Khai giảng Lớp Trung cấp lý luận chính trị K2.B04 hệ không tập trung, khóa học 2026-2028

Các đại biểu dự Lễ khai giảng.

Dự khai giảng có các đồng chí: Phạm Minh Tuấn, Tỉnh uỷ viên, Phó Trưởng Ban Tổ chức Tỉnh ủy; Phan Thành Công, Tỉnh uỷ viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh; đại diện Thường trực Đảng ủy phường Phù Vân; các học viên của khóa học.

Tham gia Lớp Trung cấp LLCT K2.B04 hệ không tập trung có 50 học viên là cán bộ, công chức, viên chức ở các xã, phường, cơ quan, đơn vị trong tỉnh. Đây là lớp học thứ hai được đặt tại cơ sở và là lớp học đầu tiên đặt tại khu vực phía Bắc của tỉnh. Lớp học được tổ chức tại Trung tâm Chính trị phường Phù Vân.

Trong thời gian khoảng 18 tháng, các học viên sẽ được trang bị hệ thống kiến thức cơ bản về Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước Việt Nam; các vấn đề cốt lõi về xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị; khoa học hành chính và kỹ năng lãnh đạo, quản lý.

Đồng chí Phan Thành Công, Tỉnh ủy viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Ninh Bình phát biểu khai giảng lớp học.

Phát biểu khai giảng Lớp Trung cấp LLCT K2.B04 hệ không tập trung, khóa học 2026 - 2028, đồng chí Phan Thành Công, Tỉnh uỷ viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh khẳng định: Công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ, đảng viên là nhiệm vụ có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, mang tính chiến lược, thường xuyên và lâu dài trong công tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị, nhất là thực tiễn của địa phương, trong bối cảnh tổ chức chính quyền địa phương hai cấp. Chương trình được thiết kế theo hướng bảo đảm tính hệ thống, khoa học, gắn với thực tiễn địa phương và chuyển mạnh mẽ từ tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực, xác lập chuẩn đầu ra; đồng thời đổi mới phương pháp dạy và học theo mô hình đồng giảng - đồng kiến tạo tri thức, tạo giá trị mới.

Lãnh đạo Trường Chính trị tỉnh cũng yêu cầu các giảng viên, học viên luôn đổi mới phương pháp dạy và học; nghiêm chỉnh chấp hành nội quy, quy chế lớp học và các quy định của Nhà trường, của địa phương; gắn lý luận với thực tiễn; nêu cao tinh thần chủ động, tự học, tự nghiên cứu, tăng cường trao đổi thảo luận để lĩnh hội đầy đủ những nội dung được truyền đạt; qua đó áp dụng hiệu quả lý luận vào thực tiễn khi công tác tại cơ quan, đơn vị, địa phương, góp phần xây dựng chính quyền địa phương hai cấp ngày càng vững mạnh.