Chung tay xây dựng trường học hạnh phúc

Một tiết học sôi nổi, hào hứng của giáo viên và học sinh Trường Tiểu học Võ Thị Sáu. Ảnh: T.T

Mỗi ngày đến trường, các em học sinh Trường Tiểu học Võ Thị Sáu được chào đón bằng những cái bắt tay, cái ôm thân thiện giữa cô và trò để khởi đầu một ngày mới thật nhiều năng lượng, niềm vui ở trường. Đây là một trong những điểm nhấn của chuỗi hoạt động mà nhà trường đã tích cực triển khai để tạo cho học sinh sự hứng thú khi đến trường.

Cô giáo Bùi Minh Hiền, hiệu trưởng nhà trường cho biết, có ba tiêu chí quan trọng để xây dựng nên một trường học hạnh phúc đó là yêu thương, an toàn và tôn trọng, đồng thời xác định hoạt động nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo, người lao động là yếu tố quyết định để xây dựng nên một trường học hạnh phúc. “Trường học hạnh phúc là nơi thầy cô, học sinh và phụ huynh đều được hạnh phúc, là nơi học sinh có hứng thú, niềm vui, sự mong chờ và những rung cảm, là nơi học sinh không có áp lực học hành mà luôn được phát huy khả năng của mình, các môn học được biến hóa thành các bài học thú vị thông qua các trò chơi, trải nghiệm. Là nơi mà thầy cô giáo có các phương pháp dạy học tích cực, luôn hỗ trợ và giúp đỡ học sinh kịp thời, thiết lập được mối quan hệ tốt với học sinh, tạo cho chúng sự an tâm, tin tưởng và cảm thấy được yêu thương. Nơi ấy không có bạo lực, không có hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo, không có những hành xử xúc phạm danh dự, nhân phẩm, tính mạng nhà giáo. Hiểu một cách đơn giản, trường học hạnh phúc là nơi mà cả học sinh và thầy cô đều muốn đến”, cô Hiền chia sẻ.

Xuất phát từ mục tiêu đó, Trường Tiểu học Võ Thị Sáu đã có những hoạt động tích cực để tạo môi trường thân thiện, gần gũi giữa học sinh và giáo viên, tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm. Các môn học được biến hóa thành bài học thú vị qua những trò chơi, trải nghiệm. Trong tổ chức dạy học, hoạt động, kiểm tra đánh giá học sinh, nhà trường thay đổi nội dung và cách thức sinh hoạt hằng tuần, hằng tháng. Thay bằng việc đánh giá nhận xét hoặc phê bình thì học sinh sẽ được cùng nhau trao đổi, chia sẻ theo một chủ đề gợi mở nào đó của giáo viên chủ nhiệm hoặc học sinh được tham gia các tiết đọc thư viện, xây dựng thói quen và từng bước phát triển kỹ năng đọc…Các lớp học được thầy cô giáo và học sinh trang trí cây xanh, xây dựng tủ sách tạo không gian xanh mát, thân thiện. Nếu như trước đây, giờ ra chơi các em chỉ tham gia hoạt động thể dục giữa giờ nhàm chán thì nay thay vào đó là những bài tập khiêu vũ, dân vũ sôi động, khỏe khoắn, những trò chơi dân gian thú vị. Các em cũng có khoảng thời gian đọc sách ở thư viện xanh ngoài trời hoặc thư viện thân thiện Room to Read. Tại đây, các em cũng có thể vẽ tranh, tô tượng, đọc sách, chơi cờ…

Em Trần Xuân Khánh, học sinh lớp 5C cho biết: “Những giờ đọc sách ở thư viện thân thiện là khoảng thời gian giải trí bổ ích đối với chúng em. Ở thư viện thân thiện, ngoài rất nhiều loại sách thì còn có góc nghe cô giáo kể chuyện rất thú vị. Được học trong môi trường mà thầy cô giáo thân thiện, gần gũi, trường học xanh, sạch đẹp, thoáng mát, ngoài những bài giảng trên lớp chúng em còn được dạy về kỹ năng sống đã tạo cho chúng em sự háo hức muốn được đến trường mỗi ngày”.

Với quan niệm giáo viên là người “gieo trồng hạnh phúc”, mỗi giáo viên phải là người truyền cảm hứng hành động, người thắp lửa, đội ngũ cán bộ, giáo viên của Trường Tiểu học Võ Thị Sáu đều nhận thức rằng cách tốt nhất để mang lại hạnh phúc cho học sinh thì trước hết chính mình phải có hạnh phúc. “Trường học hạnh phúc” phải là nơi thầy cô, học sinh cũng như phụ huynh đều cảm thấy hạnh phúc trong quá trình dạy và học. Điều quan trọng là phải hiểu học sinh muốn gì, không nên áp đặt những điều người lớn thích. Từ mục tiêu ấy, các giáo viên đã chủ động tổ chức nhiều hoạt động khơi gợi sự hứng thú và tạo sự gần gũi với học sinh như chia sẻ điều em muốn nói, truyền năng lượng tích cực, giờ sinh hoạt hạnh phúc, tổ chức sinh nhật cho các em có ngày sinh trong tháng…

Cô giáo Nguyễn Thị Hằng chia sẻ: “Để có một trường học thân thiện, hạnh phúc thì trước hết bắt đầu từ giáo viên cần thay đổi tư duy nhận thức, hành động và cả cảm xúc để có được các bài học hay, đầy hứng thú với học sinh, tạo ra bầu không khí thân thiện và yêu thương. Chúng tôi cố gắng lựa chọn phương pháp giáo dục tối ưu để phát huy tinh thần sáng tạo của học sinh, đem đến cho các em những tiết học hứng thú, luôn lắng nghe và tạo cho các em cơ hội bày tỏ chính kiến của mình, tạo cho học sinh tâm thế tự tin, thoải mái khi đến trường”.

Ban Giám hiệu nhà trường cũng luôn nỗ lực tạo ra môi trường giáo dục để cả giáo viên và học sinh đều cảm thấy hứng khởi, say mê trong mọi hoạt động. Nhà trường đã tăng cường đầu tư, quan tâm toàn diện, từ việc thường xuyên cải thiện cơ sở vật chất khang trang, an toàn. Tại trường Tiểu học Võ Thị Sáu hiện nay tất cả các phòng học đều có lặp đặt máy điều hòa, khu nhà vệ sinh thường xuyên được lau chùi sạch sẽ tạo môi trường học tập tốt nhất cho các em.

Ngoài việc chung tay xã hội hóa đầu tư cơ sở vật chất cùng với nhà trường, hội phụ huynh học sinh thường xuyên quan tâm phối hợp tổ chức các hoạt động như Ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6,Tết Trung thu cho các em học sinh, tặng quà cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhằm động viên khích lệ kịp thời các em vươn lên trong học tập.

Thời gian tới, theo cô giáo Bùi Minh Hiền, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Võ Thị Sáu, nhà trường sẽ tiếp tục xây dựng và bổ trợ để tổ chức thêm nhiều hoạt động giáo dục liên quan đến nội dung “Trường học hạnh phúc”. “Thầy cô hạnh phúc, học sinh hạnh phúc sẽ tạo nên lớp học hạnh phúc, trường học hạnh phúc. Khi ấy, niềm hạnh phúc không chỉ bó hẹp dưới mái trường, mà còn lan tỏa, song hành cùng gia đình hạnh phúc, xã hội hạnh phúc”, cô Hiền chia sẻ.

Thanh Trúc