Học sinh lớp 5 dùng 'mật mã' xúc phạm bạn: Nhà trường vi phạm quyền bảo mật thông tin của trẻ em

Ảnh minh họa: AI

Nhà trường chưa hoàn thành đầy đủ trách nhiệm

Liên quan đến vụ việc nữ sinh lớp 5 tại Trường Tiểu học Phan Chu Trinh, phường Phú Thạnh, TPHCM, bị nhóm bạn viết "mật mã" với nội dung xúc phạm gây tổn thương tâm lý, Luật sư Trần Văn Tuấn, Đoàn Luật sư TPHCM nhận định, sự việc này có tính chất của một vụ bạo lực học đường trong môi trường giáo dục tiểu học.

"Các em học sinh biết sử dụng 'mật mã' học hỏi từ môi trường mạng xã hội như tiktok để qua mặt người lớn và cô lập nạn nhân là học sinh D.M. Sự việc tưởng chừng đơn giản, chỉ dừng ở mức độ mâu thuẫn nhỏ nhưng đã bị kéo dài bằng cách xử lý của nhà trường", Luật sư Tuấn nhận định.

Ngoài ra, theo vị luật sư, việc này đã vô tình khiến niềm tin của phụ huynh bị ảnh hưởng nghiêm trọng, đồng thời gây ảnh hưởng về tâm lý đối với các em học sinh.

Theo bà Lương Thị Thanh Lý, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phan Chu Trinh, yêu cầu của phụ huynh học sinh D.M. là việc tổ chức buổi xin lỗi có đầy đủ phụ huynh các bên, vượt quá quy định tại Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT, nên nhà trường không thể thực hiện", bà Lý bày tỏ và giải thích rằng, Thông tư 19 quy định mục đích của việc kỷ luật học sinh là giáo dục, giúp học sinh nhận ra hành vi sai, tự sửa chữa và khắc phục hậu quả. Phía trường cũng đã truyền đạt nguyện vọng này đến phụ huynh các học sinh liên quan, nhưng các gia đình không đồng thuận vì lo ngại con em mình bị áp lực, xấu hổ.

Luật sư Tuấn khẳng định: "Nếu chỉ dừng ở việc 'xin lỗi' mà nạn nhân vẫn sợ hãi, bị cô lập hoặc không được bảo vệ, thì nhà trường chưa hoàn thành đầy đủ nghĩa vụ".

Tờ giấy do nhóm học sinh viết về bạn M. có nội dung nhục mạ nữ sinh với nhiều câu từ thô tục. Ảnh: PHCC

Bên cạnh đó, đối chiếu các quy định trong Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT ngày 15/09/2025 của Bộ GD&ĐT quy định về khen thưởng, kỷ luật học sinh thì nhà trường có thể đúng về hình thức, nhưng lại chưa thực hiện đủ nghĩa vụ bảo hộ trẻ em khi công khai thông tin cá nhân của học sinh, vị luật sư nhấn mạnh.

Phân tích vụ việc, luật sư bày tỏ quan điểm: "Khi em D.M. vẫn sống trong sợ hãi và bị nêu tên công khai trong văn bản xử lý, nhà trường đã vi phạm nguyên tắc bảo mật thông tin cá nhân. Sự việc hiện vẫn chưa được xử lý triệt để, phụ huynh em D.M. vẫn chưa yên tâm cho con đến trường và thực hiện kỳ thi cuối kỳ sắp tới nên chưa thể xem là nhà trường đã hoàn thành đầy đủ nghĩa vụ".

Sai phạm nghiêm trọng trong bảo mật thông tin học sinh

Cũng theo vị luật sư, yêu cầu của phụ huynh về một buổi xin lỗi trực tiếp có đầy đủ các bên là hoàn toàn chính đáng và phù hợp với nguyên tắc phối hợp giáo dục giữa gia đình - nhà trường. Dưới góc độ pháp lý, sự hiện diện của phụ huynh các em học sinh có liên quan trong sự việc sẽ giúp quy trình xử lý diễn ra công bằng và minh bạch hơn giữa các bên.

"Việc nhà trường từ chối yêu cầu này cho thấy sự cứng nhắc trong vận dụng các quy định, ưu tiên xử lý sự việc về mặt hành chính hơn là giải quyết triệt để xung đột và bảo vệ quyền lợi chính đáng của các em học sinh", ông Trần Văn Tuấn nói.

Luật sư Trần Văn Tuấn, Đoàn Luật sư TPHCM. Ảnh: NVCC

Đáng chú ý, văn bản thông báo kết quả xử lý của nhà trường đã công khai tên và lớp của học sinh bị hại, trong khi danh tính 8 học sinh còn lại được giữ kín. Hiệu trưởng thừa nhận đây là "sơ suất", không có chủ đích, và cho biết sẽ ban hành văn bản thay thế, đồng thời gửi lời xin lỗi đến phụ huynh.

Ông Tuấn nhận định: "Việc công khai danh tính nạn nhân trong khi bảo mật tên nhóm học sinh vi phạm là một sai phạm nghiêm trọng về quy trình nghiệp vụ và vi phạm trực tiếp quyền bảo mật thông tin của trẻ em theo Luật Trẻ em 2016. Tình tiết này không thể chỉ coi là "sơ suất" kỹ thuật, bởi nó có thể đẩy nạn nhân vào thế bị công kích và kỳ thị công khai".

Luật sư thẳng thắn nhận định, nhà trường không chỉ có trách nhiệm thu hồi văn bản mà còn phải chịu trách nhiệm về những hệ lụy tâm lý kéo dài đối với học sinh do sự tắc trách trong quản lý thông tin gây ra.