Hoàn thành chỉ tiêu nông thôn mới góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

Giai đoạn 2016-2030, Hà Nội tiếp tục đầu tư xây dựng các cơ sở giáo dục đạt tiêu chuẩn cơ sở vật chất và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia.

Gắn giáo dục với xây dựng nông thôn mới

Ông Phạm Quốc Toản - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội - cho biết: Trong những năm qua được sự quan tâm của Thành ủy, HĐND, UBND TP Hà Nội đã quyết liệt trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo và triển khai thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới.

Công tác giáo dục luôn nhận được sự quan tâm đặc biệt của cấp ủy, chính quyền địa phương các cấp trong việc đầu tư cơ sở vật chất trường lớp, đội ngũ cán bộ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học, góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới trên địa bàn Thành phố.

Giai đoạn 2021-2025, Sở GD&ĐT Hà Nội đã phối hợp chặt chẽ với các ban, sở, ngành, đoàn thể của thành phố trong quá trình triển khai xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia gắn với xây dựng nông thôn mới. Theo đó, 100% xã trên đạt chuẩn nông thôn mới, 50% xã đạt chuẩn nông thôn mới nâng cao, 21,9% xã đạt chuẩn nông thôn mới kiểu mẫu

Tuy nhiên trong quá trình thực hiện đã gặp một số hạn chế như: Mạng lưới cơ sở giáo dục khu vực nông thôn ở một số địa phương qua thời gian sử dụng dài chưa kịp đầu tư bổ sung đã xuống cấp về cơ sở hạ tầng, phòng học, phòng bộ môn, thiết bị đồ dùng thiếu đồng bộ. Công tác quy hoạch và quản lý quy hoạch, quản lý xây dựng, quản lý đất đai còn chưa đồng bộ, ảnh hưởng đến việc quy hoạch mạng lưới trường học.

Cơ sở hạ tầng chưa đồng bộ, nhiều nơi đã xuống cấp, đòi hỏi nguồn lực đầu tư lớn. Sự phát triển của các địa phương không đồng đều, trình độ dân trí, thu nhập, đời sống vật chất và tinh thần của người dân khu vực nông thôn, cơ sở hạ tầng của các cơ sở giáo dục ở khu vực nông thôn còn khó khăn.

Giai đoạn 2016-2030, Hà Nội tiếp tục đầu tư xây dựng các cơ sở giáo dục đạt tiêu chuẩn cơ sở vật chất và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia, nâng cao nhận thức, ý thức, trách nhiệm của cán bộ, đảng viên về nông nghiệp, nông dân, nông thôn và xây dựng nông thôn mới trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa Thủ đô và đất nước.

Các cấp chính quyền và các tổ chức chính trị - xã hội từ thành phố đến cơ sở tăng cường vai trò, trách nhiệm, tham gia có hiệu quả việc cụ thể hóa các chỉ tiêu, mục tiêu của Chương trình và tổ chức thực hiện tốt các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.

Xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh; đảm bảo giữ vững ổn định an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, an ninh nông thôn. Đổi mới nội dung và phương thực hoạt động của Đảng bộ, chi bộ cơ sở để thực sự là hạt nhân lãnh đạo toàn diện trên địa bàn nông thôn; củng cố và tăng cường năng lực bộ máy quản lý từ thành phố đến cơ sở về các lĩnh vực ở khu vực nông thôn.

Hà Nội phát triển mạng lưới trường, lớp gắn với các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục.

Giải pháp xây dựng nông thôn mới giai đoạn tiếp theo

Theo ông Phạm Quốc Toản, thời gian tới, Hà Nội tiếp tục xây dựng và thực hiện lộ trình hỗ trợ học phí cho học sinh từ mầm non đến trung học phổ thông phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội; hỗ trợ các nhà đầu tư về cơ sở hạ tầng, chi phí giải phóng mặt bằng, vốn vay xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị tối thiểu, kinh phí tổ chức thi tốt nghiệp.

Hỗ trợ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên kinh phí ngoài lương, kinh phí đào tạo, bồi dưỡng và tham gia các hoạt động chuyên môn chung. Ưu tiên phát triển giáo dục tư thục tại các địa phương thuận lợi. Phát triển hệ thống trường, lớp đạt chuẩn quốc gia, theo hướng chất lượng cao và tiếp cận cơ sở vật chất, phương tiện hiện đại.

Đảm bảo đủ số phòng học/lớp ở tất cả các cơ sở giáo dục tiểu học, các điểm trường; đủ các phòng chức năng, phòng học bộ môn để đáp ứng thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông; đa dạng hóa loại hình đảm bảo phân luồng và định hướng nghề nghiệp ở giáo dục phổ thông, đáp ứng nhu cầu của người học và tạo cơ hội học tập suốt đời cho mọi người.

Sắp xếp, tổ chức mạng lưới cơ sở giáo dục phù hợp với quy mô phát triển dân số và định hướng phát triển không gian của thành phố; phát triển mạng lưới trường, lớp gắn với các điều kiện đảm bảo chất lượng, nhằm tăng cường chất lượng phổ cập giáo dục và đảm bảo lộ trình triển khai chương trình GDPT 2018; tiếp tục đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia gắn với chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới.

Cải thiện chất lượng giáo dục toàn diện bao gồm các nhóm giải pháp về nội dung, chương trình, kế hoạch giáo dục; về phương pháp dạy học; về kiểm tra, đánh giá; Tăng cường chất lượng dạy học tin học, ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh; tăng cường giáo dục thể chất, hoạt động thể thao cho học sinh; Phát hiện sớm và bồi dưỡng học sinh năng khiếu tạo nguồn cho đào tạo nhân lực chất lượng cao.

Xây dựng hệ thống quản lý giáo dục thông minh trên cơ sở khai thác hiệu quả các phòng học, trường học thông minh. Xây dựng nền tảng hỗ trợ đào tạo và giảng dạy từ xa, ứng dụng công nghệ số trong quản lý, dạy, học và tuyển sinh; số hóa tài liệu, sách giáo khoa; xây dựng nền tảng chia sẻ tài nguyên dạy và học bằng cả hình thức trực tiếp và trực tuyến.

Đổi mới nội dung và chương trình giáo dục, phát triển giáo dục STEM, giáo dục kỹ năng số, đổi mới giáo dục, tận dụng lợi thế của công nghệ số để tăng khả năng tiếp cận giáo dục cho mọi đối tượng, đặc biệt là giáo viên ở các vùng khó khăn; thực hiện đào tạo, bồi dưỡng về công nghệ số cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn ngành.

Lan Anh