Giảm áp lực cho thí sinh thi vào lớp 10

Các thầy cô giáo đang tích cực ôn tập cho học sinh.

Phân luồng đối tượng học sinh theo trình độ và nguyện vọng

Theo khảo sát, năm 2023 – 2024, toàn tỉnh Thái Nguyên sẽ có khoảng 94% học sinh có nhu cầu thi vào các trường THPT. Trong khi đó, toàn tỉnh dự kiến tuyển sinh khoảng 15 nghìn học sinh lớp 10 năm học 2024 – 2025 (bao gồm cả hệ ngoài công lập).

Như vậy dự kiến còn khoảng 5.000 học sinh sẽ theo học nghề hoặc học tại các trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – GDTX. Có thể thấy số lượng thí sinh không đỗ vào các trường THPT công lập của tỉnh Thái Nguyên chiếm tỷ lệ khá cao. Trong đó, nhiều trường hợp thí sinh đạt điểm cao nhưng vẫn không đỗ vào các trường THPT công lập mong muốn. Vậy làm thế nào để giảm giảm áp lực cho thí sinh là câu hỏi được nhiều nhà trường, phụ huynh, giáo viên đặt ra.

Chị Bùi Thị Nam Trinh xóm 7, xã Sơn Cẩm, TP Thái Nguyên có con đang học lớp 9 chia sẻ: Cũng như rất nhiều phụ huynh ở trường có con đang ở lứa tuổi chuẩn bị thi vào lớp 10 THPT tôi rất lo lắng, bởi đây là kỳ thi có tính cạnh tranh cao, cùng với đó áp lực lớn. Gia đình cũng đã có định hướng và luôn tôn trọng ý kiến của con, đầu tư, tạo điều kiện để con có thời gian học tập tốt nhất và tư vấn để con lựa chọn thi vào trường phù hợp với khả năng.

Cũng theo chị Trinh, hiện nay cũng có nhiều cơ sở đào tạo nghề tốt, đối với những học sinh không có ý định thi vào các trường THPT công lập thì có thể thi vào các trường nghề để có một công việc sớm ổn định cuộc sống.

“Trên thực tế có rất nhiều em học nghề các em có tay nghề rất giỏi và đảm bảo được cuộc sống của mình với nghề đó. Vậy nên nhà trường và đặc biệt là gia đình nên có những định hướng đúng cho các em như thế nào để phù hợp với năng lực của các em làm sao cho tương lai và cuộc sống sau này của các em sẽ tốt đẹp hơn” chị Trinh khẳng định.

Làm tốt công tác tư vấn

Năm học 2022 – 2023 Trường THCS Sơn Cẩm 1, TP Thái Nguyên có trên 80% học sinh thi đỗ vào các trường THPT công lập trên địa bàn tỉnh. Trong đó có 1 số trường có điểm xét tuyển cao như: THPT Chuyên Thái Nguyên, THPT Lương Ngọc Quyến. Còn lại trên 10% không đỗ vào các trường THPT công lập đã theo học các trường nghề hoặc Trung tâm GDNN – GDTX. Năm học 2023 – 2024 trường có 5 lớp với 185 học sinh lớp 9. Để kịp thời định hướng cho các học sinh trước kỳ thi vào lớp 10, ngay từ đầu năm học, trường đã thực hiện phân luồng đối tượng học sinh theo trình độ và nguyện vọng của các em.

Năm học 2023 – 2024 Trường THCS Sơn Cẩm, TP Thái Nguyên có 5 lớp với 185 học sinh lớp 9.

Cô Lê Mỹ Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Sơn Cẩm I, TP Thái Nguyên cho biết: Nhà trường đã lên kế hoạch ôn luyện ngay từ đầu năm, qua những bài kiểm tra khảo sát với 3 môn Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, nhà trường đã tiến hành phân loại học sinh để giúp các em trang bị kiến thức tham gia kỳ thi. Ngoài ra, hàng năm nhà trường có kế hoạch tư vấn, định hướng nghề nghiệp, phân luồng cho học sinh thông qua việc phối hợp với các trường nghề để làm tốt công tác tư vấn cho các em.

Theo thống kê của Sở GD&ĐT, hết năm học 2023 – 2024 toàn tỉnh Thái Nguyên sẽ có gần 21 nghìn học sinh tốt nghiệp THCS, trong khi năm học 2022 – 2023 con số này là trên 18.800 học sinh. Một vấn đề nữa đó là, năm học 2024-2025 là kỳ thi tuyển sinh dành cho lứa học sinh cuối cùng học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006. Đây cũng là những học sinh phải học trực tuyến trong thời gian khá dài do ảnh hưởng của dịch Covid-19. Vì thế, áp lực thi vào lớp 10 THPT lại càng tăng lên.

Thầy giáo Hà Quang Đỉnh, Hiệu trưởng trường THPT Phú Lương cho biết: Trường THPT Phú Lương là 1 trong 3 trường trên địa bàn huyện tuyển sinh năm học 2024-2025, nhà trường dự kiến tuyển sinh trên địa bàn 9 xã, thị trấn toàn huyện, với tổng số khoảng trên 1000 học sinh lớp 10. Về công tác định hướng, phân luồng nhà trường luôn có sự phối hợp chặt chẽ với các trường THCS và khối phòng GD&ĐT.

Hàng năm, trường tổ chức hội nghị với các hiệu trưởng của các trường để thông báo kế hoạch của trường trên cơ sở kế hoạch của sở và tỉnh về công tác tuyển sinh. Bên cạnh đó, nắm bắt khó khăn của các trường THCS, cần hỗ trợ về nhân sự, kiến thức ôn tập… để tạo điều kiện tốt nhất cho các em học sinh giúp các em bổ trợ kiến thức sẵn sàng bước vào kỳ thi vào lớp 10 THPT.

Phương Thảo