Giáo dục đi trước, tương lai đi tới

Đó cũng là điều có thể cảm nhận từ cuộc làm việc của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm với ngành Giáo dục và Đào tạo sáng 15/6.

Sáng 15/6/2026, tại Trụ sở Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì cuộc làm việc với ngành Giáo dục và Đào tạo cùng các cơ quan liên quan về công tác chuẩn bị năm học mới 2026 - 2027 và kết quả triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Ảnh: Thống Nhất – TTXVN

Điều đáng chú ý là bên cạnh việc ghi nhận những kết quả bước đầu trong triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã thẳng thắn chỉ ra một thực tế: những chuyển biến hiện nay chủ yếu vẫn nằm ở nhận thức và chuẩn bị chính sách; còn những thay đổi mà giáo viên, học sinh và phụ huynh có thể cảm nhận được trong đời sống hằng ngày vẫn chưa thật sự rõ nét.

Đó là một đánh giá khách quan.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì cuộc làm việc với ngành Giáo dục và Đào tạo. Ảnh: Thống Nhất – TTXVN

Bởi dù đã có nhiều nỗ lực đổi mới, giáo dục vẫn đang đối mặt với không ít áp lực. Thiếu giáo viên ở nhiều địa phương. Thiếu trường, thiếu lớp ở những nơi dân số tăng nhanh. Chi phí học tập vẫn là gánh nặng với không ít gia đình. Tình trạng dạy thêm, học thêm, bệnh thành tích hay bạo lực học đường vẫn là những vấn đề khiến xã hội trăn trở.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm phát biểu chỉ đạo. Ảnh: Thống Nhất – TTXVN

Nhưng nếu chỉ nhìn giáo dục qua những khó khăn trước mắt thì chưa đủ.

Điều quan trọng hơn trong các chỉ đạo lần này là việc đặt giáo dục vào đúng vị trí của nó trong chiến lược phát triển đất nước.

Trong ảnh: Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm phát biểu chỉ đạo. Ảnh: Thống Nhất – TTXVN

Trong một thế giới đang biến đổi từng ngày bởi trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, công nghệ số và những ngành nghề mới liên tục xuất hiện, giáo dục không thể chỉ đào tạo cho nhu cầu của hôm nay. Giáo dục phải chuẩn bị cho những công việc của ngày mai, cho những kỹ năng mà xã hội tương lai đòi hỏi và cho những thách thức mà thế hệ trẻ sẽ phải đối mặt.

Nói cách khác, giáo dục phải đi trước một bước.

Bởi trong kỷ nguyên cạnh tranh toàn cầu, tài nguyên quan trọng nhất không còn là đất đai hay khoáng sản mà chính là con người.

Và trường học là nơi hình thành nguồn lực ấy.

Nhưng giáo dục không chỉ tạo ra nguồn nhân lực.

Giáo dục còn tạo ra những công dân.

Đại học Trà Vinh (Vĩnh Long) hiện có 5 trường thành viên và 27 ngành đạt kiểm định chất lượng quốc tế (FIBAA, AUN-QA, ABET). Năm 2025, nhà trường đào tạo trên 30.000 sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh; góp phần cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương và khu vực Đồng bằng sông Cửu Long. Ảnh: Thanh Hòa - TTXVN

Vì thế, bên cạnh câu chuyện trường lớp, giáo viên hay chuyển đổi số, người đứng đầu Đảng và Nhà nước cũng đặc biệt nhấn mạnh đến việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, kỷ cương, nhân văn; chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống; phòng chống bạo lực học đường; bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục.

Đó là những vấn đề mang tính nền tảng.

Bởi phía sau những con số thống kê luôn là những số phận cụ thể.

Là một học sinh vùng cao cần một con đường an toàn để đến trường.

Là một giáo viên đang ngày ngày bám bản nơi biên giới.

Là một em nhỏ khuyết tật cần được học tập trong môi trường phù hợp.

Là những gia đình còn chật vật với chi phí học hành của con em mình.

Khi yêu cầu "không để học sinh nào vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường" được nhắc lại, đó không chỉ là một mục tiêu giáo dục.

Đó còn là cam kết về công bằng xã hội.

Dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở xã Phong Thổ (tỉnh Lai Châu) có tổng mức đầu tư 250 tỷ đồng, được xây dựng trên diện tích hơn 6ha, đáp ứng nhu cầu học tập và nội trú cho khoảng 1.000 học sinh trên địa bàn. Ảnh: Quý Trung – TTXVN

Đặc biệt, hình ảnh những trường học ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới được xác định không chỉ là nơi dạy chữ mà còn là thiết chế cộng đồng góp phần giữ gìn văn hóa, củng cố niềm tin và bảo vệ biên cương Tổ quốc cho thấy một cách nhìn rất rộng về vai trò của giáo dục.

Ở đó, mỗi ngôi trường không chỉ mở ra cánh cửa tri thức mà còn thắp lên niềm tin vào tương lai.

Năm học mới đang đến gần.

Bởi suy cho cùng, đột phá giáo dục không nằm ở số lượng văn bản được ban hành.

Đột phá phải được nhìn thấy trong từng lớp học sáng đèn, trong từng giáo viên yên tâm gắn bó với nghề, trong từng học sinh được học tập trong môi trường tốt hơn hôm qua.

Khi giáo dục thực sự đi trước một bước, tương lai của đất nước sẽ có thêm nhiều bước tiến dài hơn.

Một trong những nhiệm vụ chính trị, chiến lược của tỉnh Hưng Yên là xây dựng và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0, theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Trong ảnh:Trường Trung học cơ sở Thống Nhất (xã Hưng Hà, tỉnh Hưng Yên) sử dụng công nghệ AI trong giảng dạy. Ảnh: Thế Duyệt - TTXVN

Bài viết: Hiền Lương

Ảnh: Thông tấn xã Việt Nam

Báo: Thể thao và Văn hóa