Học sinh khiếm thính vẽ giấc mơ của mình

Hội họa sẽ là cánh cửa giúp các học sinh khiếm thính mở rộng thế giới quan, nuôi dưỡng niềm tin, ý chí và nghị lực, vẽ nên những giấc mơ của riêng mình.

Họa sĩ Thái Anh (thứ 2, từ trái qua) tặng bức tranh của mình cho Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tỉnh

Họa sĩ Thái Anh (thứ 2, từ trái qua) tặng bức tranh của mình cho Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tỉnh

110 bức tranh của 35 học sinh đều là người khiếm thính đã có mặt trong một cuộc triển lãm chung “Em vẽ giấc mơ em” vừa được More Happy Smiles (tạm dịch: Thêm nụ cười hạnh phúc) - một tổ chức thiện nguyện nhỏ do bà Diệu Hạnh Ngô sống ở Mỹ khởi xướng, phối hợp với Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tỉnh và Quán cà phê Lặng Art tổ chức tại số 19 Nguyễn Khuyến, phường Cam Ly - Đà Lạt. “Em vẽ giấc mơ em” là thành quả của 35 học sinh qua một chặng đường miệt mài làm quen với màu sắc, cọ vẽ. “Năm 2024, thời điểm bắt đầu triển khai dự án “Em vẽ giấc mơ em”, lớp vẽ chỉ có 18 học sinh theo học, sau đó phát triển lên 35 học sinh. Bất kể ngày mưa hay ngày nắng, cứ thứ sáu hàng tuần, cô - trò lại cùng nhau pha màu, đi những nét cơ bản của nghệ thuật hội họa”, họa sĩ Thái Anh - người trực tiếp hướng dẫn kỹ thuật hội họa cho các học sinh khiếm thính Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tỉnh cho biết.

Em vẽ giấc mơ em” là giấc mơ của những trẻ khiếm thính, nơi các em tự do thể hiện những tiếng nói sâu thẳm nhất, chân thật nhất. “Em vẽ giấc mơ em” cũng là nơi để các em bộc lộ những suy nghĩ, những ước mơ thầm kín thông qua các bức tranh.

Họa sĩ Thái Anh

Theo họa sĩ Thái Anh, mới đầu, cô nghĩ chỉ dạy các em những kiến thức nền tảng về hội họa nhưng khi xem một số bức tranh của các em, bản thân cảm thấy rất vui. “Đây là những bức tranh “đặc biệt”, được vẽ bởi những học sinh “đặc biệt” - những người không thể nghe nói”, họa sĩ Thái Anh chia sẻ. Việc dạy các học sinh khiếm thính vẽ cũng mang đến những cảm xúc đặc biệt cho họa sĩ Khuyên Nguyễn. “Nó đặc biệt ở chỗ cả cô và trò đều... im lặng - không trao đổi bằng ngôn ngữ. Mọi sự truyền đạt, trao đổi giữa cô và trò đều được thực hiện bằng ngôn ngữ ký hiệu, qua các cử chỉ của đôi bàn tay”, họa sĩ Khuyên Nguyễn cho hay.

Cô giáo Nguyễn Thị Mai Linh - giáo viên Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tỉnh cho biết thêm: “Trung tâm hiện nuôi dạy 250 em học sinh bị khiếm khuyết về nghe nói và khiếm khuyết về trí tuệ. 3 cấp học đang được giảng dạy tại trung tâm, gồm mầm non, tiểu học và THCS. Bên cạnh việc học văn hóa, học sinh nơi đây còn học thêm các nghề như: may, thêu, móc, làm bánh, pha chế... Trung tâm cũng duy trì những câu lạc bộ: võ thuật, vẽ... giúp các em có thêm những sân chơi bổ ích, khơi dậy niềm đam mê”. Theo cô giáo Nguyễn Thị Mai Linh, mặc dù không thể nghe hay nói nhưng các học sinh ở đây lại có khả năng tiếp thu những kỹ thuật hội họa rất nhanh. Điều này thể hiện rất rõ qua những bức tranh đang được trưng bày tại triển lãm “Em vẽ giấc mơ em”.

Triển lãm “Em vẽ giấc mơ em” không đơn thuần chỉ là một cuộc triển lãm tranh thông thường, nó còn có một mục đích khác xa và cao hơn: giúp mọi người nhìn người khiếm thính bằng một con mắt tích cực, đồng cảm và đón nhận người khiếm thính, tạo điều kiện cho người khiếm thính được thỏa sức bộc lộ cá tính và phát triển năng khiếu của mình.

Trịnh Chu .

Nguồn Lâm Đồng: https://baolamdong.vn/hoc-sinh-khiem-thinh-ve-giac-mo-cua-minh-429147.html