Đánh giá cán bộ: Từ cảm tính sang thực chất
Thường trực Ban Bí thư Trần Cẩm Tú vừa thay mặt Bộ Chính trị ký ban hành Kết luận số 12-KL/TW về kết quả kiểm điểm, đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, trong đó nhấn mạnh yêu cầu chuyển từ đánh giá cảm tính sang đánh giá thực chất. Đây là sự điều chỉnh quan trọng về phương pháp đồng thời là yêu cầu cấp thiết nhằm làm trong sạch và nâng cao chất lượng.
Bộ Chính trị yêu cầu công tác đánh giá, xếp loại chất lượng tập thể, cá nhân phải dựa trên tiêu chí cụ thể, dữ liệu rõ ràng, kết quả và sản phẩm công việc được kiểm chứng. Ảnh minh họa
Theo Bộ Chính trị, tại một số địa phương, cơ quan, đơn vị vẫn tồn tại tình trạng cá nhân, kể cả cán bộ chủ chốt, thực hiện chưa nghiêm nguyên tắc, quy định của Đảng về tự phê bình và phê bình; có trường hợp vắng mặt, không trực tiếp kiểm điểm nhưng vẫn được đánh giá, xếp loại. Việc góp ý ở một số nơi còn hình thức, thiếu chiều sâu.
Không ít đơn vị chưa cụ thể hóa tiêu chí đánh giá; việc chấm điểm còn lúng túng, mang tính cảm tính, chưa bám sát quy định.
Từ thực tế đó, Bộ Chính trị yêu cầu công tác đánh giá, xếp loại chất lượng tập thể, cá nhân phải dựa trên tiêu chí cụ thể, dữ liệu rõ ràng, kết quả và sản phẩm công việc được kiểm chứng. Đánh giá cán bộ phải thực sự trở thành “thước đo” để bố trí, sử dụng theo đúng phân cấp, bảo đảm đúng người, đúng việc.
Điểm cốt lõi của cách tiếp cận này là lượng hóa kết quả. Năng lực cán bộ không thể chỉ dừng ở nhận xét định tính mà cần được phản ánh qua tiến độ hoàn thành nhiệm vụ, hiệu quả các chương trình, dự án, các chỉ số phát triển kinh tế - xã hội, cũng như mức độ hài lòng của người dân.
Khi kết quả được đo lường bằng những chỉ dấu cụ thể, việc đánh giá sẽ giảm phụ thuộc vào cảm nhận chủ quan, qua đó phân định rõ giữa năng lực thực chất và biểu hiện hình thức.
Một hệ thống tiêu chí khoa học giúp nhận diện đúng cán bộ đồng thời tạo cơ sở vững chắc cho công tác bố trí, sử dụng. Khi “thước đo” đủ chính xác, các quyết định về đề bạt, bổ nhiệm sẽ có sức thuyết phục cao hơn; đồng thời, việc xem xét miễn nhiệm, thay thế những trường hợp không đáp ứng yêu cầu cũng trở nên minh bạch, rõ ràng.
Đây là bước cụ thể hóa chủ trương xây dựng đội ngũ cán bộ vận hành theo nguyên tắc có vào, có ra, có lên, có xuống, qua đó loại bỏ những khâu yếu, trì trệ, cản trở phát triển.
Dẫu vậy, chuyển từ đánh giá cảm tính sang đánh giá thực chất không phải là quá trình dễ dàng. Sự thay đổi này tác động trực tiếp đến lợi ích và thói quen đã tồn tại trong một thời gian dài. Điều đó đòi hỏi người đứng đầu phải giữ vững tính khách quan, công tâm; đồng thời cần thiết lập cơ chế giám sát chặt chẽ để bảo đảm dữ liệu đánh giá trung thực, không bị chi phối.
Đánh giá thực chất cũng cần gắn với chế độ đãi ngộ và trách nhiệm tương xứng. Khi năng lực và đóng góp được ghi nhận bằng những tiêu chí rõ ràng, công bằng, cán bộ sẽ có thêm động lực để cống hiến, đổi mới.
Suy cho cùng, đây không chỉ là câu chuyện kỹ thuật trong công tác cán bộ mà là nền tảng củng cố niềm tin của nhân dân đối với đội ngũ công bộc, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.
Tin nóng
Đến thời điểm này, toàn bộ các trường THPT chuyên trên địa bàn Hà Nội đã công bố phương án tuyển sinh cho năm học 2026-2027. Với những điều chỉnh về lịch thi và điều kiện xét tuyển, các sĩ tử cần nắm chắc thông tin để chuẩn bị lộ trình phù hợp.
Bộ Giáo dục Trung Quốc công bố quy định nghiêm cấm mẫu giáo áp dụng chương trình tiểu học trước thời hạn, đồng thời hạn chế bài tập và thi cử gây áp lực cho học sinh.
Khi học sinh lớp 9 dồn toàn lực cho ba môn thi Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ thì khoa học tự nhiên bị đẩy ra phía sau, kéo theo hệ lụy gì?
UBND tỉnh Cà Mau xin ý kiến Bộ GD&ĐT về việc sáp nhập 4 Trường Cao đẳng nghề trên địa bàn và đổi tên thành Trường Cao đẳng nghề Cà Mau.
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội năm nào cũng 'nóng', bởi nguyện vọng học trường công rất lớn, trong khi suất học lại có hạn. Kỳ thi này không chỉ áp lực với học sinh, mà phụ huynh cũng 'đứng ngồi không yên'.
UBND phường Bến Cát cho biết công an đã xác minh clip học sinh không ăn bán trú bị yêu cầu đứng nắng; phụ huynh thừa nhận thông tin chưa đúng
Tin mới
Chính sự kỳ vọng và niềm tin quá lớn của phụ huynh và giáo viên vô tình đẩy nhiều học sinh rơi vào áp lực, ảnh hưởng tâm lý và sức khỏe nghiêm trọng.
Sau khi xảy ra xô xát lần đầu giữa em H. và Y. học cùng lớp 3, phụ huynh và 2 em nói chuyện đi tới thống nhất nếu H. tái phạm đánh bạn sẽ bị đánh 10 roi. Khi sự việc tái diễn, phụ huynh em Y. đã đến trường đánh em H. 10 roi theo 'giao kèo'.
HNN.VN - Sáng 28/3, UBND phường Phú Xuân tổ chức Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng lần thứ nhất năm 2026, thu hút đông đảo học sinh tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn tham gia.
Sáng 28/3, tại Trường Tiểu học Lê Thị Xuyến (xã Đại Lộc), 6 trường tiểu học: Phan Thanh (xã Gò Nổi), Phan Thanh (phường Bàn Thạch), Lê Thị Xuyến (xã Đại Lộc), Phan Thanh (phường Hải Châu), Lê Văn Hiến (phường Ngũ Hành Sơn), Thái Thị Bôi (phường An Khê) gặp mặt giao lưu truyền thống lần thứ XI.
Chiều 27/3, tại Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy, Học viện Quân y phối hợp với Bộ CHQS tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức chương trình tuyên truyền, hướng nghiệp tuyển sinh quân sự năm 2026 cho học sinh của các Trường THPT trên địa bàn tỉnh Ninh Bình: Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy, Trường THPT Trần Hưng Đạo, Trường THPT Đinh Tiên Hoàng, Trường THPT Hoa Lư A, Trường THPT Ninh Bình - Bạc Liêu.
Hơn 2.000 học sinh THPT tại Đà Nẵng được tư vấn tâm lý, định hướng nghề nghiệp và trang bị kỹ năng ứng phó với thách thức trong kỷ nguyên số.
Sáng 28-3, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Tư lệnh Quân khu 7 tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Thiếu sinh quân miền Nam.
Tọa đàm về huấn luyện kỹ năng nghề theo chuẩn quốc tế mở ra diễn đàn chia sẻ kinh nghiệm, thúc đẩy áp dụng chuẩn WSOS, nâng cao chất lượng đào tạo và hội nhập.