Đa dạng sân chơi STEAM, trẻ mầm non Phú Thọ phát triển toàn diện

Trường Mầm non Hùng Vương đẩy mạnh giáo dục STEAM cho trẻ.

Đổi mới phương pháp, tạo hứng thú học tập cho trẻ

Trong bối cảnh ngành Giáo dục đang đẩy mạnh chuyển đổi số và đổi mới phương pháp dạy học theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW, giáo dục STEAM ở bậc mầm non tại Phú Thọ đang được triển khai theo hướng thiết thực, phù hợp thực tiễn.

Những năm gần đây, giáo dục mầm non tại tỉnh Phú Thọ có nhiều chuyển biến rõ nét, đặc biệt trong việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, sân chơi trí tuệ gắn với nội dung chương trình. Đây được xem là giải pháp quan trọng giúp trẻ phát triển toàn diện ngay từ những năm đầu đời.

Tại Trường Mầm non Hùng Vương (phường Phú Thọ), các hoạt động giáo dục được thiết kế linh hoạt, chú trọng yếu tố trải nghiệm. Ngày 16/4/2026, nhà trường tổ chức hội thi “Rung chuông vàng” với sự tham gia của 50 trẻ khối 5 tuổi và 39 trẻ khối 4 tuổi.

Hội thi mang đến sân chơi trí tuệ bổ ích, với hệ thống câu hỏi xoay quanh kiến thức đời sống, kỹ năng và môi trường xung quanh. Các em tham gia với tinh thần tự tin, hào hứng, thể hiện sự nhanh nhẹn và khả năng ghi nhớ tốt.

Ban Tổ chức trao quà cho các bé Trường Mầm non Hùng Vương tại hội thi “Rung chuông vàng”.

Bà Lê Thị Bích Thủy - Hiệu trưởng Trường Mầm non Hùng Vương cho biết: Việc tổ chức các sân chơi như ‘Rung chuông vàng’ giúp trẻ được giao lưu, học hỏi, phát huy khả năng tư duy và sự tự tin. Nhà trường xác định đây là một trong những giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục, tạo nền tảng cho trẻ phát triển toàn diện.

Song song với đó, nhà trường tổ chức hội thảo chuyên đề “Ứng dụng giáo dục STEAM nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình giáo dục mầm non”, với các hoạt động minh họa như “Ô tô của bé”, “Sự kỳ diệu của ánh sáng nhân tạo”. Qua đó, trẻ được tiếp cận các yếu tố khoa học, kỹ thuật, công nghệ một cách trực quan, phù hợp lứa tuổi.

Phát huy tính chủ động, lấy trẻ làm trung tâm

Tại Trường Mầm non Phong Châu (phường Phong Châu), việc triển khai giáo dục STEAM được cụ thể hóa bằng các ngày hội trải nghiệm, tạo môi trường học tập sinh động cho trẻ.

Việc triển khai giáo dục STEAM được Trường Mầm non Phong Châu cụ thể hóa bằng các ngày hội trải nghiệm.

“Ngày hội STEAM - Sáng tạo cùng bé” tại Trường Mầm non Phong Châu thu hút đông đảo trẻ tham gia với nhiều hoạt động như lắp ghép mô hình, thực hiện thí nghiệm, sáng tạo sản phẩm từ vật liệu quen thuộc. Không khí sôi nổi, hào hứng cho thấy sự chủ động và niềm yêu thích khám phá của các em.

Thông qua các hoạt động này, trẻ không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng quan sát, tư duy và giải quyết vấn đề. Các em được khuyến khích đặt câu hỏi, thử nghiệm và tìm ra cách làm phù hợp.

Bà Nguyễn Thị Minh Nguyệt - Hiệu trưởng Trường Mầm non Phong Châu chia sẻ: Nhà trường kiên trì thực hiện quan điểm ‘lấy trẻ làm trung tâm’. Các hoạt động STEAM giúp trẻ được trải nghiệm thực tế, phát huy tính sáng tạo. Qua đó, mỗi trẻ đều có cơ hội bộc lộ năng lực và phát triển theo khả năng riêng.

Các bé Trường Mầm non Phong Châu hứng thú tham gia trải nghiệm tại “Ngày hội STEAM - Sáng tạo cùng bé”.

Theo bà Nguyễn Thị Minh Nguyệt - Hiệu trưởng Trường Mầm non Phong Châu, điều quan trọng không phải là kết quả cuối cùng mà là quá trình trẻ tham gia, trải nghiệm và học hỏi. Đây chính là nền tảng để hình thành tư duy tích cực và kỹ năng cần thiết cho các cấp học tiếp theo.

Thực tế triển khai tại các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh Phú Thọ cho thấy, các hoạt động trải nghiệm được tổ chức thường xuyên, gắn với nội dung chương trình, giúp trẻ tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên. Đồng thời, đội ngũ giáo viên cũng chủ động đổi mới phương pháp, nâng cao năng lực chuyên môn, từng bước đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Từ những kết quả đạt được, có thể thấy, việc triển khai giáo dục STEAM tại các trường mầm non ở Phú Thọ đang đi đúng hướng. Đây là nền tảng quan trọng để hình thành năng lực, phẩm chất cho trẻ ngay từ bậc học đầu tiên, góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.