Kiểm tra, tháo gỡ khó khăn tại các trường học vùng khó 2 xã Lương Sơn, Liên Sơn
Chiều 15/4, đoàn công tác Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã kiểm tra thực tế tình hình cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và công tác dạy học tại Trường TH&THCS Trường Sơn (xã Lương Sơn) và Trường TH&THCS Hợp Hòa (xã Liên Sơn).
Đoàn công tác kiểm tra cơ sở vật chất trường TH&THCS Hợp Hòa (xã Liên Sơn).
Qua kiểm tra cho thấy, mặc dù các trường đã nỗ lực duy trì chất lượng giáo dục, song vẫn còn nhiều khó khăn, vướng mắc cần sớm được tháo gỡ.
Tại Trường TH&THCS Trường Sơn, nhà trường đang thiếu vị trí Hiệu trưởng từ tháng 12/2025, ảnh hưởng đến công tác điều hành chung. Bên cạnh đó, đơn vị còn thiếu giáo viên các môn Tiếng Anh, Nghệ thuật; trang thiết bị dạy học các khối lớp 4, 5 chưa được cấp phát đầy đủ. Việc tổ chức hoạt động tập thể cũng gặp khó khăn do trường có hai điểm cách nhau 2,5 km, tỷ lệ học sinh là người dân tộc thiểu số cao.
Trong khi đó, Trường TH&THCS Hợp Hòa đang thiếu giáo viên cục bộ do một số cán bộ nghỉ hưu, đi biệt phái. Cơ sở vật chất tuy được quan tâm đầu tư nhưng chưa đồng bộ, đặc biệt là hạ tầng công nghệ thông tin. Kết quả khảo sát học sinh lớp 9 thi thử vào lớp 10 năm học 2025 - 2026 của trường còn thấp so với mặt bằng chung toàn tỉnh, xếp thứ 557/626, tạo áp lực lớn trong giai đoạn ôn tập cuối cấp.
Đoàn công tác của Sở Giáo dục và Đào tạo làm việc tại Trường TH&THCS Trường Sơn (xã Lương Sơn).
Tại buổi làm việc, đại diện chính quyền 2 xã Lương Sơn, Liên Sơn cho biết, phần lớn phụ huynh đi làm ăn xa tại các khu công nghiệp dẫn đến việc phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong quản lý, đôn đốc học sinh học tập tại nhà còn hạn chế.
Trước thực trạng còn gặp nhiều khó khăn, các trường kiến nghị sớm kiện toàn đội ngũ quản lý, bổ sung biên chế giáo viên còn thiếu nhằm ổn định tâm lý cho đội ngũ sư phạm; hỗ trợ kinh phí sửa chữa thiết bị hư hỏng, đầu tư thêm phòng máy tính; xem xét điều chỉnh thời gian hoàn thiện hồ sơ khối 9 phù hợp với tiến độ thực tế.
Đại diện Ban Giám hiệu Trường TH&THCS Trường Sơn (xã Lương Sơn) báo cáo công tác giáo dục của nhà trường với đoàn công tác.
Kết luận buổi kiểm tra, lãnh đạo Sở GD&ĐT ghi nhận, biểu dương những nỗ lực của chính quyền địa phương và các trường trong việc khắc phục khó khăn, duy trì hoạt động dạy và học. Để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, Sở yêu cầu các trường tập trung nâng cao chất lượng ôn tập, phân loại học sinh để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng phù hợp, đặc biệt đối với học sinh lớp 9 chuẩn bị thi vào lớp 10 THPT; chú trọng đào tạo nghề, đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị và giảng dạy; tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Đại diện xã Lương Sơn phát biểu ý kiến tại chương trình làm việc.
Đoàn công tác tiếp thu các kiến nghị để tham mưu các cơ quan liên quan sớm có phương án giải quyết, bảo đảm quyền lợi cho học sinh và giáo viên.
Công tác kiểm tra nhằm kịp thời nắm bắt tình hình thực tế tại các địa bàn còn khó khăn, từ đó đề xuất giải pháp phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2025–2030.
Tin nóng
Sinh ra trong một gia đình không quá khá giả, Ngô Thị Thanh Lam (sinh năm 2004), sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, Khoa Ngoại ngữ Kinh tế, Đại học Kinh tế Quốc dân luôn lấy sự hy sinh của gia đình làm động lực để vươn lên. Từ học tập, nghiên cứu khoa học đến những trải nghiệm thực tế, mỗi bước đi đều giúp cô trưởng thành và từng bước khẳng định bản thân.
Ngày 15/4, Sở GD&ĐT TP Cần Thơ tổ chức Hội nghị tập huấn công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Theo thống kê năm 2025, Thanh Hóa là một trong 4 địa phương (Hà Tĩnh, Quảng Trị, Sơn La và Thanh Hóa) có số vụ đuối nước trẻ em cao nhất cả nước.
Ngày 14/4, tọa đàm với chủ đề 'Tầm quan trọng của việc giảng dạy, gìn giữ tiếng Việt và văn hóa Việt Nam trong cộng đồng người Việt Nam tại Đông Nam, Hàn Quốc' đã được tổ chức tại Tổng Lãnh sự quán Việt Nam tại Busan.
Cô Lê Thị Xuân Đào, GV Ngữ văn Trường THCS Tây Sơn cho rằng, HS cần bám sát cấu trúc đề thi tuyển sinh mà Sở GD&ĐT Đà Nẵng định hướng.
Liên quan đến kết quả công bố chỉ số Cải cách hành chính (PAR index) năm 2025, trong đó UBND xã Quỳnh Thắng đạt mức 0%, ngày 15/4, đại diện UBND tỉnh Nghệ An cho biết nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ việc địa phương không thực hiện việc tự đánh giá, chấm điểm theo quy định trên hệ thống phần mềm chấm điểm cải cách hành chính của tỉnh.
Tin mới
Vụ việc giáo viên dùng kim tiêm để xử phạt học sinh gây xôn xao, chính quyền đã yêu cầu xác minh, xử lý và kiểm tra sức khỏe các em liên quan.
Ngày 15/4, tại Trường Cao đẳng Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh đã diễn ra vòng chung kết và lễ trao giải Kỳ thi Kỹ năng nghề công nghệ thời trang năm 2026 do Hiệp hội Giáo dục nghề nghiệp và Nghề công tác xã hội Việt Nam cùng Câu lạc bộ Chuyên gia Kỹ năng nghề Việt Nam tổ chức.
Theo xác nhận của hiệu trưởng, có 5 học sinh nói chuyện riêng, nghịch ngợm bị cô chủ nhiệm phạt bằng cách buộc các em tự dùng kim tiêm chích vào tay. Số kim tiêm này cô giáo mua cho con trai bị ốm nhưng chưa dùng.
Một giáo viên lớp 3 tại Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, phường Bến Cát, TP.HCM đã yêu cầu 5 học sinh tự đâm kim tiêm vào tay để xử phạt vì vi phạm nội quy lớp.
Hà Nội cảnh báo khẩn về hơn 60.000 học sinh chưa đăng ký lớp 10 công lập 2026, thời hạn cuối ngày 17/4. Phụ huynh cần lưu ý.
Chiều 15-4, đoàn công tác của UBND TP Đà Nẵng do Phó Chủ tịch UBND thành phố Trần Anh Tuấn làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với UBND xã Sơn Cẩm Hà về kết quả thực hiện nhiệm vụ các lĩnh vực giáo dục, đào tạo; quốc phòng an ninh; lao động, việc làm; chính sách người có công, dân tộc - tôn giáo; phòng, chống ma túy và quản lý sau cai nghiện.
Trong bối cảnh chuyển đổi số lan rộng vào giáo dục, văn hóa đọc trong trường học không còn bó hẹp ở những giá sách truyền thống. Tại Đông Anh, nhiều trường học đang tìm cách làm mới thói quen đọc của học sinh, từ ứng dụng công nghệ đến bền bỉ xây dựng nền nếp đọc mỗi ngày.
Sở GD&ĐT vừa ban hành Quyết định số 634/QĐ-SGDĐT về việc công nhận và cấp Giấy chứng nhận cho giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi trung học cơ sở (THCS) cấp tỉnh, năm học 2025 - 2026.