Hấp dẫn từ hội thi nghiệp vụ sinh viên

TS Trần Lăng, Hiệu trưởng Trường đại học Phú Yên trao chứng nhận tham gia hội thi Nghiệp vụ sinh viên cho các sinh viên. Ảnh: NHƯ THANH

Đậm chất chuyên môn

Để bắt kịp xu hướng đào tạo hiện nay, đặc biệt là thích nghi với những đổi mới trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của Bộ GD&ĐT, phần thi Nghiệp vụ sư phạm thuộc hội thi Nghiệp vụ sinh viên năm học 2024-2025 của Trường đại học Phú Yên đã có những thay đổi nhất định về nội dung. Bên cạnh kiến thức cơ bản, thí sinh tham gia bắt buộc phải xen vào các kỹ năng giảng dạy với mục tiêu lấy người học là trung tâm.

Bài giảng với chủ đề “Công thức cộng xác suất” của thí sinh Đào Thị Tình, sinh viên năm 4 ngành Sư phạm Toán là một ví dụ. Không chỉ truyền đạt kiến thức Toán lớp 11, em còn lồng ghép vào bài giảng các video ngắn, đưa ra tình huống, khơi gợi vấn đề để giáo viên và học sinh cùng nhau giải quyết.

Em Tình chia sẻ: Để hoàn thành bài giảng này, em đã phải tích hợp khá nhiều kiến thức đã được học cùng sự hỗ trợ của thầy cô trong khoa. Em cố gắng thiết kế bài giảng hài hòa và mềm mại nhất bằng các video, hình ảnh minh họa để tạo sự hấp dẫn. Có lẽ đây là điểm mấu chốt để em đoạt giải nhất trong nội dung thi Nghiệp vụ sư phạm.

Bên cạnh phần thi dành cho sinh viên ngành Sư phạm, hội thi Nghiệp vụ sinh viên năm học 2024-2025 cũng hấp dẫn không kém với phần thi Ý tưởng khởi nghiệp. Em Võ Minh Hiếu, sinh viên năm 4 Khoa Kỹ thuật công nghệ, cho biết: Em đã dành khoảng 4 tháng để hoàn thành bài dự thi “Cung cấp bữa ăn thông minh với ứng dụng Healthy Food Store”.

Đây là ứng dụng khá thiết thực trong xã hội hiện đại ngày nay với nhiều tính khả thi như: nhu cầu dinh dưỡng trong bữa ăn tăng cao, các thiết bị điện tử thông minh ngày càng phổ biến… Em sẽ cố gắng nâng cấp ứng dụng này để có thể áp dụng vào thực tiễn.

Phát huy năng lực

Hội thi Nghiệp vụ sinh viên năm học 2024-2025 (diễn ra từ ngày 6-8/1) gồm 2 bảng thi: bảng A có 5 sinh viên tham gia thi Nghiệp vụ sư phạm, bảng B có 21 sinh viên tham gia thi với 8 ý tưởng khởi nghiệp. Các thí sinh đã mang đến những phần thi hấp dẫn, thể hiện được kiến thức, kỹ năng và các sản phẩm nghề nghiệp. Đối với các ngành đào tạo giáo viên, hội thi được tổ chức dưới hình thức tiết giảng. Sinh viên xây dựng kế hoạch bài dạy theo đúng quy định, phù hợp với từng lớp, bậc học. Đối với các ngành ngoài sư phạm, hội thi tập trung vào ý tưởng khởi nghiệp. Đây là cơ hội để sinh viên phát huy tư duy sáng tạo, đồng thời chuẩn bị cho cuộc thi Ý tưởng khởi nghiệp sinh viên lần thứ 7 năm 2025 do Bộ GD&ĐT tổ chức.

Theo em Trương Nguyễn Ánh Huệ, sinh viên ngành Sư phạm Văn, trong quá trình học, các em đã làm quen với việc thiết kế bài giảng theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tuy nhiên, khi trình bày trước ban giám khảo và đông đảo sinh viên trong trường, em cảm thấy khá áp lực. Đây là dịp để em trau dồi kỹ năng, kiến thức để sau này có thể tự tin đứng trước học sinh.

Nhấn mạnh về hiệu quả thiết thực của chương trình, TS Trần Lăng, Hiệu trưởng Trường đại học Phú Yên cho biết: Nhà trường đặt mục tiêu đào tạo sinh viên trở thành những cá nhân có giá trị, có khả năng thay đổi bản thân, gia đình và xã hội. Để đạt được mục tiêu này, sinh viên cần có tri thức, kỹ năng và chuyên môn nghiệp vụ tốt. Vì thế, Trường đại học Phú Yên luôn chú trọng rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành Sư phạm và nghiệp vụ chuyên môn cho sinh viên ngành khác sư phạm. Nội dung thi được thiết kế phù hợp với đặc thù của từng ngành đào tạo, giúp sinh viên củng cố nền tảng tri thức và lý luận học thuật được tiếp thu tại nhà trường. Hội thi giúp nhà trường đánh giá lại chất lượng đào tạo và có định hướng phát triển, hoàn thiện chương trình giảng dạy phù hợp với thực tế; phát hiện và bồi dưỡng các tài năng trẻ tham gia hội thi ở cấp cao hơn; tăng cường kết nối giữa sinh viên với giảng viên.

NHƯ THANH