Đoàn khảo sát của Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc tại phường Tân Hưng, TP. Hồ Chí Minh

ĐBQH hoạt động chuyên trách tại Ủy ban Văn hóa và Xã hội Phan Thị Thùy Linh phát biểu. Ảnh: Hoa Lê

Phó Chủ tịch UBND phường Tân Hưng Nguyễn Thị Kim Thanh cho biết, hiện phường có 66 cơ sở giáo dục, gồm 14 cơ sở công lập, 52 cơ sở ngoài công lập, cùng 4 trường đại học và 4 trường quốc tế. Mạng lưới trường lớp cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập; các chính sách miễn, giảm, hỗ trợ học phí được thực hiện đầy đủ, đúng đối tượng.

Triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và Nghị quyết số 248/2025/QH15 của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, UBND phường đã ban hành kế hoạch thực hiện, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các cơ quan, đơn vị và cơ sở giáo dục.

ĐBQH hoạt động chuyên trách tại Ủy ban Văn hóa và Xã hội Đỗ Chí Nghĩa phát biểu. Ảnh: Hoa Lê

Đồng thời, xây dựng lộ trình triển khai các nhiệm vụ trọng tâm như: phát triển mạng lưới trường lớp, chuyển đổi số, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, phát triển tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai, xây dựng trường học hạnh phúc.

Phường đã thành lập Ban Điều hành Hệ sinh thái Giáo dục Tân Hưng (THU Hub), kết nối các cơ sở giáo dục, trường đại học, trường quốc tế và doanh nghiệp trên địa bàn, từng bước hình thành hệ sinh thái giáo dục theo định hướng giáo dục mở, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

ĐBQH hoạt động chuyên trách tại Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Thanh Cầm phát biểu. Ảnh: Hoa Lê

Công tác chuyển đổi số được triển khai đồng bộ thông qua cơ sở dữ liệu ngành, học bạ số và các phần mềm quản lý trường học. Dữ liệu cơ bản đáp ứng yêu cầu quản lý, hỗ trợ quy hoạch trường lớp, dự báo nhu cầu giáo viên và đầu tư cơ sở vật chất. Tuy nhiên, việc kết nối, chia sẻ dữ liệu giữa các hệ thống và số hóa dữ liệu lịch sử vẫn còn gặp khó khăn.

Đối với Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, UBND phường đã ban hành kế hoạch triển khai và lồng ghép vào chương trình thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW.

Phó Vụ trưởng Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo Tạ Ngọc Trí phát biểu. Ảnh: Hoa Lê

Hiện có 4 trường công lập triển khai chương trình tiếng Anh tích hợp, giảng dạy một số môn bằng tiếng Anh theo chương trình của thành phố; đồng thời duy trì các câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa, tạo môi trường sử dụng tiếng Anh cho học sinh.

Tuy nhiên, đại diện phường Tân Hưng cũng cho biết địa phương vẫn gặp nhiều khó khăn. Quy mô học sinh tăng nhanh hơn tốc độ đầu tư trường lớp khiến một số cơ sở giáo dục quá tải; nhu cầu tuyển dụng giáo viên lớn nhưng nguồn biên chế và nguồn tuyển còn hạn chế.

Nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Thị Mai Hoa phát biểu. Ảnh: Hoa Lê

Áp lực đầu tư cơ sở vật chất và hạ tầng chuyển đổi số ngày càng cao. Trong khi đó, công tác quản lý giáo dục trên địa bàn hiện chỉ do một công chức phụ trách, phải quản lý số lượng lớn cơ sở giáo dục với nhiều loại hình.

Dân số cơ học tăng nhanh cũng khiến nhiều trường đã khai thác gần hết công suất, ảnh hưởng đến việc mở rộng dạy học 2 buổi/ngày và bố trí các phòng chức năng.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh Nguyễn Bảo Quốc phát biểu. Ảnh: Hoa Lê

Từ thực tiễn đó, phường Tân Hưng kiến nghị tiếp tục hoàn thiện cơ chế phân cấp quản lý giáo dục, có chính sách đặc thù đối với các đô thị có tốc độ tăng dân số nhanh; ưu tiên đầu tư phát triển mạng lưới trường học, hạ tầng chuyển đổi số và hoàn thiện cơ sở dữ liệu giáo dục dùng chung.

Đồng thời, đề nghị UBND TP. Hồ Chí Minh và Sở Giáo dục và Đào tạo quan tâm bổ sung biên chế giáo viên, ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất trường học, tăng cường hướng dẫn nghiệp vụ cho chính quyền cấp xã và hỗ trợ nhân rộng các mô hình đổi mới trong giáo dục.

ĐBQH hoạt động chuyên trách tại Ủy ban Văn hóa và Xã hội Phan Thị Thùy Linh phát biểu kết luận cuộc làm việc. Ảnh: Hoa Lê

Thay mặt Đoàn khảo sát, ĐBQH hoạt động chuyên trách tại Ủy ban Văn hóa và Xã hội Phan Thị Thùy Linh ghi nhận những kết quả phường Tân Hưng đạt được trong triển khai các nghị quyết về phát triển giáo dục, đặc biệt là sự chủ động trong chuyển đổi số và xây dựng lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Theo ĐBQH hoạt động chuyên trách tại Ủy ban Văn hóa và Xã hội, việc lựa chọn khảo sát tại TP. Hồ Chí Minh, cụ thể là phường Tân Hưng, xuất phát từ việc đây là địa phương có điều kiện phát triển kinh tế - xã hội, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế; đồng thời có quy mô giáo dục lớn, hệ thống giáo dục đa dạng, chất lượng cao, hội tụ nhiều mô hình giáo dục tiên tiến và có điều kiện thuận lợi để triển khai các chính sách mới.

Phó Chủ tịch UBND phường Tân Hưng Nguyễn Thị Kim Thanh báo cáo tại cuộc làm việc. Ảnh: Hoa Lê

Hiệu trưởng Trường TH, THCS và THPT Hoàng Gia (phường Tân Hưng) Mai Đức Thắng báo cáo tại cuộc làm việc. Ảnh: Hoa Lê

Thông qua đợt khảo sát, Ủy ban mong muốn có cái nhìn khách quan, toàn diện về việc triển khai các nghị quyết về phát triển giáo dục và đào tạo tại địa phương và cơ sở giáo dục. Qua đó đánh giá những kết quả đạt được, ghi nhận các mô hình hay, cách làm hiệu quả, đồng thời nhận diện những khó khăn, vướng mắc và các vấn đề phát sinh từ thực tiễn.

Nhấn mạnh những ý kiến, kiến nghị của địa phương là nguồn thông tin quan trọng, ĐBQH Phan Thị Thùy Linh cho biết đây là cơ sở để Ủy ban Văn hóa và Xã hội tổng hợp, nghiên cứu, báo cáo Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội và các cơ quan có thẩm quyền trong quá trình tiếp tục hoàn thiện cơ chế, chính sách về giáo dục và đào tạo.

Quang cảnh cuộc làm việc. Ảnh: Hoa Lê