Hội nghị triển khai khung năng lực số cho người học
Sáng 22/4, Trường Cao đẳng Lạng Sơn tổ chức hội nghị triển khai khung năng lực số cho người học tại Trường Cao đẳng Lạng Sơn. Tham gia hội nghị có gần 200 học cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên và học sinh, sinh viên của trường.
Tại hội nghị, các đại biểu đã được giới thiệu khái quát Khung năng lực số theo Thông tư số 02/2025/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo; nghe báo cáo kết quả khảo sát thực trạng năng lực số của người học tại nhà trường. Đồng thời, các đại biểu được giới thiệu nhiều công cụ số phổ biến phục vụ học tập, sáng tạo nội dung số.
Đại diện Khoa Điện và Công nghệ thông tin, Trường Cao đẳng Lạng Sơn trình bày tham luận tại hội nghị
Trong chương trình, các đại biểu đã cùng nhau trao đổi, thảo luận về các giải pháp để triển khai công cụ số và mô hình hỗ trợ học tập nhằm phát triển năng lực số cho học sinh, sinh viên; phát huy vai trò của các đơn vị chuyên môn, tổ chức Đoàn, Hội và chính người học trong quá trình triển khai thực hiện tại đơn vị nhà trường trong thời gian tới.
Các sinh viên tham gia hội nghị
Thông qua hội nghị nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên và học sinh,sinh viên của trường về vai trò, ý nghĩa và yêu cầu của việc triển khai Khung năng lực số trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục và đào tạo. Đây cũng là dịp để nhà trường đánh giá sát thực tế mức độ sẵn sàng và khả năng đáp ứng của học sinh, sinh viên, từ đó có những điều chỉnh phù hợp trong công tác đào tạo, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số của ngành giáo dục.
Tin nóng
'Bệnh thành tích' trong giáo dục không chỉ là câu chuyện của những con số đẹp mà còn là biểu hiện của một tư duy quản trị lệch lạc, khi thước đo bị biến thành mục tiêu. Theo các chuyên gia, nếu không có một 'cuộc đại phẫu' toàn diện từ cơ chế đánh giá đến văn hóa giáo dục, chúng ta sẽ tiếp tục đánh đổi năng lực thực chất của người học để lấy những giá trị ảo, kéo theo hệ lụy dài hạn cho cả hệ thống và thị trường lao động.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội dự kiến giao 1.215 chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027 cho 3 trường mới: Trường trung học phổ thông Việt Hùng (xã Đông Anh), Trường trung học phổ thông Hoàng Quán Chi (phường Yên Hòa), Trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông Minh Châu (xã Minh Châu).
Những ngày gần đây, mạng xã hội rần rần chia sẻ đoạn clip một nữ sinh phát biểu tại sự kiện lớn với phong thái tự tin, giọng nói truyền cảm và thần thái cuốn hút. Chỉ trong thời gian ngắn, đoạn video đã thu hút hàng trăm nghìn lượt xem, kéo theo vô số bình luận khen ngợi.
Có những thay đổi không ồn ào, nhưng lại đủ sức làm dịch chuyển cả một thế hệ thí sinh. Tuyển sinh ngành Y từ năm 2026 là một trong những thay đổi như vậy.
Không tự ti khi lựa chọn học nghề; xác định học tập là hành trình suốt đời; thái độ, kỉ luật, tinh thần trách nhiệm yếu tố quyết định thành công.
Phó Thủ tướng Chính phủ Phạm Thị Thanh Trà vừa ký ban hành Chỉ thị số 14/CT-TTg về đẩy mạnh bồi dưỡng và đánh giá kiến thức, kỹ năng số đối với đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức.
Tin mới
HNN.VN - Từ ngày 15 đến 29/4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) triển khai khảo sát chính thức Chương trình Đánh giá diện rộng quốc gia đối với học sinh lớp 5, lớp 9 và lớp 11 trên địa bàn thành phố.
Kết quả xét tuyển học bạ được tính bằng điểm trung bình cả năm của 3 năm trung học phổ thông. Đáng chú ý, tổ hợp môn dùng để xét tuyển bắt buộc phải có môn Toán hoặc Ngữ văn.
Ghi nhận nhanh sau ngày đầu tiên mở cổng đăng ký tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, hệ thống không xảy ra tình trạng nghẽn mạng, nội dung các lựa chọn đăng ký được thể hiện rõ ràng giúp phụ huynh và học sinh dễ thao tác.
Nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh tự do tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã bố trí 6 điểm tiếp nhận hồ sơ tại các trường THPT trên địa bàn.
Chương trình nâng cao an toàn, bình đẳng trong giáo dục tại các vùng khó khăn tỉnh Tuyên Quang mang lại hiệu quả tích cực.
Các thí sinh tự do tại Hà Nội sẽ nộp hồ sơ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại 6 địa điểm do Sở GD&ĐT chỉ định.
Ngày 22/4, Liên đoàn Bóng đá Việt Nam đã làm việc với tỉnh Lâm Đồng để khảo sát về công tác phát triển bóng đá nữ tại các địa phương trong tỉnh Lâm Đồng.
Đã 2 năm trôi qua kể từ khi kế hoạch xây dựng trường mới được triển khai, gần 2.000 học sinh và giáo viên của Trường tiểu học Quang Trung và Trường trung học cơ sở Quang Trung tại phường Thành Vinh (Nghệ An) vẫn phải dạy và học trong cơ sở thuê tạm đầy bất cập và rủi ro.