bình dân học vụ số" được Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam triển khai trên phạm vi toàn quốc. Ảnh: qdnd.vn

Phong trào “Bình dân học vụ số” đặt mục tiêu rõ ràng: đến năm 2025, 80% người dân hiểu biết về CĐS, thành thạo các kỹ năng số cơ bản, sử dụng được các nền tảng và dịch vụ số thiết yếu trong công việc và cuộc sống. Họ được trang bị khả năng khai thác thông tin qua thiết bị thông minh, tham gia các dịch vụ trực tuyến như thương mại điện tử, y tế số, giáo dục số, đồng thời biết tự bảo vệ trước các rủi ro trên môi trường số. Đến năm 2026, con số này được kỳ vọng đạt 100%, đánh dấu bước tiến toàn diện trong việc phổ cập tri thức số. Để hiện thực hóa, các chương trình tập huấn chuyên sâu, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và phát triển nền tảng học tập số đang được triển khai mạnh mẽ, đảm bảo chất lượng và tiếp cận đến mọi tầng lớp xã hội.

Tầm quan trọng của phong trào này nằm ở vai trò nền tảng của tri thức số trong việc hiện đại hóa xã hội. Trong bối cảnh công nghệ chi phối mọi lĩnh vực, từ kinh tế, giáo dục đến y tế, năng lực số không chỉ là lợi thế mà đã trở thành yếu tố sống còn. Một xã hội số hóa giúp người dân tiếp cận cơ hội học tập, việc làm và dịch vụ công một cách bình đẳng, đồng thời thúc đẩy sự sáng tạo và đổi mới. Việc phổ cập tri thức số không chỉ nâng cao chất lượng cuộc sống mà còn góp phần xây dựng một nền kinh tế số bền vững, đưa đất nước hội nhập sâu rộng với thế giới.

Để phong trào “Bình dân học vụ số” thành công, vai trò tiên phong của các cấp chính quyền, tổ chức và doanh nghiệp là yếu tố then chốt. Lãnh đạo các cấp cần làm gương trong việc ứng dụng công nghệ, khuyến khích CĐS trong cộng đồng và xây dựng các nền tảng học tập số thân thiện, dễ tiếp cận. Các tổ chức giáo dục, doanh nghiệp công nghệ cần hợp tác để phát triển nội dung đào tạo phù hợp, từ kỹ năng cơ bản như sử dụng smartphone đến các kỹ năng nâng cao như phân tích dữ liệu hay bảo mật thông tin. Những nền tảng này không chỉ phục vụ học tập mà còn tạo môi trường kết nối, chia sẻ tri thức, giúp người dân làm giàu vốn hiểu biết số của mình.

Quan trọng không kém, mỗi cá nhân cần nhận thức rõ trách nhiệm trong việc nâng cao năng lực số. Tinh thần tự học là chìa khóa để làm chủ các công cụ số, từ sử dụng ứng dụng, tham gia thương mại điện tử đến bảo vệ thông tin cá nhân. Trong môi trường số đầy rủi ro, từ lừa đảo trực tuyến đến tấn công mạng, kiến thức về an ninh mạng trở thành “lá chắn” bảo vệ mỗi người. Hơn nữa, việc ứng dụng CĐS vào đời sống, như học trực tuyến, làm việc từ xa hay mua sắm qua mạng, không chỉ tiết kiệm thời gian mà còn mở ra cơ hội mới, đặc biệt cho những người ở vùng sâu, vùng xa.

Phong trào “Bình dân học vụ số” là lời kêu gọi mỗi người dân trở thành một phần của xã hội số. Khi mọi cá nhân làm chủ công nghệ, cộng đồng sẽ trở nên gắn kết, sáng tạo và mạnh mẽ hơn, sẵn sàng đối mặt với mọi thử thách. Đây cũng là đóng góp thiết thực vào mục tiêu CĐS quốc gia, khẳng định vị thế của Việt Nam trong kỷ nguyên công nghệ. Hành trình này, dù không dễ dàng, là con đường tất yếu để xây dựng một xã hội hiện đại, nơi công nghệ trở thành công cụ trao quyền cho mọi người.

Thái Bình