Đồng Nai tăng cường chấn chỉnh công tác giáo dục, quản lý học sinh, sinh viên
Ngày 28-3, Phó giám đốc Sở Giáo dục và đào tạo Đỗ Huy Khánh đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh tiếp tục chấn chỉnh công tác giáo dục và quản lý học sinh, học viên, sinh viên để phòng ngừa các hành vi bạo lực học đường, vi phạm pháp luật.
Thu hút học sinh tham gia các hoạt động lành mạnh để phòng chống bạo lực học đường. Ảnh: Thanh Tâm
Theo đó, trong thời gian qua, ở một số trường học trên địa bàn tỉnh đã xảy ra một số vụ việc như: giáo viên có hành vi ứng xử chưa chuẩn mực với học sinh, học sinh bị đánh bên ngoài nhà trường, dẫn đến chấn thương, ảnh hưởng sức khỏe, tinh thần, đồng thời tạo ra dư luận không tốt.
Cụ thể vào ngày 27-3, một nhóm học viên của Trường cao đẳng Cơ giới và thủy lợi (xã Hố Nai 3, huyện Trảng Bom) đã gây thương tích đối với một học sinh lớp 10 của Trường TH-THCS-THPT Tân Hòa (tại phường Tân Hòa, thành phố Biên Hòa). Ngày 28-3, trên mạng xã hội lại tiếp tục xuất hiện một clip nghi là học sinh của Trường THCS-THPT Bàu Hàm (xã Bàu Hàm, huyện Trảng Bom) bị một nhóm thanh niên "đánh hội đồng" bất tỉnh.
Nhằm tiếp tục chấn chỉnh, nâng cao hiệu quả công tác quản lý, giáo dục học sinh, học viên, sinh viên, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, chủ động phòng ngừa bạo lực học đường và các hành vi vi phạm pháp luật, Sở Giáo dục và đào tạo yêu cầu các cơ sở giáo dục nghiêm túc tăng cường công tác quản lý, giáo dục pháp luật cho học sinh, học viên và sinh viên.
Các cơ sở giáo dục tiếp tục rà soát, củng cố và phát huy hiệu quả vai trò của Tổ Tư vấn tâm lý trong nhà trường, đồng thời tăng cường giáo dục, hướng dẫn kỹ năng xử lý, ứng phó với các tình huống dẫn đến bạo lực học đường. Tổ chức cho học sinh, học viên, sinh viên ký cam kết không vi phạm pháp luật, vi phạm an toàn giao thông, không thực hiện hành vi bạo lực học đường và không quay, phát tán clip bạo lực trên mạng xã hội…
Cùng với đó, các nhà trường thực hiện kịp thời nhiều biện pháp nắm bắt tâm lý, điều kiện hoàn cảnh gia đình của học sinh, nhất là những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt để có các biện pháp quản lý, giáo dục phù hợp, hiệu quả. Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa gắn với thực hiện nội quy, quy chế để xây dựng kỷ cương, nề nếp trong nhà trường. Kiên quyết phối hợp xử lý nghiêm theo quy định pháp luật với các hành vi vi phạm nội quy, vi phạm pháp luật để làm gương, răn đe.
