Giáo viên có được dạy thêm môn không đứng lớp?
Giáo viên được phân công dạy một môn nhưng có đủ văn bằng, chứng chỉ sư phạm của môn khác thì có được phép dạy thêm môn đó ngoài nhà trường?
Mới đây, một độc giả đã gửi kiến nghị tới Sở GD&ĐT Hà Nội, đặt vấn đề về trường hợp một giáo viên được phân công giảng dạy chính thức một môn học (ví dụ môn Tin học) nhưng có đầy đủ văn bằng 2, chứng chỉ sư phạm của một môn học khác (ví dụ môn Toán). Độc giả băn khoăn liệu việc giáo viên này tham gia dạy thêm môn Toán ngoài nhà trường có vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm hay không, khi mà thực tế đang có những cách hiểu khác nhau giữa giáo viên và ban giám hiệu nhà trường.
Phản hồi về vấn đề này, Sở GD&ĐT Hà Nội viện dẫn Khoản 2 Điều 3 Quyết định số 61/2026/QĐ-UBND (được xây dựng trên cơ sở khoản 2 Điều 4 Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT), quy định rõ: "Giáo viên đang giảng dạy tại nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền đối với học sinh mà giáo viên đó đang được phân công giảng dạy theo kế hoạch giáo dục của nhà trường".
Ảnh minh họa AI.
Sở GD&ĐT Hà Nội khẳng định, việc xác định trường hợp giáo viên không được dạy thêm được căn cứ vào môn học mà giáo viên đang được phân công giảng dạy đối với học sinh đó trong kế hoạch giáo dục, không căn cứ vào văn bằng, chứng chỉ hoặc chuyên ngành đào tạo khác mà giáo viên sở hữu.
Như vậy, một giáo viên đang được phân công dạy môn A vẫn có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường môn B, với điều kiện phải đáp ứng đầy đủ các điều kiện đối với người dạy thêm ngoài nhà trường theo quy định của Bộ GD&ĐT. Đồng thời, giáo viên phải thực hiện trách nhiệm báo cáo với hiệu trưởng về môn học, địa điểm, hình thức, thời gian tham gia dạy thêm theo quy định tại khoản 3 Điều 5 Quyết định số 61/2026/QĐ-UBND và không thuộc các trường hợp cấm dạy thêm quy định tại Điều 3 của Quyết định này.
Ngược lại, quy định nghiêm cấm tuyệt đối việc giáo viên dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền đối với chính học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công giảng dạy theo kế hoạch giáo dục.
Sở GD&ĐT Hà Nội nhấn mạnh, Quyết định số 61/2026/QĐ-UBND được ban hành phù hợp với Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT, không có nội dung mâu thuẫn hay khoảng trống pháp lý. Thời gian tới, Sở sẽ tăng cường hướng dẫn các cơ sở giáo dục nhằm bảo đảm việc áp dụng thống nhất các quy định này trên địa bàn. Đối với những nội dung vượt thẩm quyền hoặc cần có hướng dẫn thống nhất từ cơ quan quản lý cấp trên, Sở sẽ tổng hợp và báo cáo Bộ GD&ĐT xem xét, hướng dẫn theo đúng quy định.
Tin nóng
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo nghị định quy định chính sách ưu tiên tuyển sinh, hỗ trợ học tập đối với học sinh, sinh viên, học viên... thuộc dân tộc thiểu số rất ít người để lấy ý kiến góp ý.
Ngày 21/7, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh công bố kế hoạch tuyển sinh bổ sung vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026 - 2027. Đây là đợt tuyển sinh được tổ chức sau khi các trường hoàn tất xác nhận nhập học đợt chính thức, nhằm tuyển đủ chỉ tiêu còn thiếu tại những trường vẫn còn khả năng tiếp nhận học sinh.
Một hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Muốn thành công, các giải pháp phải được triển khai đồng bộ, hình thành một 'hệ sinh thái chuyển đổi thi' với lộ trình rõ ràng, khả thi và dễ thực hiện.
10 chính sách giáo dục đặc thù, tiêu biểu của tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2025-2030 được kỳ vọng sẽ tạo ra những động lực phát triển mới.
Dự thảo Điều lệ Ban Đại diện Cha mẹ học sinh của Bộ GD&ĐT được kỳ vọng sẽ tạo bước chuyển biến mới nhằm tăng tính công khai, minh bạch.
Nguyễn Anh Tú hiện đang học thạc sĩ tại ĐH Bách khoa Hà Nội. Nhờ thành tích học tập, nghiên cứu tốt, anh là một trong ba sinh viên trường được lựa chọn tham gia chương trình trao đổi nghiên cứu Erasmus+ tại Pháp, với học bổng toàn phần do Liên minh châu Âu (EU) tài trợ.
Tin mới
Trong nhiều năm, Mỹ gần như là điểm đến mặc định của hàng triệu sinh viên châu Á muốn tìm kiếm cơ hội học tập và phát triển sự nghiệp. Song, bức tranh đó đang thay đổi.
Những ngày này, khuôn viên Trường Cao đẳng Điện Biên nhộn nhịp đón học sinh từ nhiều xã trong tỉnh, mang theo nhiều ước mơ, hoài bão phía trước đến làm thủ tục nhập học. Năm học mới mở ra hành trình học tập, rèn luyện và tích lũy kỹ năng nghề, giúp các em từng bước chuẩn bị hành trang lập nghiệp.
Tính đến hiện tại, hơn 125.000 thí sinh chưa được duyệt minh chứng ưu tiên hay chứng chỉ ngoại ngữ để cộng điểm xét tuyển đại học.
Hơn 1,239 tỷ đồng đã được Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang trao thưởng cho học sinh, giáo viên và cán bộ quản lý đạt thành tích xuất sắc tại các cuộc thi cấp quốc gia và quốc tế, khẳng định sự quan tâm của địa phương đối với giáo dục chất lượng cao và công tác bồi dưỡng nhân tài.
Giáo dục Bắc Ninh tiếp tục ghi dấu ấn trong năm học 2025-2026 khi xếp thứ 6 cả nước về số lượng học sinh giỏi quốc gia và đứng thứ 2 về thành tích Olympic khu vực, quốc tế. Kết quả nổi bật này phản ánh chất lượng giáo dục mũi nhọn ngày càng được nâng cao nhờ chiến lược đầu tư bài bản của ngành và nguồn lực đầu tư vượt trội từ địa phương.
Trước nghi vấn một thí sinh Trường THPT Lương Tài (Bắc Ninh) được giám thị hỗ trợ làm bài thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nhà trường lên tiếng bác bỏ, khẳng định quy trình coi thi đúng quy định và đang phối hợp với cơ quan chức năng để xác minh.
UBND tỉnh Gia Lai vừa ban hành Kế hoạch số 285/KH-UBND về việc triển khai giáo dục STEM trong các trường phổ thông năm 2026.
Trưa 21-7, Sở GD-ĐT TPHCM thông báo chỉ tiêu và hướng dẫn cách thức nộp hồ sơ tuyển sinh bổ sung vào lớp 10 năm học 2026-2027 tại các trường THPT công lập trên địa bàn thành phố.