Kết nối tri thức, thúc đẩy phát triển bền vững

Đại học Thái Nguyên bứt phá trong kỷ nguyên số

Khởi công dự án hơn 324 tỷ đồng: Đại học Thái Nguyên bứt phá trong kỷ nguyên số

Đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh Vương Quốc Tuấn chủ trì Hội nghị làm việc giữa UBND tỉnh với Đại học Thái Nguyên nhằm trao đổi những định hướng lớn trong phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh gắn với chiến lược phát triển của Đại học Thái Nguyên trong thời gian tới (ngày 12/3/2026). Ảnh: T.L

Điểm nổi bật của mối quan hệ này là sự gắn kết ngày càng chặt chẽ giữa nghiên cứu khoa học với nhu cầu phát triển của địa phương.

Nếu như trước đây, nhiều kết quả nghiên cứu chủ yếu dừng ở phạm vi học thuật, thì nay các đề tài, dự án do Đại học Thái Nguyên triển khai đã tập trung giải quyết những vấn đề thiết thực của tỉnh như chuyển đổi số, nông nghiệp công nghệ cao, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, chăm sóc sức khỏe cộng đồng và xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.

Việc Đại học Thái Nguyên chủ trì thực hiện 86 nhiệm vụ khoa học và công nghệ trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2021-2025, với tổng kinh phí trên 100 tỷ đồng, cho thấy vai trò ngày càng rõ nét của nhà trường trong chiến lược phát triển địa phương.

Đến nay, 59 nhiệm vụ đã được nghiệm thu, 27 nhiệm vụ đang tiếp tục triển khai với kinh phí hơn 37 tỷ đồng. Nhiều kết quả nghiên cứu đã được chuyển giao, ứng dụng vào sản xuất và quản lý, góp phần nâng cao năng suất, chất lượng sản phẩm và hiệu quả điều hành.

Một dấu ấn quan trọng khác là lĩnh vực đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Những năm gần đây, Thái Nguyên liên tục nằm trong nhóm địa phương dẫn đầu cả nước về các chỉ số liên quan.

Năm 2024, tỉnh xếp thứ 8 toàn quốc về Chỉ số chuyển đổi số cấp tỉnh (DTI), đứng thứ 9 về Chỉ số đổi mới sáng tạo cấp tỉnh và dẫn đầu khu vực trung du, miền núi phía Bắc. Năm 2025, sau sắp xếp đơn vị hành chính, tỉnh tiếp tục giữ vị trí dẫn đầu khu vực, xếp thứ 13/34 tỉnh, thành phố về Chỉ số đổi mới sáng tạo cấp tỉnh.

Các chương trình “Bình dân học AI”, “Bình dân học vụ số” thể hiện cách tiếp cận mới trong phổ cập tri thức số tới mọi tầng lớp nhân dân. Việc thu hút hơn 400.000 lượt người tham gia học tập cho thấy hiệu quả lan tỏa mạnh mẽ của mô hình phối hợp giữa nhà trường và chính quyền trong xây dựng xã hội số.

Bên cạnh đó, Đại học Thái Nguyên còn tích cực tham gia tư vấn chính sách, phản biện khoa học, xây dựng chiến lược, quy hoạch và các chương trình phát triển khoa học, công nghệ của tỉnh.

Nhà trường đã phối hợp với cơ quan chuyên môn tổ chức nhiều hoạt động hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo, tham gia tư vấn Đề án thành lập Trung tâm dữ liệu lớn của tỉnh, đồng thời triển khai 10 dịch vụ tư vấn khoa học và công nghệ cho các địa phương, đơn vị.

Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp (Đại học Thái Nguyên) mở mới nhiều ngành và chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu xã hội, định hướng phát triển và xu thế công nghệ, như: Tự động hóa, cơ điện tử, bán dẫn...

Vai trò của Đại học Thái Nguyên trong tiến trình hội nhập quốc tế của tỉnh cũng ngày càng rõ nét. Với sự hỗ trợ của địa phương, Đại học Thái Nguyên duy trì và mở rộng hợp tác với nhiều trường đại học, tổ chức giáo dục, doanh nghiệp đến từ Hàn Quốc, Đài Loan, Úc cùng nhiều quốc gia khác.

Hiện nay, nhà trường đào tạo gần 1.000 sinh viên quốc tế đến từ 26 quốc gia, vùng lãnh thổ, trong đó hơn 50% là sinh viên Lào, góp phần xây dựng môi trường học tập quốc tế và tăng cường đối ngoại nhân dân.

Hằng năm, Đại học Thái Nguyên tiếp đón khoảng 1.300 lượt khách quốc tế đến làm việc, ký kết và triển khai các chương trình hợp tác, đồng thời tổ chức hơn 400 lượt cán bộ, giảng viên và người học đi học tập, nghiên cứu, công tác ở nước ngoài.

Hợp tác giữa hai bên cũng tạo ra nhiều giá trị xã hội thiết thực. Đại học Thái Nguyên cùng các trường thành viên, đơn vị trực thuộc đã hỗ trợ 92 xã, phường trên địa bàn tỉnh xây dựng thư viện số gắn với sinh hoạt văn hóa cộng đồng và chăm sóc sức khỏe người dân; triển khai phần mềm quản lý thư viện, số hóa tài liệu, tập huấn cán bộ cơ sở; trao tặng hàng trăm đầu sách và phần mềm thư viện điện tử trị giá trên 1 tỷ đồng; xây dựng 3 mô hình thư viện điểm và nhiều tủ sách tại địa phương.

Trong lĩnh vực y tế, Trường Đại học Y - Dược đã xây dựng mô hình trạm y tế kiểu mẫu, hỗ trợ chăm sóc sức khỏe cộng đồng tại xã Vô Tranh và một số địa phương khác. Đồng thời, Đại học Thái Nguyên phối hợp tổ chức kỳ thi thử tốt nghiệp THPT trên máy tính cho gần 3.000 học sinh trong tỉnh.

Những hoạt động đó góp phần lan tỏa văn hóa đọc, thúc đẩy chuyển đổi số, nâng cao chất lượng giáo dục, chăm sóc sức khỏe cộng đồng và phát triển nguồn nhân lực tại chỗ, qua đó tiếp tục khẳng định vai trò trung tâm tri thức và trách nhiệm xã hội của Đại học Thái Nguyên đối với sự phát triển bền vững của tỉnh.

Để tạo động lực mới cho giai đoạn tới, Đại học Thái Nguyên đã thành lập Trung tâm Đổi mới sáng tạo vùng nhằm xây dựng hạt nhân kết nối hệ sinh thái đổi mới sáng tạo cho tỉnh Thái Nguyên và khu vực trung du, miền núi phía Bắc.

Trung tâm được hình thành trên cơ sở kế thừa nguồn lực và kinh nghiệm của Trung tâm Khoa học và Giáo dục liên ngành, hướng tới mô hình tích hợp đào tạo, nghiên cứu, khởi nghiệp và chuyển giao công nghệ.

Đây sẽ là đầu mối liên kết giữa Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp; thúc đẩy hình thành các nhóm nghiên cứu mạnh, hỗ trợ doanh nghiệp khởi nghiệp đổi mới sáng tạo và thương mại hóa kết quả nghiên cứu.

Giai đoạn 2026-2030, với định hướng tiếp tục tăng cường phối hợp toàn diện, phát huy tiềm năng đội ngũ trí thức và đẩy mạnh đổi mới sáng tạo, mối quan hệ hợp tác giữa Đại học Thái Nguyên và tỉnh Thái Nguyên được kỳ vọng sẽ tạo ra những giá trị đột phá mới.

Đó chính là sự đồng hành giữa cơ sở giáo dục đại học với địa phương, đồng thời là mô hình liên kết tiêu biểu cho chiến lược phát triển dựa trên tri thức, công nghệ và con người trong thời đại số.

Từ kết quả hợp tác giữa Đại học Thái Nguyên và tỉnh Thái Nguyên có thể thấy, khi địa phương biết phát huy hiệu quả nguồn lực tri thức từ các cơ sở giáo dục đại học, khoa học và công nghệ sẽ trở thành động lực trực tiếp của tăng trưởng kinh tế - xã hội. Đồng thời, đại học cũng vượt ra ngoài chức năng đào tạo truyền thống để trở thành trung tâm sáng tạo, trung tâm tri thức và đối tác phát triển quan trọng của địa phương.