Đoàn khảo sát Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá Chương trình giáo dục mầm non tại phường Thục Phán

Tham dự có đại diện lạnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND phường Thục Phán, các trường mầm non công lập, ngoài công lập trên địa bàn phường Thục Phán.

Bà Hoàng Thị Dinh, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát biểu tại buổi làm việc.

Tại buổi khảo sát, đoàn công tác tập trung vào các nội dung: Thực hiện đánh giá Chương trình GDMN tại địa phương; khảo sát thực trạng tổ chức, hoạt động của các cơ sở GDMN; trao đổi với lãnh đạo các trường học và giáo viên về quá trình triển khai, những thuận lợi, khó khăn trong thực hiện chương trình. Đặc biệt, để có cơ sở khoa học và thực tiễn cho việc điều chỉnh Chương trình GDMN, Bộ GD&ĐT tiến hành khảo sát về hệ thống văn bản Chương trình GDMN cũng như công tác quản lý, chỉ đạo, tổ chức thực hiện chương trình tại các địa phương.

Hiện phường Thục Phán có 6 trường mầm non công lập với 63 lớp mẫu giáo, 8 lớp nhà trẻ, tổng số 2.032 học sinh, trong đó, có 4 trường đạt chuẩn Quốc gia. Ngoài công lập, có 1 trường mầm non tư thục và 21 nhóm trẻ, lớp mầm non độc lập với 482 trẻ. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn phường gồm 213 người, 100% đạt chuẩn và trên chuẩn đào tạo. Kết quả, tỷ lệ huy động trẻ đến trường đạt cao với 100% trẻ 5 tuổi, hoàn thành mục tiêu phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi. Tình trạng suy dinh dưỡng và thừa cân đều giảm xuống mức thấp; trẻ phát triển hài hòa về thể chất, tinh thần, mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp và học tập.

Đoàn khảo sát Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá năng lực học sinh Trường Mầm non 3/10, phường Thục Phán.

Thời gian qua, UBND phường trực tiếp quản lý, chỉ đạo các hoạt động GDMN, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai các chương trình, kế hoạch. Các trường có nhiều đổi mới trong nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, xây dựng thực đơn khoa học, đa dạng, phù hợp lứa tuổi. Đồng thời, chú trọng giáo dục toàn diện, lấy trẻ làm trung tâm, tổ chức các hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, rèn kỹ năng sống. Cơ sở vật chất các trường được đầu tư đồng bộ, đảm bảo mỗi lớp có một phòng học, trang thiết bị, đồ dùng dạy học đạt chuẩn. Công tác phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội được tăng cường, phụ huynh tích cực tham gia các hoạt động giáo dục, góp phần xây dựng môi trường học tập xanh - sạch - đẹp, an toàn, thân thiện.

Đoàn khảo sát tiếp thu các đề xuất, kiến nghị của phường Thục Phán để tham mưu xây dựng hoàn thiện các đề án GDMN, đồng thời, yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh quan tâm tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện đẩy mạnh công tác tuyên truyền, triển khai các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và GDMN. Tăng cường các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị và đội ngũ, đẩy mạnh xã hội hóa trong phát triển GDMN để tiếp tục nâng cao tính hiệu quả của đề án. Đồng thời, đề nghị địa phương tiếp tục quan tâm công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, giảng dạy, chú trọng các mô hình giáo dục tiên tiến, tạo nền tảng vững chắc cho trẻ em phát triển toàn diện.

Trương Quyến - Thành Luân