Điểm thi đại học giảm một nửa khi giáo sư cấm dùng AI: Hồi chuông cảnh báo về năng lực thực chất
Việc chuyển đổi từ thi tại nhà sang thi trực tiếp tại Brown University đã khiến điểm số trung bình của sinh viên giảm từ 96 xuống còn 48, làm dấy lên lo ngại về vấn nạn gian lận bằng AI.
Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra một thách thức chưa từng có đối với hệ thống giáo dục đại học. Một trường hợp điển hình vừa xảy ra tại Brown University khi giáo sư kinh tế Robert Serrano quyết định chuyển hình thức thi cuối kỳ sang trực tiếp sau khi nghi ngờ sinh viên sử dụng AI để gian lận trong kỳ thi giữa kỳ tại nhà.
Cú sốc từ những con số: Điểm số giảm 50%
Trong kỳ thi giữa kỳ được tổ chức dưới hình thức làm bài tại nhà (take-home exam), kết quả thu được khiến giáo sư Serrano không khỏi kinh ngạc. Điểm trung bình của lớp đạt mức kỷ lục 96/100, trong đó có tới 40 sinh viên đạt điểm tuyệt đối. Đáng chú ý, khóa học này (mã số ECON 1170) vốn thường chỉ thu hút khoảng 8 đến 30 sinh viên giỏi, nhưng học kỳ này số lượng đăng ký đã vọt lên 86 người.
Nhận thấy sự bất thường, giáo sư Serrano đã yêu cầu sinh viên thực hiện bài thi cuối kỳ trực tiếp tại lớp. Kết quả sau đó đã phản ánh một thực trạng đáng báo động: điểm trung bình giảm mạnh xuống còn 48. Ngay sau khi thông báo thay đổi hình thức thi, 18 sinh viên đã lập tức bỏ học phần và 9 người khác không đến dự thi. Trong số 27 người này, có tới 22 sinh viên từng đạt điểm 100 tuyệt đối ở kỳ thi giữa kỳ.
Điểm trung bình của kỳ thi cuối kỳ môn kinh tế tại Brown University đã giảm mạnh so với kỳ thi giữa kỳ làm tại nhà.
Ranh giới mong manh giữa hỗ trợ và gian lận
Vụ việc tại Brown University diễn ra trong bối cảnh các trường đại học trên toàn thế giới đang nỗ lực tìm cách quản lý AI. Hiện nay, nhiều tổ chức giáo dục đang bắt đầu phân loại việc sử dụng AI thành ba cấp độ chính để duy trì tính liêm chính trong học thuật:
Sử dụng AI được chấp nhận: Dùng để lên ý tưởng (brainstorming), kiểm tra ngữ pháp, tóm tắt tài liệu đọc hoặc tạo các câu hỏi luyện tập.
Sử dụng AI bị hạn chế: Dùng AI để viết các bài luận rồi nộp dưới tên cá nhân mà không khai báo nguồn gốc.
Sử dụng AI bị cấm: Tuyệt đối không được sử dụng trong các kỳ thi hoặc các bài tập mà giảng viên đã yêu cầu rõ ràng là phải tự làm.
Nguy cơ về một thế hệ lạm dụng công nghệ
Giáo sư Serrano bày tỏ quan điểm cứng rắn về việc lạm dụng AI trong học tập. Ông nhấn mạnh rằng xã hội không thể chấp nhận việc một bộ phận lớn những bộ óc trẻ ưu tú coi gian lận là điều bình thường. Theo ông, điều này sẽ dẫn đến sự suy giảm năng lực tư duy phản biện và làm xói mòn các giá trị nền tảng của giáo dục.
Sự sụt giảm điểm số tại Brown University là một minh chứng rõ nét cho thấy AI có thể tạo ra "ảo giác" về kiến thức. Khi không còn sự hỗ trợ từ các công cụ như ChatGPT, năng lực thực sự của sinh viên mới được bộc lộ rõ rệt. Đây là bài học đắt giá cho các nhà quản lý giáo dục trong việc thiết kế lại các phương pháp đánh giá nhằm đảm bảo tính công bằng và thực chất.
Nhìn chung, cuộc chiến giữa tính liêm chính học thuật và sự tiện lợi của AI vẫn đang tiếp diễn. Các trường đại học đang đứng trước áp lực phải thay đổi: hoặc là thắt chặt quy trình thi cử truyền thống, hoặc phải tìm ra cách tích hợp AI một cách có trách nhiệm vào chương trình giảng dạy mà không làm thui chột khả năng tự học của sinh viên.
Tin nóng
Sau khi mạng xã hội lan truyền nghi vấn hai học sinh Trường THPT Cao Phong có điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng bất thường so với kết quả thi thử, Sở GD&ĐT Phú Thọ khẳng định thông tin này không có căn cứ. Kết quả rà soát toàn tỉnh cũng không phát hiện phòng thi hay dải số báo danh nào có dấu hiệu bất thường.
![[Video] Sai phạm trong kì thi THPT ở Tuyên Quang: Thiếu căn cứ pháp lí trong tổ chức thi lại](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w250_r3x2/2026_07_10_14_55590786/37edb384e1cf089151de.jpg.avif)
Sai phạm điểm thi môn Toán tại trường THPT chuyên Tuyên Quang đang thu hút sự quan tâm rất lớn của dư luận, đặc biệt là đề xuất tổ chức thi lại cho các thí sinh tại điểm thi này. Trong đó, nhiều ý kiến cho rằng đề xuất này không có căn cứ và không công bằng với hàng triệu thí sinh.
Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ vừa hoàn thành báo cáo gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo về kết quả rà soát kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Văn bản số 777/TTg-TCCV ngày 10/7 gửi Bộ GD-ĐT, Bộ Nội vụ, Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Thành ủy và UBND các tỉnh, thành phố về việc sắp xếp hệ thống cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Hàng loạt trường đại học khối ngành Y Dược vừa chính thức công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào năm 2026.
Sau gần 10 năm học tập, Phương Thảo từ cô du học sinh nhiều bỡ ngỡ giờ trở thành giảng viên của một trong những trường đại học uy tín nhất nước Nga.
Tin mới
Có trường tốp đầu giữ ngưỡng đầu vào cao tới 25 điểm, trong khi khoảng 1/4 số trường nhận hồ sơ từ mức sàn tối thiểu 15 điểm.
Đạt 22-24 điểm khối D01 năm 2026 nên chọn trường đại học nào ở Hà Nội là câu hỏi được nhiều thí sinh, phụ huynh quan tâm. VietNamNet đưa ra gợi ý để học sinh tham khảo khi đăng ký xét tuyển đại học.
Trước khi cổng đăng ký nguyện vọng đại học của Bộ GD-ĐT đóng lại vào ngày 14/7, hàng trăm nghìn học sinh Việt Nam vẫn đang đứng trước một quyết định có thể ảnh hưởng đến tương lai: chọn ngành nào, trường nào, sắp xếp nguyện vọng ra sao...
Nhóm ngành đào tạo giáo viên và lĩnh vực pháp luật có ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào cao nhất Trường Đại học Thủ Dầu Một (TPHCM).
Theo Nghị quyết số 180/NQ-CP, Chính phủ yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các địa phương hoàn thành việc sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục trước ngày 30/8/2026, khẩn trương tuyển dụng, rà soát, điều chuyển, bố trí giáo viên.
Trong đêm muộn, khi phần lớn cộng đồng đã chìm vào giấc ngủ say, một thế giới khác lại bắt đầu náo nhiệt dần trên các nền tảng xã hội. Nhiều buổi livestream (phát sóng trực tiếp) xuyên đêm vẫn thu hút nhiều người xem. Và một số buổi phát sóng đó đang có dấu hiệu biến tướng, lan truyền các giá trị lệch chuẩn.
Một bài đăng trên mạng xã hội tố thí sinh Trường THPT số 1 Nguyễn Thái Học (Gia Lai) lén dùng điện thoại tra đáp án ngay trong phòng thi đang gây xôn xao. Sở GD&ĐT đã yêu cầu xác minh, trong khi nhà trường khẳng định sẽ xử lý nghiêm nếu phát hiện vi phạm.
Từ những băn khoăn khi đứng trước ngưỡng cửa lựa chọn ngành học đến việc trở thành sinh viên xuất sắc của ngành cùng nhiều thành tích nổi bật trong học tập và nghiên cứu khoa học, Trần Thị Kiều Trang (lớp 65V2, ngành Thủy văn học, Khoa Kỹ thuật Tài nguyên nước, trường ĐH Thủy lợi) từng bước khẳng định bản thân bằng sự nỗ lực, tinh thần cầu tiến và niềm đam mê với lĩnh vực tài nguyên nước.