Dự kiến giảm hơn 17.000 đầu mối cơ sở giáo dục trên cả nước, tương ứng 45,7%
Báo cáo của 34 địa phương cho thấy tổng số cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp dự kiến giảm từ 37.386 xuống 20.284, giảm 17.102 đầu mối, tương ứng 45,7%.
Trường Tiểu học Tam Chung (Thanh Hóa). (Ảnh: Nguyễn Nam.TTXVN)
Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 5/8, báo cáo của 34 địa phương cho thấy tổng số cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp dự kiến giảm từ 37.386 xuống 20.284, giảm 17.102 đầu mối, tương ứng 45,7%.
Việc giảm đầu mối chủ yếu được thực hiện thông qua tổ chức trường nhiều cấp học, chuyển cơ sở cũ thành phân hiệu, điểm trường và sắp xếp lại các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên. Các địa điểm dạy học cần thiết cơ bản được duy trì, nhất là tại vùng sâu, vùng xa, miền núi, biên giới và hải đảo, nhằm bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục của học sinh.
Trọng tâm sau sắp xếp không chỉ là giảm đầu mối mà phải bảo đảm các cơ sở giáo dục vận hành ổn định, hiệu quả và không làm ảnh hưởng đến quyền học tập của học sinh.
Các địa phương đã chủ động chuẩn bị các điều kiện vận hành mô hình mới, gồm kiện toàn tổ chức bộ máy, bố trí đội ngũ, bàn giao tài chính, tài sản, hồ sơ, dữ liệu và xây dựng kế hoạch giáo dục. Ngành giáo dục cũng chú trọng công khai, minh bạch, tạo sự đồng thuận trong đội ngũ và nhân dân, bảo đảm các cơ sở giáo dục sau sắp xếp hoạt động ổn định trước năm học 2026-2027.
Một trong những vấn đề đặt ra khi sắp xếp lại đầu mối cơ sở giáo dục là giải quyết nhân sự dôi dư, đặc biệt là lực lượng nhân viên trường học như kế toán, thủ quỹ, thủ thư.
Phương án xử lý đội ngũ cơ bản được các địa phương xây dựng theo hướng tiếp nhận, sử dụng tối đa nhân sự hiện có, bảo đảm ổn định hoạt động của các cơ sở giáo dục sau sắp xếp, quyền, lợi ích hợp pháp của đội ngũ chịu tác động.
Các địa phương ưu tiên bố trí tại trường chính, phân hiệu, điểm trường; điều động đến cơ sở giáo dục còn thiếu; chuyển người đủ điều kiện trở lại giảng dạy hoặc bố trí công tác khác phù hợp với năng lực, chuyên môn. Trường hợp không còn phương án bố trí thì thực hiện chế độ, chính sách theo quy định.
Đối với nhân viên trường học, xu hướng chung là duy trì các vị trí gắn trực tiếp với việc bảo đảm chất lượng giáo dục và chăm sóc học sinh tại từng địa điểm học như thư viện, thiết bị thí nghiệm và y tế trường học; đồng thời tổ chức lại các vị trí hành chính như kế toán, văn thư, thủ quỹ, theo hướng tinh gọn, bố trí dùng chung trong cùng một pháp nhân.
Các địa phương tiếp tục rà soát đến từng người, từng vị trí; ưu tiên bố trí lại trong ngành, điều động đến đơn vị còn thiếu hoặc chuyển sang vị trí việc làm phù hợp; chỉ giải quyết chế độ, chính sách khi không còn khả năng bố trí.
Theo yêu cầu của Chính phủ, việc sắp xếp trường học phải hoàn thành trước ngày 30/8, giảm tối thiểu 30% đầu mối, ở vùng thuận lợi giảm khoảng 50%./.
Tin nóng
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt phê phán căn bệnh 'trước mặt thì nể, kể lể sau lưng'. Người coi đó là biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân, làm tổn hại sự đoàn kết và suy yếu tổ chức. Trong bối cảnh hiện nay, lối sống hai mặt không chỉ làm suy thoái đạo đức, nhân cách cán bộ mà còn là một biểu hiện nguy hiểm của 'tự diễn biến', 'tự chuyển hóa', làm suy yếu sức chiến đấu của tổ chức từ bên trong.
Kết quả một nghiên cứu được thực hiện với hơn 5.200 học sinh Italy cho thấy những em bắt đầu sử dụng mạng xã hội ở độ tuổi nhỏ có kết quả thấp hơn trong các bài kiểm tra tiếng Italy và toán. Các nhà nghiên cứu cho rằng việc liên tục sử dụng mạng xã hội và điện thoại thông minh có thể là một trong những yếu tố góp phần làm giảm khả năng tập trung của học sinh.
Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy Thanh Hóa yêu cầu các xã, phường chấn chỉnh việc thực hiện nghi thức Đội sau những hình ảnh gây tranh cãi trên mạng xã hội.
Là thủ khoa tốt nghiệp ngành Sư phạm Tiếng Trung Quốc, trường ĐH Ngoại ngữ (ĐHQG Hà Nội), Lê Vũ Thanh Thảo ghi dấu ấn với thành tích học tập xuất sắc cùng nhiều giải thưởng học thuật và nhận học bổng Chính phủ Trung Quốc để theo học bậc thạc sĩ tại ĐH Sư phạm Bắc Kinh.
Bộ GD-ĐT cho biết, theo báo cáo của 34 địa phương, tổng số cơ sở giáo dục công lập dự kiến giảm từ 37.386 xuống 20.284, giảm 17.102 đầu mối, tương ứng 45,7%.
Ủng hộ phương án thi lại tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, các đại biểu Quốc hội cho rằng đây là giải pháp cần thiết để bảo đảm quyền lợi chính đáng của thí sinh và giữ gìn tính công bằng của kỳ thi. Tuy nhiên, việc xử lý các trường hợp vi phạm vẫn phải được thực hiện nghiêm minh, đúng người, đúng hành vi và đúng quy định của pháp luật.
Tin mới
Sau quyết định hủy kết quả thi đợt 1 tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang do sai phạm nghiêm trọng, điểm thi và phổ điểm của đợt thi lại sẽ được công khai ra sao để bảo đảm sự minh bạch và quyền lợi cho thí sinh?
Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy đề nghị các địa phương, đơn vị quan tâm tuyên truyền những mô hình, cách làm hay trong giáo dục truyền thống, kỹ năng, đạo đức và lối sống cho thiếu niên, nhi đồng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi quy định về chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh và xếp lương nhà giáo.
Sau 5 ngày học tập, rèn luyện với cường độ cao, Trại huấn luyện Trần Quốc Toản tỉnh Bắc Ninh năm 2026 đã chính thức khép lại, để lại nhiều dấu ấn sâu sắc trong lòng 160 trại sinh.
Từ vụ vi phạm quy chế tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang vừa qua, khi cho ý kiến về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật tại phiên thảo luận tổ kỳ họp không thường lệ thứ nhất, Quốc hội khóa XVI ngày 4-8, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn nhấn mạnh, gian lận thi cử không đơn thuần là vấn đề đạo đức mà còn thể hiện sự chưa thượng tôn pháp luật.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của các Thông tư quy định về chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp và xếp lương đối với nhà giáo trong cơ sở giáo dục.
Các điều chỉnh chính gồm chuẩn hóa hạng chức danh với giáo viên cùng đảm nhiệm một vị trí việc làm và khắc phục tình trạng hạn chế số lượng giáo viên được chuyển xếp từ hạng cũ sang hạng tương ứng.
Nhằm giúp học sinh có thêm cơ hội hoàn thành chương trình năm học 2025 - 2026 và chuẩn bị tốt cho năm học 2026 - 2027, những ngày đầu tháng 8, các thầy cô giáo Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Lê Hồng Phong, xã Trà Đốc đến tận nhà học sinh hướng dẫn ôn tập các môn thi lại.