Kiểm tra công tác chuẩn bị Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi xã Đông Khê
Ngày 26/5, Đoàn kiểm tra số 3 của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) kiểm tra công tác chuẩn bị tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Thạch An, xã Đông Khê.
Điểm thi chính tại Trường THPT Thạch An được bố trí cho thí sinh các trường: THPT Thạch An, THPT Canh Tân và Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên, với 13 phòng thi, có 307 thí sinh đăng ký dự thi. Trong đó, hệ THPT có 244 thí sinh, hệ giáo dục thường xuyên có 14 thí sinh. Điểm thi dự phòng được bố trí tại Trường THCS Đông Khê.
Đoàn kiểm tra số 3 của Sở Giáo dục và Đào tạo kiểm tra công tác thi tốt nghiệp tại Trường THPT Thạch An.
Tại buổi kiểm tra, Đoàn kiểm tra đánh giá cao tinh thần chủ động, nghiêm túc của các đơn vị trong công tác chuẩn bị kỳ thi. Các nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng bộ phận; phối hợp với chính quyền địa phương và các lực lượng chức năng triển khai các phương án bảo đảm an ninh trật tự, an toàn giao thông, phòng, chống cháy nổ và chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất phục vụ kỳ thi. Công tác tuyên truyền, phổ biến quy chế thi được thực hiện nghiêm túc, góp phần nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh.
Đề nghị các đơn vị tiếp tục rà soát kỹ các điều kiện tổ chức thi, nhất là công tác bảo mật đề thi, bài thi; chuẩn bị đầy đủ các phương án dự phòng để xử lý kịp thời những tình huống phát sinh do thời tiết hoặc sự cố bất thường. Tiếp tục tăng cường phối hợp giữa nhà trường, chính quyền địa phương và các lực lượng chức năng nhằm bảo đảm Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 diễn ra an toàn, nghiêm túc, khách quan và đúng quy chế.
Tin nóng
Với PGS.TS. Lê Ba Phong, nghiên cứu khoa học không phải là công việc có thể thực hiện bằng cảm hứng nhất thời. Đó là quá trình không ngừng học hỏi, tích lũy tri thức, đọc sâu, nghĩ kỹ để hiểu rõ bản chất của vấn đề nghiên cứu.
Làng trẻ em SOS Vinh và Trường Phổ thông Hermann Gmeiner Vinh chính thức được chuyển giao về tỉnh Nghệ An quản lý toàn diện từ ngày 26/5.
Ngày 26/5, Công an tỉnh Đồng Tháp phối hợp với Sở Giáo dục tổ chức vận chuyển đề thi kỳ thi tuyển sinh lớp 10, năm học 2026 – 2027.
Bộ GD-ĐT vừa chính thức ra quyết định cho phép Trường ĐH Công nghệ TPHCM đào tạo ngành y khoa trình độ ĐH, trường chính thức tuyển sinh từ năm 2026
Hơn 1.000 thí sinh Hà Tĩnh vừa hoàn thành các môn thi chuyên cuối cùng, khép lại Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026.
Ngày 26/5, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) phối hợp với Sở GD&ĐT tỉnh Cao Bằng tổ chức thi thử nghiệm tốt nghiệp THPT trên máy tính.
Tin mới
HNN.VN - Tối 26/5, Khoa Giáo dục Chính trị - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế phối hợp với Khoa Luật Hành chính - Trường Đại học Luật, Đại học Huế tổ chức chương trình tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật về phòng, chống ma túy cho sinh viên.
Trong thời đại công nghệ số, người thầy không chỉ dạy kiến thức mà cần biết khơi dậy cảm hứng sáng tạo và tư duy phản biện cho học sinh.
Theo Công an TP Hà Nội, áp lực về việc phải đỗ vào các trường top đầu, đạt kết quả cao vẫn rất lớn, dẫn đến tâm lý học sinh tìm mọi cách để đạt mục tiêu, kể cả gian lận.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa cho phép Trường Đại học Công nghệ TP Hồ Chí Minh (HUTECH) đào tạo ngành Y khoa trình độ đại học từ năm 2026. Đây là thêm một cơ sở giáo dục đại học ngoài công lập tham gia đào tạo bác sĩ y khoa tại Việt Nam.
Ngày 26/5, Đảng ủy xã An Phú tổ chức Hội thi Tuyên truyền viên giỏi năm 2026. Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã An Phú Quách Tố Giang đến dự.
Chiều 26/5, tại 66 hội đồng coi thi trên địa bàn tỉnh, hơn 23.930 thí sinh tham gia Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 đã đến phòng thi làm thủ tục dự thi, rà soát thông tin đăng ký, nghe phổ biến quy chế thi, lịch thi và kịp thời đính chính những sai sót liên quan đến hồ sơ dự thi nếu có.
'Ngành giáo dục cần từng bước xây dựng chiến lược phát triển đến năm 2030; tiếp tục triển khai hiệu quả Chương trình hành động số 03 của Tỉnh ủy và Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị với những giải pháp mang tính đột phá; chủ động xây dựng lộ trình khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên; đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn mới'.