Đáp án môn Ngữ Văn vào lớp 10 Hà Nội
Kết thúc buổi thi sáng 30/5, các thí sinh Hà Nội đã hoàn thành bài thi Ngữ văn kéo dài 120 phút. Dưới đây là đề thi và gợi ý đáp án.


Đề thi chính thức môn Ngữ Văn kỳ thi vào lớp 10 THPT tại Hà Nội.
Đánh giá về đề thi Ngữ văn khối 10 năm nay, cô Nguyễn Ngọc Vân – Tổ trưởng tổ Ngữ văn của trường THPT Galileo - cho biết, đây là một đề thi bám sát chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và có tính phân hóa khá cao.
Cấu trúc đề vừa sức để đại đa số học sinh dễ dàng đạt được mức điểm 6 - 7, nhưng đồng thời vẫn có những điểm nhấn xuất sắc để phân loại nhóm học sinh có năng lực khá giỏi.
Điểm mới đáng chú ý đầu tiên nằm ở phần Đọc hiểu khi đưa vào ngữ liệu là một bài thơ rất hay và trong sáng của nhà thơ Thanh Thảo. Tuy nhiên, cô Vân cũng nhìn nhận đây sẽ là một thử thách nhỏ đối với các học sinh ở khu vực thành thị như Hà Nội, bởi các thí sinh phải thực sự thấu hiểu và sẻ chia được với những thiệt thòi, hạn chế của trẻ em vùng cao thì mới có thể hoàn thành trọn vẹn bài làm.
Bên cạnh đó, phần Nghị luận xã hội cũng được đánh giá cao nhờ tính thực tiễn phong phú khi yêu cầu thí sinh đề xuất giải pháp cho thực trạng "mất kết nối của người trẻ hiện nay". Theo cô Vân, những bạn sở hữu tư duy phản biện tốt và có lối suy nghĩ độc lập chắc chắn sẽ hoàn thành rất tốt phần thi này.
Với tính chất phân loại rõ rệt như vậy, phổ điểm năm nay dự kiến sẽ phổ biến ở mức 6-7 điểm. Còn những mức điểm giỏi từ 8-9 sẽ là phần thưởng xứng đáng dành riêng cho những bài viết có lập luận mạch lạc, rõ ràng và biết lồng ghép các dẫn chứng xã hội mới mẻ.
Sau đây là gợi ý đáp án môn Ngữ Văn.



Theo cô Hương Giang, giáo viên Ngữ văn Trường THCS Archimedes, đề thi chính thức môn Ngữ văn kỳ tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 về cơ bản giữ ổn định cấu trúc như năm trước. Đề thi gồm hai phần: phần đọc hiểu (4,0 điểm) với 5 câu hỏi và phần viết (6,0 điểm) với 2 câu hỏi.
Đề thi được đánh giá bám sát chuẩn đầu ra của Chương trình GDPT 2018, hướng tới hạn chế lối học vẹt, học tủ. Việc sử dụng ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, cụ thể là bài thơ "Trăng trong rừng và những đứa trẻ" của Thanh Thảo, giúp kiểm tra chính xác năng lực cảm thụ thẩm mỹ và khả năng tiếp nhận độc lập của học sinh trước một văn bản giàu tính nghệ thuật.











