Đề Ngữ văn thi lại tốt nghiệp THPT tại Tuyên Quang có tính thời sự và độ mở
Sáng 14/8, 326 thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang bước vào môn thi đầu tiên của Kỳ thi lại tốt nghiệp THPT năm 2026.
Các thí sinh rời phòng thi trong thời tiết có mưa.
Đề Ngữ văn được đánh giá vừa sức, bám định hướng phát triển năng lực, đồng thời đặt ra những vấn đề gần gũi với đời sống.
Theo ghi nhận, đề thi môn Ngữ văn gồm hai phần Đọc hiểu và Viết, thời gian làm bài 120 phút. Phần Đọc hiểu (4 điểm) sử dụng văn bản “Những ‘mặt trận vô hình’ của an ninh văn hóa” của tác giả Bùi Hoài Sơn, đăng trên Báo Công an nhân dân.
Văn bản tập trung phân tích những thách thức đối với an ninh văn hóa trong bối cảnh không gian mạng phát triển mạnh, trong đó đề cập thông tin xấu độc, tin giả, video giả mạo, thuật toán và những tác động tới nhận thức, hành vi, niềm tin xã hội.
Phụ huynh đội mưa chờ đón các thí sinh.
Các câu hỏi Đọc hiểu được thiết kế theo hướng từ nhận biết đến thông hiểu và vận dụng, yêu cầu thí sinh xác định luận đề, chỉ ra đặc trưng của an ninh phi truyền thống, giải thích nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh và nêu quan điểm của tác giả.
Phần Viết chiếm 6 điểm. Ở câu nghị luận xã hội (2 điểm), thí sinh được yêu cầu viết đoạn văn khoảng 200 chữ, trình bày suy nghĩ về cách ứng xử trước thực trạng đưa tin xấu độc, tin chưa kiểm chứng và phát tán video giả mạo, gây ảnh hưởng tiêu cực đến niềm tin xã hội.
Câu hỏi hướng học sinh không chỉ nhận diện tác hại của thông tin sai lệch mà còn thể hiện trách nhiệm của cá nhân trong môi trường số, như biết kiểm chứng thông tin, không chia sẻ nội dung chưa xác thực và có ý thức khi sử dụng mạng xã hội.
Ở câu nghị luận văn học (4 điểm), đề yêu cầu viết bài văn khoảng 600 chữ phân tích bài thơ “Cánh đồng tuổi thơ” của Trịnh Thanh Sơn.
Bài thơ khai thác những hình ảnh quen thuộc của làng quê như cánh đồng, hoa cỏ, bùn đất, mồ hôi và những kỷ niệm tuổi thơ. Qua đó, tác giả gợi lên tình yêu quê hương, ký ức tuổi thơ và hành trình trưởng thành của con người.
Theo đánh giá của các thí sinh, đề thi không nặng về kiến thức học thuộc mà chú trọng khả năng đọc hiểu, tư duy và diễn đạt. Các ngữ liệu có tính thời sự, gần gũi với học sinh, tạo điều kiện để thí sinh liên hệ thực tiễn và bày tỏ quan điểm cá nhân.
Ngoài ra, đề thi tạo sự cân bằng giữa vấn đề xã hội đương đại và giá trị văn chương. Nếu phần Đọc hiểu và nghị luận xã hội đặt ra câu chuyện về thông tin giả, niềm tin xã hội và trách nhiệm trong môi trường số, thì bài thơ “Cánh đồng tuổi thơ” đưa thí sinh trở về với ký ức, quê hương và những giá trị bền vững.
Với cách đặt vấn đề này, đề Ngữ văn được đánh giá vừa sức, có tính thời sự, không đánh đố nhưng vẫn có khả năng phân hóa, nhất là ở yêu cầu vận dụng và năng lực diễn đạt trong phần Viết.
Một thí sinh cho biết: "Đề thi lần này có độ khó tương tự như lần thi trước. Em làm được bài ở mức độ mong muốn".
Sau môn Ngữ văn, thí sinh tiếp tục làm bài thi môn Toán vào chiều 14/8 và các môn còn lại theo lịch thi vào ngày 15/8.
Tin nóng
26 câu chuyện thật của những người làm chính sách thương mại điện tử vừa được in thành sách. Sách không bán nhưng có rất nhiều thông tin bổ ích, đáng tìm, đáng đọc.
Đề thi lại môn Ngữ văn thi tốt nghiệp trường THPT chuyên Tuyên Quang của Bộ GD-ĐT được VietNamNet cập nhật nhanh để gửi tới các thí sinh và phụ huynh.
Thủ tướng Chính phủ vừa ký Quyết định 1555/QĐ-TTg ngày 13/8/2026, ban hành Khung chương trình đào tạo, bồi dưỡng về quản trị dữ liệu áp dụng thống nhất trên cả nước, làm cơ sở để các bộ, ngành, địa phương xây dựng và tổ chức đào tạo cho cán bộ, công chức, viên chức.
Sau khi biết điểm chuẩn, thí sinh trúng tuyển phải xác nhận nhập học trực tuyến trên Hệ thống Tuyển sinh chung của Bộ GD-ĐT. Ngoài chuẩn bị hồ sơ thủ tục, tài chính cho nhập học, thí sinh phải ổn định chỗ ở, cảnh giác những chiêu trò lừa đảo, tập trung ngay vào xây dựng kế hoạch học tập…
Trong khi trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu, tự động hóa và sư phạm tiếp tục lập đỉnh, hàng loạt ngành tại nhiều trường chỉ lấy bằng mức sàn. Không ít cơ sở đào tạo đã thông báo tuyển bổ sung ngay khi thí sinh chưa hoàn tất nhập học đợt đầu.
Lịch sử phát triển kinh tế cho thấy những vùng đất “bản lề” nằm sát đô thị lớn thường bứt phá khi quỹ đất trung tâm dần khan hiếm.
Tin mới
Đề Ngữ văn trong kỳ thi lại tốt nghiệp THPT 2026 tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang được đánh giá có độ mở, bám sát các vấn đề đời sống đương đại. Đáng chú ý, đề đưa tin giả, video giả mạo bằng AI vào phần Nghị luận xã hội, trong khi phần Nghị luận văn học khai thác ký ức tuổi thơ và quê hương qua bài thơ “Cánh đồng tuổi thơ”.
Sáng 14/8, tại Nhà thi đấu đa năng Trường THPT Sơn Trà diễn ra cuộc thi sáng tạo Robot dành cho học sinh THPT thành phố Đà Nẵng mở rộng năm 2026 (DERICHS 2026) do Liên hiệp các Hội khoa học và kỹ thuật thành phố Đà Nẵng chủ trì, phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Khoa học và Công nghệ và Thành đoàn Đà Nẵng tổ chức.
Phường Xuân Hương - Đà Lạt (tỉnh Lâm Đồng) có 29 em học sinh đạt thành tích quốc tế, 48 em đạt thành tích quốc gia, 32 em đạt thành tích cấp tỉnh và 17 em đạt thành tích xuất sắc cấp trường. Đó là 126 em học sinh, đại diện cho 491 học sinh tiêu biểu, xuất sắc trong hơn 25.000 học sinh đang học tập tại phường, đã đạt thành tích cao tại các kỳ thi, cuộc thi, hội thi trong năm học 2025-2026.
Giáo viên đánh giá đề Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT lần 2 có xu hướng tạo mặt bằng điểm thuận lợi hơn, nhưng vẫn bảo đảm khả năng phân loại học sinh ở những bài viết có chiều sâu.
Buổi thi tốt nghiệp Trung học phổ thông tại trường chuyên Tuyên Quang sáng 14/8 môn Ngữ văn kết thúc lúc 9 giờ 35 phút. Các thí sinh thi xong đánh giá đề thi không quá khó, tương tự như đề thi lần 1.
Đại học Cần Thơ và Trường đại học Kỹ thuật-Công nghệ Cần Thơ vừa có văn bản cảnh báo khẩn về tình trạng mạo danh nhà trường lừa đảo tân sinh viên nhằm chiếm đoạt tài sản.
Mới 37 tuổi, anh Nguyễn Văn Huấn đã “một nách ba vai”: Bí thư Chi bộ, Trưởng xóm và Người có uy tín. Từ tranh chấp đất đai đến bất hòa gia đình, anh chọn cách đến tận nhà, nghe từng bên giãi bày rồi dùng cả “lý” và “tình” để hóa giải.
Hành trình đổi mới giáo dục chưa bao giờ là dễ dàng, nhất là khi vẫn còn rào cản về tư duy quản lý, cơ sở vật chất và năng lực đội ngũ. Do đó, việc nhìn thẳng vào sự thật, nhận diện rõ ràng những khó khăn, thách thức là yêu cầu tất yếu nhằm xác định những giải pháp mang tính đột phá để đi đến thành công.