Hà Nội: Học sinh được đánh giá thể lực, tầm vóc ít nhất một lần mỗi năm
Từ năm học 2026-2027, học sinh Hà Nội sẽ được đánh giá thể lực, tầm vóc tối thiểu mỗi năm một lần.
Mỗi học sinh được đánh giá thể lực, tầm vóc ít nhất một lần mỗi năm. Ảnh: CTV
Theo kế hoạch thực hiện Bộ tiêu chí thể lực - tầm vóc học sinh Hà Nội của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, việc đánh giá thể lực, tầm vóc đối với học sinh các cấp phổ thông sẽ bắt đầu từ năm học 2026-2027 và được duy trì hằng năm.
Đối tượng áp dụng là học sinh đang theo học tại các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học trên địa bàn thành phố. Những trường hợp không thuộc đối tượng áp dụng được miễn hoặc tạm hoãn thực hiện theo hướng dẫn chuyên môn sẽ được ghi nhận rõ lý do.
Theo kế hoạch, mỗi học sinh thuộc đối tượng áp dụng được đánh giá các chỉ số thể lực, tầm vóc tối thiểu một lần trong mỗi năm học. Việc đánh giá được lồng ghép với hoạt động khám sức khỏe định kỳ nhằm bảo đảm thuận lợi, tiết kiệm và phù hợp với điều kiện thực tế của từng nhà trường.
Sở Giáo dục và Đào tại Hà Nội yêu cầu việc tổ chức đánh giá phải được thực hiện thống nhất, khoa học, khách quan; bảo đảm an toàn cho học sinh và không gây áp lực, kỳ thị hoặc so sánh giữa học sinh, lớp học hay cơ sở giáo dục. Kết quả đánh giá chỉ phục vụ công tác quản lý sức khỏe học sinh, tư vấn, hỗ trợ, can thiệp phù hợp và tham mưu xây dựng chính sách. Kết quả này không được sử dụng để thi đua, xếp hạng học sinh, lớp học, giáo viên hoặc cơ sở giáo dục. Đồng thời, các đơn vị phải bảo đảm quyền riêng tư và bảo vệ dữ liệu cá nhân của học sinh theo quy định.
Hằng năm, các cơ sở giáo dục có trách nhiệm xây dựng kế hoạch triển khai; thông báo tới học sinh và cha mẹ hoặc người giám hộ về mục đích, nội dung, thời gian thực hiện, yêu cầu chuẩn bị cũng như nguyên tắc bảo mật dữ liệu.
Giáo viên giáo dục thể chất sẽ chủ trì tổ chức các nội dung kiểm tra thể lực theo Bộ tiêu chí và hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo. Nhân viên y tế trường học hoặc người phụ trách công tác y tế phối hợp rà soát tình trạng sức khỏe, giám sát an toàn và xử lý các tình huống phát sinh trong quá trình đánh giá.
Các nhà trường phải bố trí đầy đủ thời gian, địa điểm, nhân lực, thiết bị; xây dựng phương án phân luồng, khởi động, nghỉ giữa các nội dung kiểm tra và sơ cấp cứu khi cần thiết. Việc kiểm tra phải dừng ngay nếu học sinh có biểu hiện sức khỏe bất thường.
Tin nóng
Việt Nam đang nằm trong nhóm quốc gia có tỷ lệ thanh thiếu niên ít vận động cao nhất thế giới khi gần 9/10 em không đạt mức vận động tối thiểu theo khuyến nghị của WHO.
Ngày 9/7, Trường đại học Kinh tế-Luật (UEL), Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn nhận hồ sơ) đối với tuyển sinh đại học chính quy năm 2026.
Trường Đại học Việt Đức là trường đại học công lập được thành lập trên cơ sở hợp tác giữa Chính phủ Việt Nam và Cộng hòa Liên bang Đức, hoạt động theo mô hình đại học nghiên cứu định hướng quốc tế.
Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) Trường đại học Sư phạm Hà Nội năm 2026 đối với các chương trình đào tạo hệ đại học chính quy xác định từ 18 đến 22 điểm.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2027 đặt ra yêu cầu ngày càng cao về năng lực vận dụng kiến thức. Việc ứng dụng AI trong luyện đề và phân tích kết quả học tập giúp học sinh xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp, tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu quả.
Ông Hoàng Bá Hùng, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh cho rằng, phòng thi có 15/22 điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp chủ yếu tập trung thí sinh của lớp chuyên Toán 1, 2 và đây là những học sinh đạt nhiều thành tích cao trong suốt quá trình học tập.
Tin mới
Sáng 9-7, tại xã Sơn Vĩ, Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở (THCS) Sơn Vĩ chính thức được thành lập trên cơ sở sáp nhập Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Sơn Vĩ với Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Xín Cái.
Ngày 8-7, Bộ GD&ĐT đã công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào đối với các chương trình đào tạo giáo viên, nhóm ngành sức khỏe có cấp giấy phép hành nghề và lĩnh vực pháp luật trình độ đại học năm 2026.
Việc thành phố siết chặt quản lý dạy thêm và xây dựng những sân chơi ngày hè thực sự bổ ích cho trẻ đang là điều được nhiều người quan tâm.
Hỏi: Lớp tôi chủ nhiệm có học sinh khuyết tật học hòa nhập. Xin hỏi, tôi có được hưởng chế độ không? – (hoangtuyet***@gmail.com).
Sáng 9-7, xã Sơn Vĩ, tỉnh Tuyên Quang tổ chức hội nghị công bố quyết định thành lập Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở (THCS) Sơn Vĩ.
Điểm sàn hầu hết ngành của Trường đại học Công nghệ Thông tin (ĐH Quốc gia TPHCM) là 22, riêng ngành Thiết kế vi mạch lấy 23 điểm.
Sáng 9/7, tại Nhà Quốc hội, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh đã gặp mặt Đoàn trẻ em khuyết tật, mồ côi có hoàn cảnh khó khăn vượt khó toàn quốc.
Đã đến lúc ngành giáo dục cần nhìn thẳng vào thực tế, mạnh dạn đánh giá lại hiệu quả của kỳ thi để có những điều chỉnh phù hợp, thay vì tiếp tục duy trì một mô hình gây nhiều áp lực nhưng chưa đạt được mục tiêu như kỳ vọng.