Học xuyên hè: Cần có phương án ứng phó với nắng nóng!

Học xuyên hè không đơn giản!

Theo kế hoạch năm học 2019-2020 sẽ kết thúc vào 15/7, còn gần 3 tháng để tổ chức học tâp. Trong khi việc học trực tuyến, trên truyền hình vẫn cò nhiều bất cập. Để đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng thì việc dạy học khi học sinh được quay lại trường là hết sức cần thiết. Tuy nhiên, thách thức hiện nay trong việc tổ chức dạy học xuyên hè là nắng nóng. Đặc biệt đối với học sinh bậc tiểu học.

Ở vùng quê miền Trung như các tỉnh Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị vào hè khí trời oi ả, nắng gắt, gió Lào (gió Tây Nam) rất khắc nghiệt. Do vậy, để tổ chức dạy học điều không hề dễ dàng, cần phải có phương án chuẩn bị kỹ từ thời điểm này. Chị Hoàng Thu Nga ở Hà Tĩnh lo lắng, con chị đang học lớp 1, mấy ngày này cô giáo có hướng dẫn học trực tuyến nhưng chất lượng chưa thể đánh giá được. Điều chị Nga lo lắng, tới đây các cháu học vào mùa hè sẽ rất vất vả. Trường lớp không có điều hòa, gần 40 cháu ngồi một phòng thì cực kỳ vất vả. Lo lắng của chị Nga cũng là nỗi lo chung của phụ huynh cả nước hiện nay.

Mùa hè oi ả nhưng không có điều hòa, máy làm mát thì rất khó để tổ chức học tập (ảnh minh họa - nguồn internet).

Tại Quảng Trị, với điều kiện khí hậu nắng nóng gay gắt vào mùa hè, trong khi các trường học không có điều hòa nên khó khăn để tổ chức việc dạy và học không hề nhỏ. Theo chia sẻ với phóng viên Báo Nhà Báo và Công luận, bà Lê Thị Hương, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị cho biết, đến nay, việc dạy học trực tuyến được tổ chức quy củ đối với học sinh lớp 9 và lớp 12. Còn đối với các bậc học khác chỉ tiến hành hướng dẫn, ôn tập. Đài phát thanh truyền hình tỉnh Quảng Trị có tiếp sóng chương trình dạy học của Đài truyền hình Hà Nội để học sinh trong tỉnh học tập. Tới đây, khi quay lại trường sẽ tập trung củng cố kiến thức, dạy theo chương trình tinh giản. Nói về nắng nóng, chị Hương cho rằng, “Đó là một thách thức lớn, hy vọng con người Quảng Trị đã được tôi luyện trong nắng nóng nên có thể vượt qua để dạy tốt, học tốt”.

Tìm phương án tránh nắng

Liên quan đến kế hoạch học tập trong thời gian tới, ông Nguyễn Trường Giang, Trưởng phòng GD&ĐT huyện Hương Sơn, Hà Tĩnh cho biết, hiện địa phương đang triển khai dạy trực tuyến đồng loạt với tinh thần “dừng đến trường nhưng không dừng việc học”. Tuy nhiên, bên cạnh sự tích cực của việc học tập trực tuyến trên internet và truyền hình thì còn đó các lo lắng khác. Đặc biệt đối với học sinh tiểu học thì việc thực hiện học tập khó khăn hơn. Đến nay học sinh bậc tiểu học mới tham gia được hơn 50%. Mặc dù, bố mẹ có theo dõi, giám sát nhưng rõ ràng không thể được như học tập trên lớp với thầy cô.

Hiện nay, không chỉ đối với địa bàn Hương Sơn mà nhiều địa phương trong cả nước đang tích cực chuẩn bị phương án cho học sinh quay trở lại trường. Cụ thể, ông Nguyễn Trường Giang còn cho rằng, kế hoạch sẽ cho học sinh trở lại trường từ đầu tháng 5. Trên cơ sở chương trình rút gọn của Bộ GD&ĐT khi các em trở lại trường thì các trường học sẽ có chương trình nhà trường phù hợp để dạy học. Đối phó với thời tiết vào hè nên phương án tới là sắm quạt mạt, quạt hơi nước để phục vụ việc học tập. Vì mùa hè địa bàn Hương Sơn, Hà Tĩnh nắng gắt. Có thể phải nghĩ đến phương án tổ chức học sớm hơn để tránh nắng nóng.

Cũng liên quan đến vấn đề này, Giáo sư Thái Văn Thành Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An từng lo lắng về nắng nóng và ve kêu. Bởi đặc thù các huyện miền núi của Nghệ An mùa hè ve rất nhiều, kêu râm ran. Trong khi đó, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Bình - ông Đinh Quý Nhân cho rằng, hiện 10% học sinh chưa tiếp cận được việc học trên truyền hình vì ở vùng rẻo cao, không có sóng ti vi. Còn 90% học sinh đang theo học trên truyền hình, có hướng dẫn của giáo viên. Tuy nhiên, các hình thức học này không thể bằng học trực tiếp tại trường. Do đó, việc tổ chức dạy học tới đây khi học sinh quay lại nhà trường rất quan trọng.

Trước đó, tại cuộc họp trực tuyến Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch bệnh Covid -19 Bộ GD&ĐT mới đây, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ yêu cầu để chuẩn bị cho những diễn biến mới về phòng, chống dịch Covid-19, các đơn vị chuyên môn cần chuẩn bị các kịch bản cho việc dạy và học trong giai đoạn tới, trong đó có tính tới phương án kết hợp giữa dạy học trực tiếp và trực tuyến khi học sinh có thể trở lại trường học.

Minh Triết