Hà Nội yêu cầu trường học không để học sinh thiếu sách giáo khoa đầu năm học

Không để học sinh thiếu sách, thiếu điều kiện học tập

Chủ tịch UBND TP Hà Nội Vũ Đại Thắng vừa ký Chỉ thị 21/CT-UBND ngày 25/8 về thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027. Một trong những yêu cầu được nhấn mạnh là bảo đảm đầy đủ sách giáo khoa, giáo viên, phòng học và các điều kiện thiết yếu trước khi năm học mới bắt đầu.

Theo chỉ thị, ngành giáo dục Hà Nội phải bảo đảm giáo viên, trường lớp, sách giáo khoa, thiết bị và các điều kiện thiết yếu, tổ chức năm học đúng khung thời gian.

Thành phố yêu cầu bảo đảm đủ sách giáo khoa trước khi dạy học, sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất theo quy định. Học sinh yếu thế, có hoàn cảnh khó khăn được hỗ trợ sách, thiết bị và đồ dùng học tập.

Phải bảo đảm giáo viên, trường lớp, sách giáo khoa, thiết bị và các điều kiện thiết yếu, tổ chức năm học đúng khung thời gian.

Hà Nội cũng giao các đơn vị rà soát, tham mưu lộ trình hỗ trợ, tiến tới miễn phí sách giáo khoa phù hợp với chủ trương của Trung ương và khả năng cân đối ngân sách thành phố.

Việc huy động học sinh đến trường, thực hiện giáo dục bắt buộc và cập nhật biến động học sinh phải được chú trọng, không để học sinh bỏ học vì hoàn cảnh khó khăn.

Tại những khu vực có tốc độ tăng dân số cơ học cao, thành phố yêu cầu điều tiết phòng học, cơ sở vật chất và đội ngũ giữa các điểm trường nhằm hạn chế quá tải. Các hạng mục xuống cấp, công trình thiết yếu, phòng cháy chữa cháy và hạ tầng số được ưu tiên đầu tư, sửa chữa.

Hơn một nửa số trường mầm non, phổ thông được sắp xếp lại

Chỉ thị yêu cầu hoàn thành rà soát, sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập đúng quy định; đồng thời ổn định tổ chức, đội ngũ và điều kiện hoạt động, bảo đảm việc nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục học sinh không bị gián đoạn.

Đối với các trường cùng cấp có nhiều địa điểm và trường liên cấp tiểu học - THCS, Hà Nội yêu cầu hoàn thiện quy chế hoạt động, phân công lãnh đạo, tổ chuyên môn, đầu mối phụ trách, đồng thời thống nhất quản trị, công nghệ thông tin và quản lý tài sản công.

Theo số liệu từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, sau sắp xếp, số trường mầm non, phổ thông thuộc quản lý của UBND cấp xã giảm từ 2.163 xuống 938 trường. Trong đó, 42 trường chất lượng cao không thuộc diện sắp xếp, tổ chức lại; 895 trường còn lại là trường đa cơ sở hoặc trường phổ thông có nhiều cấp học, với 1.225 phân hiệu.

Phải hoàn thành rà soát, sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập đúng quy định.

Như vậy, số trường giảm 1.225, tương đương 56,6%.

Trong đó, số trường mầm non giảm từ 817 xuống 326, giảm 60,2%; tiểu học từ 731 xuống 298, giảm 59,6%; THCS từ 612 xuống 226, giảm 63,2%.

Ngược lại, số trường tiểu học và THCS được tổ chức theo mô hình trường nhiều cấp học tăng từ 3 lên 88 trường.

Với các trường mầm non, phổ thông và trường chuyên biệt trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, Hà Nội giữ nguyên 124 trường THPT và 7 trường chuyên biệt dành cho học sinh khuyết tật.

Ở khối giáo dục nghề nghiệp, số trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên giảm từ 29 xuống 14; trường trung cấp từ 9 xuống 2; trường cao đẳng từ 10 xuống 5. Trường Đại học Thủ đô Hà Nội được giữ nguyên.

Ưu tiên giáo viên trực tiếp giảng dạy, giải quyết chính sách sau sắp xếp

Thành phố giao Sở Nội vụ rà soát vị trí việc làm, biên chế, cơ cấu đội ngũ nhân sự giáo dục; tham mưu giao, điều chỉnh, sử dụng biên chế, tuyển dụng và giải quyết chính sách sau sắp xếp. Giáo viên trực tiếp giảng dạy được xác định là nhóm ưu tiên.

Ngành giáo dục cũng được yêu cầu ưu tiên bổ sung giáo viên các môn còn thiếu, thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách và bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ, trong đó có quản trị trường nhiều cấp, nhiều điểm trường, năng lực số, ngoại ngữ, STEM/STEAM, trí tuệ nhân tạo, tư vấn tâm lý và giáo dục hòa nhập.

Giáo viên trực tiếp giảng dạy được xác định là nhóm ưu tiên.

UBND các xã, phường có trách nhiệm ổn định các cơ sở giáo dục sau sắp xếp, bố trí công chức đủ năng lực tham mưu về giáo dục; thực hiện phổ cập, xóa mù chữ, huy động học sinh đến trường và nâng cao hiệu quả các trung tâm học tập cộng đồng.

Siết an toàn trường học, công khai các khoản thu

Bên cạnh tổ chức trường lớp, Hà Nội yêu cầu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, kỷ cương và nhân văn; tăng cường phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em, thuốc lá điện tử, ma túy, tệ nạn xã hội và các nguy cơ trên môi trường số.

Điều kiện bán trú, bếp ăn, căng tin, nguồn gốc thực phẩm và nhà cung cấp phải được kiểm soát. Các trường phải bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn giao thông, phòng cháy chữa cháy, phòng chống tai nạn, đuối nước và dịch bệnh.

Hà Nội yêu cầu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, kỷ cương và nhân văn.

Các khoản thu, chi, điều kiện và cam kết chất lượng giáo dục phải được công khai, minh bạch; không ép buộc đóng góp. Thành phố cũng yêu cầu công khai đầu mối tiếp nhận và xử lý phản ánh liên quan đến lạm thu, dạy thêm, học thêm.

Năm học 2026-2027, Hà Nội đặt chủ đề “Đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ, kết quả thực chất”, đồng thời yêu cầu chuẩn bị sớm cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027, đẩy mạnh STEM/STEAM, năng lực số, trí tuệ nhân tạo và từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học theo lộ trình được phê duyệt.