Kỳ vọng giá trị phụng sự mới từ các đại biểu Quốc hội là nhà khoa học

Hướng tới ngày bầu cử ĐBQH khóa XVI và đại biểu HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026 - 2031, cử tri cả nước đang gửi gắm niềm tin và kỳ vọng lớn vào một nhiệm kỳ Quốc hội thực sự đổi mới, hành động và kiến tạo. Đặc biệt, trong bối cảnh Bộ Chính trị vừa ban hành Nghị quyết 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, yêu cầu đặt ra đối với mỗi ĐBQH không chỉ là bản lĩnh chính trị, mà còn là trí tuệ để hiện thực hóa khát vọng phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới.

Từ góc nhìn của một nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục đại học, PGS.TS Chu Cẩm Thơ - Phó Tổng Giám đốc Đại học Phenikaa nhìn nhận, chúng ta đang rất quyết liệt triển khai thực hiện các Nghị quyết quan trọng của Bộ Chính trị, trong đó có Nghị quyết 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Theo PGS.TS. Chu Cẩm Thơ, hiện nay, khoa học, công nghệ mang sứ mệnh rất khác, trở thành lực lượng sản xuất ngay trong chính nội tại của các phương thức sản xuất, không chỉ đơn thuần là công cụ cho các ngành khoa học cũng như phát triển về nhân lực. Bên cạnh đó, khoa học, công nghệ được xác định là một bước đột phá, cần tăng cường ứng dụng để các nghiên cứu có ý nghĩa ngay trong đời sống và sản xuất.

Thực tiễn cho thấy, nếu như không nắm được công nghệ lõi, chúng ta sẽ không thể chủ động trong phát triển kinh tế - xã hội, kể cả những lĩnh vực mới như công nghiệp văn hóa. Muốn có công nghệ lõi phải giải quyết từ khoa học và từ đào tạo nguồn nhân lực.

Đối với lĩnh vực giáo dục và đào tạo, PGS.TS. Chu Cẩm Thơ cho rằng, trong bối cảnh mới, các văn bản chính sách cần thích ứng nhanh hơn nữa để trao quyền cho các cơ sở giáo dục, trong đó có giáo dục đại học. Động lực từ chính các nhà khoa học và cơ sở giáo dục mới làm nên sức sống của giáo dục và đào tạo, thay vì chỉ là nguồn đầu tư cơ bản. Ở bất cứ quốc gia nào, giáo dục và đào tạo chỉ phát triển khi trở thành sức mạnh của toàn dân về khát khao học tập, cống hiến, đi cùng với sự giám sát minh bạch.

Các ứng cử viên ĐBQH khóa XVI, đơn vị bầu cử số 2 của TP. Đà Nẵng tiếp xúc cử tri, vận động bầu cử tại các phường Ngũ Hành Sơn, An Hải, Sơn Trà, Hòa Xuân và Cẩm Lệ. Ảnh: Ngọc Phú

Trong bối cảnh đó, PGS.TS. Chu Cẩm Thơ bày tỏ vui mừng khi trong danh sách các ứng cử viên ĐBQH khóa XVI do Hội đồng Bầu cử quốc gia công bố, có nhiều vị trí công tác từ các cơ sở giáo dục, đào tạo, viện nghiên cứu, trong đó có nhiều nhà khoa học đáng tin cậy, giàu kinh nghiệm.

“Tôi mong rằng khi được cử tri tín nhiệm bầu làm ĐBQH, các ứng cử viên này sẽ dám đảm nhận một sứ mệnh lớn hơn nữa, không chỉ đứng ở vị trí công tác hiện nay, mà còn đại diện cho tiếng nói của nhân dân. Các ĐBQH là nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục hoặc những người đang hoạt động trong sự nghiệp giáo dục được kỳ vọng sẽ là những đại biểu am hiểu khoa học, giáo dục, chính trị để những vấn đề đặt ra tại nghị trường không chỉ có giá trị về mặt pháp lý, mà còn là sự thấu hiểu sâu sắc của những người trong ngành”, PGS.TS. Chu Cẩm Thơ kỳ vọng.

Theo PGS.TS. Chu Cẩm Thơ, nếu có tiếng nói thực sự từ các nhà khoa học và những người đang tham gia quản lý, vận hành ở các cơ sở giáo dục, thì vai trò của các ĐBQH nói riêng và Quốc hội nói chung sẽ mang tính chất rất quyết định để các chính sách không chỉ dừng lại ở mặt pháp lý, mà còn mang tính xây dựng, “đỡ đầu” để các quyết sách sớm đi vào thực tiễn cuộc sống.

“Tôi kỳ vọng các ĐBQH đại diện cho khối giáo dục và khoa học sẽ có thêm giá trị phụng sự. Trên cương vị người đại biểu nhân dân, cùng với những đóng góp cho giáo dục, khoa học, các đại biểu này sẽ có thêm cơ hội phụng sự nhân dân. Tôi tin rằng, các đồng nghiệp của mình khi trở thành đại biểu dân cử sẽ thật sự giúp cho tinh thần đổi mới thấm sâu và đi sát hơn với thực tế”, PGS.TS. Chu Cẩm Thơ nói.

Nguyễn Liên