Học sinh Huế đoạt 2 giải tại Cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc gia
HNN.VN - Chiều 22/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức bế mạc, trao giải Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS, THPT năm học 2025 - 2026. Học sinh TP. Huế đoạt 2 giải, gồm 1 giải Ba và 1 giải Tư ở lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi.
Các học sinh của TP. Huế tham gia cuộc thi
Đề tài “Sự trân trọng cơ thể và cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học phổ thông thành phố Huế” của học sinh Trường THPT A Lưới đoạt giải Ba. Đề tài do hai học sinh Dương Nguyễn Hồng Anh (lớp 10A1) và Hoàng Nguyễn Thảo Phương (lớp 11B1) thực hiện, tập trung nghiên cứu mối quan hệ giữa sự trân trọng cơ thể và cảm nhận hạnh phúc của học sinh THPT. Trên cơ sở đó, nhóm đề xuất và triển khai một số hoạt động nhằm nâng cao nhận thức, góp phần gia tăng cảm nhận hạnh phúc thông qua việc xây dựng thái độ tích cực với bản thân.
Giải Tư thuộc về đề tài “Rèn luyện năng lực ra quyết định có trách nhiệm cho học sinh THPT thông qua mô hình FIDS” của hai học sinh Đỗ Hoàng Minh Quân (lớp 11/9) và Lê Trân Phương (lớp 11/3), Trường THPT Cao Thắng. Đề tài xuất phát từ thực tiễn khi học sinh ngày càng phải đối diện với nhiều lựa chọn quan trọng trong học tập, nghề nghiệp và đời sống, song năng lực ra quyết định vẫn còn hạn chế, dễ bị chi phối bởi cảm xúc hoặc áp lực từ bạn bè.
Kết quả đạt được tại cuộc thi không chỉ ghi nhận nỗ lực nghiên cứu khoa học của học sinh mà còn cho thấy sự quan tâm của các trường học trong việc phát triển năng lực, phẩm chất người học theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông.
Tin nóng
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang thông tin vừa triệu tập 145 thí sinh đủ điều kiện tham gia sát hạch viên chức giáo dục.
Giữa những thay đổi về quy chế tuyển sinh đại học năm 2026, thí sinh có chứng chỉ IELTS vẫn có nhiều lợi thế.
Không còn cảnh cúi mặt vào màn hình, giờ nghỉ ở Trường THPT Gia Hội (TP Huế) tràn ngập tiếng cười, bước chạy và những cuộc trò chuyện thật. Một chiếc 'tủ điện thoại tự quản' tưởng chừng đơn giản lại đang thay đổi cách học sinh học, chơi và kết nối với nhau.
Phụ huynh, học sinh Hà Nội lo lắng, sau khi bỏ phân chia khu vực, số lượng đăng ký dự tuyển có thể tràn vào một số trường nội đô khiến điểm chuẩn tăng vọt.
Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2025-2026 đã trao giải cho 145 dự án, trong đó có 14 giải Nhất, ghi nhận nhiều đề tài ứng dụng AI, IoT và công nghệ mới vào thực tiễn.
Nam sinh Quảng Trị Nguyễn Sư Minh Khôi tạo ra bước ngoặt khi giải mã nhanh ẩn số chướng ngại vật, tăng tốc hiệu quả và về đích hoàn hảo để giành vòng nguyệt quế trận tháng 2 quý II Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 26.
Tin mới
Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, nhu cầu nhân lực công nghệ tăng cao trên toàn cầu, mối quan tâm của phụ nữ đối với các lĩnh vực STEM đang gia tăng rõ rệt, đặc biệt ở các nội dung liên quan đến cơ hội học tập và việc làm.
Trong 2 ngày 21 và 22-3, tại phường Bắc Cam Ranh, tỉnh Khánh Hòa, Bộ tư lệnh Vùng 4 Hải quân phối hợp với Quỹ học bổng Vừ A Dính, Câu lạc bộ 'Vì Hoàng Sa, Trường Sa thân yêu' và các đơn vị tài trợ đã trao 145 suất học bổng tặng các cháu học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập là con em của cán bộ, chiến sĩ, công nhân viên quốc phòng đang công tác tại Vùng 4 Hải quân và các đơn vị Hải quân đóng quân trên địa bàn.
Kỳ tuyển sinh vào lớp 10 năm nay tại Hà Nội đang thu hút sự quan tâm đặc biệt của phụ huynh và học sinh. Việc bỏ phân tuyến theo khu vực cư trú, vốn tồn tại nhiều năm qua, được xem là bước chuyển lớn, mở ra thêm cơ hội lựa chọn nhưng đồng thời cũng đặt ra không ít thách thức.
Sau 3 ngày diễn ra, ngày 22/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Ủy ban nhân dân Thành phố Hà Nội tổ chức lễ bế mạc và trao giải Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông năm học 2025-2026 với 14 giải Nhất, 29 giải Nhì, 44 giải Ba và 58 giải Tư.
Bất ngờ nhặt được chiếc ví bên trong có nhiều tiền cùng giấy tờ tùy thân, nam sinh lớp 10 nhanh chóng liên hệ với Ban Chỉ huy Quân sự xã và Công an xã An Trường để bàn giao, tìm người làm rơi.
Từ năm 2026, Đại học Bách khoa Hà Nội miễn học phí cho tất cả nghiên cứu sinh, thể hiện rõ cam kết đồng hành của nhà trường với lực lượng nghiên cứu trẻ.
Là giáo viên đang trực tiếp đứng lớp, tôi hiểu rất rõ những áp lực nghề nghiệp, những khó khăn về thu nhập cũng như kỳ vọng từ phía phụ huynh và xã hội. Tuy nhiên, tôi cho rằng việc cấm dạy thêm học thêm thu tiền là cần thiết và đúng đắn nếu thực sự muốn cải thiện chất lượng giáo dục.
Suất ăn của học sinh gây tranh cãi ở Đắk Lắk được những người trong cuộc cho biết, hình ảnh đăng tải là khi nhà bếp chưa ra đủ món.