Đề xuất sử dụng sách giáo khoa điện tử từ năm 2030

Sáng 17/11, Quốc hội thảo luận tại tổ về dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Nêu ý kiến thảo luận, đại biểu Hoàng Văn Cường - Đoàn ĐBCQH TP Hà Nội hoan nghênh việc nghị quyết cụ thể hóa định hướng đặt giáo dục ở vị trí quyết định tương lai đất nước. Tuy nhiên, ông bày tỏ băn khoăn trước đề xuất giao Bộ GD&ĐT viết và cung cấp một bộ sách giáo khoa thống nhất cho cả nước.

Đại biểu Hoàng Văn Cường cho rằng, nếu cơ quan quản lý vừa xây dựng chương trình vừa biên soạn bộ sách "chuẩn", rất có thể sách sẽ trở thành tài liệu "kinh điển", khiến giáo viên và học sinh phụ thuộc, từ đó hạn chế tư duy mới và sáng tạo - điều mà giáo dục Việt Nam đang cần thúc đẩy.

Đại biểu Hoàng Văn Cường - Đoàn ĐBCQH TP Hà Nội.

Ông Cường đề xuất, Bộ có thể cung cấp một bộ sách dùng chung như phương tiện học tập để bảo đảm sự tiếp cận đồng đều, nhưng không nên áp đặt đó là bộ sách duy nhất.

Cùng góp ý về bộ sách giáo khoa, đại biểu Dương Minh Ánh - Đoàn ĐBQH TP Hà Nội cho rằng, nếu mỗi năm học sinh được cấp miễn phí một bộ sách giáo khoa mới rồi sau đó bị bỏ lại, gây lãng phí lớn. Đại biểu cho rằng cần tính toán lại hình thức hỗ trợ, chuyển sang cho học sinh mượn sách từ thư viện trường thay vì cấp mới hằng năm.

Do đó, nữ đại biểu đề nghị Chính phủ giao Bộ GD&ĐT nghiên cứu biên soạn một bộ sách giáo khoa điện tử, triển khai theo lộ trình đến năm 2030. Theo đại biểu, việc chuyển sang mô hình điện tử không chỉ phù hợp với định hướng chuyển đổi số toàn diện mà còn giúp thu hẹp khoảng cách giữa các vùng miền trong khả năng tiếp cận công nghệ.

Phiên thảo luận tổ của Đoàn đại biểu Quốc hội TP Hà Nội.

Bà Ánh lý giải thêm, với mô hình này chi phí đầu tư ban đầu cho hạ tầng số, thẩm định và biên soạn sách điện tử sẽ không nhỏ, nhưng về lâu dài sẽ tiết kiệm ngân sách và giảm gánh nặng chi phí học tập cho phụ huynh. Hình thức này cũng giúp hạn chế đáng kể chi phí in ấn, vận chuyển, lưu kho mỗi năm.

Cùng với đó, sách giáo khoa điện tử còn có khả năng cập nhật nội dung nhanh chóng, tích hợp video, hình ảnh và các bài tập tương tác, giúp học sinh hứng thú hơn và dễ tiếp cận nội dung học tập mọi lúc, mọi nơi khi có kết nối internet. Đồng thời đây cũng là cơ hội để đội ngũ giáo viên nâng cao năng lực công nghệ thông tin, đổi mới phương pháp giảng dạy cho phù hợp với môi trường số.